《金角魚初中物理》倡導(dǎo)在學習過程中強化感性感知,。

     越來越強的“感性表達技術(shù)”,，是金角魚所追求的重要能力之一,。

     人是有感性的動物。感性是人類生存的基礎(chǔ),，也是人活著的目的（追求幸福感）,。

     感性是幸福感的來源。感性能力及其培養(yǎng),，是教育工作者和每個人都不可忽略的方面,。我們長期以來，高估理性貶低感性,，忽略了感性能力及其養(yǎng)成,。

     感性和理性,，沒有高低之分,。直覺和洞見,，建立在感性的基礎(chǔ)之上。鮮活的創(chuàng)造力常常伴隨著過人的感性,?？茖W始于感性。

     科學的發(fā)現(xiàn)始于感性,，科學學習也始于感性,。

     科學和藝術(shù)在山底分手，在山頂匯合,。藝術(shù)強調(diào)感性,，科學強調(diào)理性?？茖W和藝術(shù)相結(jié)合,，就是感性和理性相結(jié)合?！笆加诟行?，終于理性”是錯誤的，感性-理性-感性-理性……這樣往復(fù)循環(huán)才更合理,。 金角魚云平臺有助于重塑以課堂文化為主的學校文化,。初中物理仿真軟件下載

     初中物理教學的另一副翅膀——《金角魚初中物理》于物理教學的融合。

     應(yīng)用應(yīng)用信息技術(shù)必然是今后物理教學的趨勢,。金角魚能提供如下幫助：

     （1）提供大量物理情境,，激發(fā)學習興趣；

     （2）降低學習難度,，增強學習力,；

     （3）輔助物理實驗，提升教學實效,；

     （4）重演物理知識發(fā)生過程,，增強學生體驗；

     （5）拓展學習時空,，變有限為無限,。

     在物理教學中，金角魚就如同老師們物理教學的另一副新翅膀,，幫助老師進一步拓展物理教學時空,，使學生可以在更高、更廣闊的物理時空中翱翔,，獲得更高,、更好的發(fā)展。 新課標下的金角魚初中物理學習軟件致力于模式和教學法的研究《金角魚初中物理》的教學應(yīng)用與價值。

     《金角魚初中物理》希望從內(nèi)容編排,、軟件操作上為老師提供便利,。

     在內(nèi)容編排上具備如下特點：

     （1）對新課、復(fù)習課,、考試全支撐,；

     （2）聲、光,、力,、熱、電全覆蓋,；

     （3）目錄按教學順序編排,，貼近教學實際；

     （4）軟件包括基礎(chǔ)部分,、拓展部分,、教師個人研發(fā)平臺，靈活滿足不同老師的需求,。

     在軟件操作上具備如下特點：

     （1）用戶體驗感好,，操作便捷。老師學生普遍反映上手快,，易操作,。

     （2）支持主流操作系統(tǒng)。Windows版和Android版,，已經(jīng)發(fā)布,。即將推出IOS版。

     （3）主界面的右半邊全是給使用者的各種幫助,，包括公告,、軟件解析和課堂應(yīng)用視頻等、在線交流區(qū),。

     利用《金角魚初中物理》,，探索項目化的初中物理學習模式。

     開展設(shè)計項目式或主題式的探究性學習模式,，利用金角魚線上平臺,，有更多保存和展示學生作品的空間，教師要盡可能地展示學生的學習成果,，以成就感驅(qū)動學生進一步學習,。在學生嘗試優(yōu)化設(shè)計方案的過程中不斷增加感覺運動系統(tǒng)的體驗，進而調(diào)動大腦的思考,，這樣可以有效促進具身認知發(fā)展,。利用平臺提供的豐富資源，項目化式的學習，學生各顯其能,，在習得知識的過程中,，培養(yǎng)了解決問題的能力，增加了學生的自信心,，促進了學生的個性化發(fā)展示。 《金角魚初中物理》適合學生自學,。因為內(nèi)含很多科學教育內(nèi)容,，也適合初中以外人員使用。

     《金角魚初中物理》中的“探究式復(fù)習”蘊含教學智慧,，呈現(xiàn)出現(xiàn)代技術(shù)的威力,。

     （1）“探究式復(fù)習”的特性

     *探究習題背后基礎(chǔ)的研究對象

     *從探究中找到一般性的方法

     *在習題分析中應(yīng)用探究成果

     *用設(shè)計與操作增進對問題感知和處理能力

     （2）“探究式復(fù)習”的教學價值

     *更是方向：架構(gòu)學科素養(yǎng)和應(yīng)試的橋梁

     *更深入：將刷題轉(zhuǎn)化為探究式學習

     *更提能力：用深度學習替代低水平重復(fù)

     *更能提分：提分/應(yīng)變能力/省時間/有趣

     （3）“探究式復(fù)習”的內(nèi)容

     凸透鏡成像專題、伏安法測電阻專題,、伏安法測電阻故障專題,、測定小燈泡電功率專題、測定小燈泡電功率故障專題,、電路故障專題（短路,、斷路）、固體壓強專題Ⅰ,、固體壓強專題II,、固體壓力專題、流固混合下的壓強專題,、串聯(lián)電路動態(tài)變化專題復(fù)習課,、詳見微信公眾號“金角魚做中學”中的《專題復(fù)習方案》 金角魚獲殊榮：成為江蘇教育信息化13個重點推薦產(chǎn)品之一。金角魚初中物理(學生版)探究式智能情境教學軟件讓新課標落到實處

金角魚教研共同體正在積極探索初中物理教學新模式和新方法,。初中物理仿真軟件下載

     利用《金角魚初中物理》,，做探究實驗。

     金角魚不僅包含大量學生實驗以及演示實驗,，還包括很多探究實驗,。實驗界面效果逼真，實驗數(shù)據(jù)準確客觀,，實驗設(shè)計科學合理,，是在線實驗教學非常好的選擇。

     以“測定小燈泡的電功率”為例,，該實驗是初中物理中非常重要的實驗之一,，學生從實驗器材的選擇，到實驗表格的設(shè)計,，再到實驗電路的連接和數(shù)據(jù)的讀取,，都需要嚴謹而規(guī)范的操作。該實驗軟件首先提供了讓學生自己動手連接實物的機會，而且只有所有操作全部規(guī)范,，連接全部正確之后才可以正確讀數(shù),，否則就會出現(xiàn)和實物器材一樣的實驗現(xiàn)象或者報警。電路連接好之后,，可以利用放大鏡功能讀取數(shù)據(jù)并對數(shù)據(jù)進行處理,，還可以對實驗中的故障進行分析，便于學生進一步理解實驗過程,， 初中物理仿真軟件下載

上海金角魚軟件有限公司是一家有著雄厚實力背景,、信譽可靠、勵精圖治,、展望未來,、有夢想有目標，有組織有體系的公司,，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明,，攜手共畫藍圖，在上海市等地區(qū)的數(shù)碼,、電腦行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),，也希望未來公司能成為*****,，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息,，斗志昂揚的的企業(yè)精神將**金角魚供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,，共創(chuàng)佳績，一直以來,，公司貫徹執(zhí)行科學管理,、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針,，員工精誠努力,，協(xié)同奮取，以品質(zhì),、服務(wù)來贏得市場,，我們一直在路上！