那么雙元制教育培訓究竟是如何運行的呢？是否值得人們?nèi)绱俗放跄?？理論與實踐雙元制教育培訓的“基本理念是雙元制”,，“這意味著將學校學習與工作實踐相結(jié)合”赫爾曼說。與大部分職教學員一樣,，法爾克每周要在學校學習幾天基礎知識,，例如數(shù)學，語言及工作相關(guān)理論,。而其他時間,，她則大部分在公司里進行設計。關(guān)鍵是她要既可以繪制出符合工業(yè)標準的工程圖,，也能與客戶用英文交流,。很多國家都有職業(yè)教育，然而很少像在德國這么熱門,。在德國,，很多年輕人選擇雙元制教育培訓，而不是去上大學,，盡管這其中很多年輕人滿足了上大學的條件,。這種學徒制度在全德國范圍內(nèi)得到規(guī)范，例如每位進行產(chǎn)品設計師培訓的學員都必須學習相同的教科書，熟悉相同的設計工具,，因此學員們的就業(yè)前景不會因為職業(yè)學?；蛘邔嵙暪镜木壒识泻艽蟛町悺４蟛糠謱W員都選擇在某家公司低薪實習3年后加入該公司,。德國雙軌教育體制,，職業(yè)學校和公司聯(lián)合培養(yǎng)，學生沒畢業(yè)前就被企業(yè)的工廠預定了,，學徒期間有工資,。富民護士人才交流德國雙元制職業(yè)教育前景

德國雙元制職業(yè)教育可不是“野孩子”哦！它是德國教育制度下寵兒,，被世界稱為德國的“國寶級”教育體系,，是德國經(jīng)濟騰飛的秘密武器，也是“德國制造”創(chuàng)造者,，背后有很多“官方爸爸”發(fā)揮著管理作用,。除了大家比較熟知的德中友好協(xié)會Deutsch-Chinesischer Freundschaftsverein、德國工商會Industrie- und Handelskammer(IHK)和德國手工業(yè)協(xié)會Handwerkskammer(HWK)外,，還有德國手工業(yè)總會Zentralverband des Deutschen Handwerks（ZDH）,、德國工商總會DIHK、德國工商大會AHK,。富民護士人才交流德國雙元制職業(yè)教育前景你可以領(lǐng)取長達12個月的失業(yè)救濟金,，失業(yè)救濟金金額為失業(yè)前12個月內(nèi)員工稅后收入的60%左右。

通過雙元制大學的學習,，可以獲得國際承認的學士,、碩士或博士學位，在這點上與普通大學相同,。而不同的是,，雙元制大學與企業(yè)建立密切合作伙伴關(guān)系，人才的培養(yǎng)不僅是大學的任務,，而且是企業(yè)的任務,；學生不僅在大學學習，也在企業(yè)工作,，參加企業(yè)的研發(fā)項目,，所以是理論密切聯(lián)系實際的學習。入學前與企業(yè)簽訂協(xié)議,，學習直接聯(lián)系實際，避免了學習的盲目性,；企業(yè)與學生簽訂協(xié)議時,，已經(jīng)在相當程度上對學生畢業(yè)后的工作職位有所描述，所以如果學生接受協(xié)議，就說明他選擇了自己今后的工作方向,。他在雙元制大學里的學習完全圍繞這個工作方向,，所以大學畢業(yè)時他不是職場新手，而是既有理論知識又有實踐經(jīng)驗的工作人員,。

?學習內(nèi)容：理論和實踐結(jié)合,，這個是雙元制引以為傲的特點。-上課：課程是學校按專業(yè)分好的,，不存在選課,。這大概和國內(nèi)高中差不多。因為是直接培養(yǎng)工作人才,，所以課程表也按上班時間走,，大致在7:40-18:30之間。我的專業(yè)是機械（Maschinenbau）,，每學期（3個月）的考試科目大概5門左右,。每門5個學分。學習內(nèi)容相比其他高校應該算是簡單的,，教授和講師都有非常深厚的相關(guān)從業(yè)經(jīng)驗,，一部分講師是下了班就來給我們上課。課堂注重實際運用,，理論是只要懂了就好,，重要的是在實習的時候遇到問題要知道怎么去解決。德國雙元制教育“不用花費學習+高薪實習+畢業(yè)就業(yè)”帶薪留學優(yōu)勢不言而喻,。

    中國有關(guān)部門對雙元制的態(tài)度2019年1月24日有關(guān)部門頒發(fā)《國家職業(yè)教育改變實施方案》,，原文指出“要借鑒德國等國家經(jīng)驗，要借鑒雙元制等模式”,。2019年6月26日,，中德職教創(chuàng)新對話論壇在德國柏林舉行，中國有關(guān)部門副和德國聯(lián)邦教研部長卡利切克共同出席論壇開幕式,。表示,，職業(yè)教育是兩國教育合作的一張“靚麗名片”，深化中德職業(yè)教育合作,，是兩國決策人達成的重要共識,。2019年8月18日，,、有關(guān)部門發(fā)布關(guān)于支持深圳建設我國特色主義先行示范區(qū)的意見,，指出“建立健全適應‘雙元’育人職業(yè)教育的體制機制，打造現(xiàn)代職業(yè)教育體系”,。由此看出,，沒有哪個國家的教育模式能像德國雙元制這樣,，被我國有關(guān)部門從國家層面的高度反復提到。這也足以說明,，中國對德國雙元制職業(yè)教育模式的高度認可,。中國正在打造自己的“雙元制。 雙元制大學是德國一種非常有特色的大學,，專業(yè)設置包括機工程技術(shù)類,、經(jīng)濟管理類和社會工作類等。大理德語德國雙元制職業(yè)教育為何發(fā)達

此外,，不僅德國公民有權(quán)享受這些福利政策,，在德國生活或?qū)W習的外國人也有權(quán)享受這些政策。富民護士人才交流德國雙元制職業(yè)教育前景

精心組織,，搭建平臺,，叫響“傲拓道雙元制教育”品牌

學好“過硬”的技能，做到順利就業(yè)是廣大護士護理人員關(guān)心的大事,，也是傲拓道培訓就業(yè)工作的根本目標,。傲拓道專注于護士、護理的人力資源人才庫建設,、人才交流,，開展護考培訓、學歷提升等沒國內(nèi)醫(yī)護人才接觸世界平臺打開窗口,。在昆明,、廣西設有分公司，其業(yè)務領(lǐng)域覆蓋全國,。

公司對外將繼續(xù)與德國,、日本、西班牙等國的海外大型企業(yè)友好合作,，對內(nèi)維持與國內(nèi)多家中大型醫(yī)院,、高端養(yǎng)老院和醫(yī)美集團的長期友好合作關(guān)系。我司在推進人才交流合作的道路上,，順應時代的變化,，做到與時俱進。目前業(yè)務板塊包括承接中德人才交流計劃（專業(yè)護士護理人才交流和雙元制人才留學）,、專升本培訓,、學歷提升、實習就業(yè)推薦和大學生職業(yè)生涯規(guī)劃,，已經(jīng)服務了超過3萬多名學生成功的獲得自己心儀的工作,，通過我們的平臺，讓學生找到適合自己的未來之路,，正是我們傲拓道從始至終貫徹的社會責任,。 富民護士人才交流德國雙元制職業(yè)教育前景