德國雙元制職業(yè)教育舉世矚目并始終處于地位，二戰(zhàn)后德國經濟騰飛的秘密武器便是德國雙元制職業(yè)教育,。所謂雙元制職業(yè)教育就是整個培訓過程是在工廠企業(yè)和國家的職業(yè)學校（BBS）進行,，并且這種教育模式又以企業(yè)培訓為主，企業(yè)中的實踐和在職業(yè)學校中的理論教學密切結合,學生的學習目的明確“為未來工作而學習”激發(fā)了學生的學習動機雙元制職業(yè)教育以極強的針對性和實用性,，縮短了企業(yè)用人與學校育人之間的距離,。在實踐中獲得技能和學歷。德國職業(yè)教育主要是指德國的雙元制職業(yè)教育,，它是德國二戰(zhàn)后經濟騰飛的秘密武器,。宜良護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育費用

學習方式：學生高中畢業(yè)后進入大學學習前,先聯系一個企業(yè),與企業(yè)簽訂培訓合同,學習期間企業(yè)支付學生800~1500歐元工資（具體根據雙方培訓合同約定，部分企業(yè)還有獎金）,。通常學習開始前,，學生需要與培訓導師指定學習計劃，同時參照所在大學的課程時間表安排學習時間,。雙元制學士的學習過程：學習方式和課程安排根據專業(yè)和學校的不同,，有不同的安排方式，比如：一種是周課時模式（Wochenmodell）,，即每周三天在企業(yè)里進行職業(yè)培訓,，兩天在大學學習理論課程；另一種是版塊模式（Blockmodell）,，即職業(yè)培訓和大學學習按每三個月或12周交替進行,。另外，還有一些稍微不同的版塊模式,，例如學生在學期中正常上課,，而寒暑假在企業(yè)里進行職業(yè)培訓。嵩明護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育項目雙元制工作單位不僅母親可以申請育兒假,，父親也可以申請育兒假,。父母雙方可以同時申請育兒假。

十九世紀末期德國工業(yè)化之時,，主要憑借的就是發(fā)展職業(yè)教育,。大批高素質的技能人才，使得德國在工業(yè)化進程遠遠落后于英法等國的情況下,，能夠實現快速趕超并躋身于發(fā)達國家行列,。二戰(zhàn)后，德國能夠從廢墟上重新崛起,，職業(yè)教育同樣功不可沒,。在2008年的經濟危機爆發(fā)之后,，對15-25歲的青年人而言，德國失業(yè)率遠遠低于其他經合組織成員國的平均水平,。2010年,，在經合組織成員國青年人平均失業(yè)率高達16.7%的情況下，德國青年人的失業(yè)率*有為9.7%,。金融危機中良好的就業(yè)情況，使得德國職業(yè)教育再次讓世界刮目相看,。

項目優(yōu)勢1,、留學簽證赴德，企業(yè)承擔學費學習+實習專業(yè)3年,，學生德國入學第二個月即可進入企業(yè)工作實習,，真正將理論與實踐相結合2、可深造,，可晉升管理崗位：學生本科畢業(yè)后可繼續(xù)在企業(yè)工作或者繼續(xù)深造獲得本科碩士學歷,。3、費用性價比高,，家庭負擔小,。4、留學企業(yè)承擔學生留學學費和生活費,，留學性價比高,。申請要求和時間安排1、要求A,、本校大一,、大二在讀學生（少量大三、大四學生）,。B,、在校表現良好，身心健康,。C,、計劃在德國留學或者工作者。D,、德語達到比較低要求,，德語零基礎學生參加校內德語培訓。2,、時間安排A,、第1-2年：在本院完成大一、大二相應課程及德語課程B,、第3-5年：在德國完成課程學業(yè)及專業(yè)資格的培訓C,、第6年：在德國企業(yè)開始全職工作或者繼續(xù)升學?德國雙元制留學雙元制的本質在于,，向年輕人提供實踐技能培訓，掌握職業(yè)能力,，而不是簡單地提供崗位培訓,。

由于學生入學前就必須通過雙向選擇與一家實習企業(yè)簽約，學習中又由企業(yè)團隊對其進行指導,，使他有充分的時間和條件了解并融入該企業(yè),，熟悉企業(yè)文化，了解本專業(yè)領域以及生產,、管理No1線的詳情,，掌握相關的職業(yè)技能與經驗。另一方面企業(yè)也有充分時間考察,、評價學生,，可根據該生的發(fā)展?jié)摿Α⑺刭|特點等安排適合的工作崗位,，所以大部分（85%以上）雙元制大學畢業(yè)生得以在實習企業(yè)直接就業(yè),。即便在其他企業(yè)求職，也因為已經具有幾年的工作經驗而有非常好的機會,。椐德國IBM公司統計,，該公司共接收1000多名雙元制大學畢業(yè)生，與其他類型高校畢業(yè)生比較,，他們無論是在工作能力,、管理能力還是領導能力等方面都非常優(yōu)異。通過對其中30—40歲人員進行調查,，發(fā)現雙元制大學畢業(yè)生收入比較高,、擔任職務比較高、進入領導管理層**早,?！半p元制”教育將學生所學與企業(yè)所需緊密聯系在一起，使學生和企業(yè)有了更多的交流,，彼此認同感很深,。富民德國雙元制職業(yè)教育優(yōu)點

德國雙元制教育的理論和實際的緊密結合、教學與實踐的無縫銜接成為學生畢業(yè)后的深造得力條件以及就業(yè)保障.宜良護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育費用

那么雙元制教育培訓究竟是如何運行的呢,？是否值得人們如此追捧呢,？理論與實踐雙元制教育培訓的“基本理念是雙元制”，“這意味著將學校學習與工作實踐相結合”赫爾曼說,。與大部分職教學員一樣,，法爾克每周要在學校學習幾天基礎知識，例如數學,，語言及工作相關理論,。而其他時間,，她則大部分在公司里進行設計。關鍵是她要既可以繪制出符合工業(yè)標準的工程圖,，也能與客戶用英文交流,。很多國家都有職業(yè)教育，然而很少像在德國這么熱門,。在德國,，很多年輕人選擇雙元制教育培訓，而不是去上大學,，盡管這其中很多年輕人滿足了上大學的條件,。這種學徒制度在全德國范圍內得到規(guī)范，例如每位進行產品設計師培訓的學員都必須學習相同的教科書,，熟悉相同的設計工具，因此學員們的就業(yè)前景不會因為職業(yè)學?；蛘邔嵙暪镜木壒识泻艽蟛町?。大部分學員都選擇在某家公司低薪實習3年后加入該公司。宜良護理人才交流德國雙元制職業(yè)教育費用