杖鼓,，是中國古代細(xì)腰鼓類樂器，東傳高麗后成為朝鮮族的重要擊膜鳴樂器,。杖鼓清代后在中原幾乎消失,，如今漢族地區(qū)***留存的是福建杖鼓。朝鮮杖鼓流行于遼寧,、吉林,、黑龍江、內(nèi)蒙古,、河北等省區(qū),，尤以吉林省延邊朝鮮族自治州為**。福建杖鼓主要流行于福州及周邊地區(qū),，多用于福建民間音樂,。 淺談小學(xué)音樂教學(xué)器材。音樂器材模型

小學(xué)音樂教學(xué)器材的配備以設(shè)置**音樂教室為前提,，并以**音樂教室為配備標(biāo)準(zhǔn),。標(biāo)準(zhǔn)建制的學(xué)校（4個平行班/年級,，45人/班）應(yīng)有兩間面積不小于96平方米的**音樂教室（以平均每12個班級擁有一間**音樂教室為宜）,。如果每年級平行班和班級學(xué)生數(shù)較多，則要相應(yīng)增加**教室數(shù)量和面積,，以滿足《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所規(guī)定的開課要求,。非標(biāo)準(zhǔn)建制的小學(xué)及農(nóng)村教學(xué)點應(yīng)以本標(biāo)準(zhǔn)為參照，因地制宜積極創(chuàng)造條件,，努力建設(shè)和裝備**音樂教室及教學(xué)與活動場地,，以滿足此類學(xué)校開設(shè)音樂課和開展音樂活動的基本需求。社會的不斷進步,，音樂教育在整個教育體系中的地位逐漸得到提高,，近年來我國對素質(zhì)的重視則更是加速了音樂教育在我國的發(fā)展。特別是如今,，隨著教育**的不斷深入,，音樂教育越來越被人們所重視。各地方教育部門都加強了對中小學(xué)音樂教育的工作,，取得了一定的成績,，但在這其中，有的教育者由于缺乏理論的了解,，過于強調(diào)對學(xué)生技巧的提高,，忽略了一些更重要的東西，使一些學(xué)生在藝術(shù)實踐中出現(xiàn)心理承受能力差,，意志力不強等綜合素質(zhì)較差的現(xiàn)象,。讓教育沒有起到相應(yīng)的作用。音樂器材模型彈撥樂器：如琵琶,、箏,、揚琴,、七弦琴(古琴)、熱瓦普,、冬不拉,、阮、柳琴,、三弦,、月琴、彈布爾,，等,。

先秦時期的樂器--磬

磬，磬石,，樂器

磬（拼音：qìng）是漢語二級通用規(guī)范漢字  ,。此字始見于商代甲骨文    ?！绊唷北疽馐且环N打擊樂器,，用石或玉制成，形狀像曲尺,。單個使用的叫特磬,，成組使用的叫編磬；后來又指寺院中和尚念經(jīng)時所敲打的銅鑄的法器,。因為磬的形狀是彎曲的,，所以“磬”又比喻人彎腰，表示十分恭敬,，如：磬折,；又因縊死者似磬懸掛，“磬”也可指縊殺,，用作動詞,；又通“罄”指空、盡?，F(xiàn)代漢語中的“罄”與“磬”不能通用,。

腰鼓的風(fēng)格特征可概括為以下幾點：1、通過動律的變化表達舞者的內(nèi)心激情,。舞者擊鼓時情不自禁地微微搖頭晃肩,，使內(nèi)在感情與外在的動律有機地結(jié)合，達到神形兼?zhèn)?、和諧自如,。2、舞者揮槌擊鼓有股子狠勁，無論是上打,、下打還是纏腰打,，雙手都要將鼓槌甩開。但雖狠而不蠻,，顯得挺拔渾厚,，猛勁中仍不失其細(xì)膩之感。3,、做踢腿,、跳躍動作時，無論是大踢,、小踢或蹬腿動作,，都要有腰鼓股子“蠻”勁。節(jié)奏歡快,，難度較大,，**了腰鼓粗獷豪爽、剛勁潑辣的風(fēng)格,。4,、擊鼓轉(zhuǎn)身是腰鼓表演的關(guān)鍵。在舞蹈中凡做蹲,、踢動作必有轉(zhuǎn)身,，轉(zhuǎn)身時必須要猛,，特別是做騰空跳躍落地蹲,，邊轉(zhuǎn)身、邊起步的一套動作組合時,，必須在固定的節(jié)拍里,，運用迅速地猛勁才能完成動作的變化與連接。5,、動律形態(tài)復(fù)雜,，跳躍幅度較大。表演隨著節(jié)奏的加快,，腳步便開始復(fù)雜的踢踏跳躍,，并加大身體左右擺動的幅度。如做“馬步蹬腿”,、“連身轉(zhuǎn)”,、“馬步跳躍”等動作時，舞者運用弓步向后連跳兩次,，然后左腿大步前跨,，右腿發(fā)力蹬地而起，勢若龍騰虎躍，顯示出一種頑強拼搏的精神狀態(tài),。打造中國音樂之都,建設(shè)音樂器材集散地,。

架子鼓的記譜用五線譜的低音譜表，即F譜表,，低音大鼓在***間,，小鼓在第三間，1桶鼓在第四間,，2桶鼓在第四線,，落地鼓在第二間，大立镲分別記在上加二間和上加**,，踩镲寫在下加一間和上加一間,。架子鼓并無固定的音高，一般由演奏者根據(jù)樂曲需要去調(diào)定選擇,。五線譜的五條線,，從下往上依次叫做：***線，第二線,，第三線,，第四線，第五線,。五線譜的四個間,，從下往上依次叫做：***間，第二間,，第三間,，第四間。五鼓：底鼓,，軍鼓,，高音桶鼓，中音桶鼓,，低音桶鼓,。分別在的位置為：下加一間，第三線,，第四間,，第三間，***間,。三镲：吊镲,，節(jié)奏镲（叮叮镲），踩镲,。踩镲有三種擊打方式：用腳踩踩镲,，手擊閉合踩镲,，手擊開镲音。打造中國音樂之都,建設(shè)音樂器材集散地,。星河,。音樂器材模型

幼兒園音樂打擊樂器。音樂器材模型

中國撥奏弦鳴樂器,。春秋戰(zhàn)國時期已流行于今陜西省,。箏外形扁長方形，主要取材于梧桐木,。琴面張弦,，每條弦下設(shè)箏柱，可移動以調(diào)節(jié)音高和轉(zhuǎn)調(diào),。**初為5 弦,，經(jīng)過9弦的過渡，戰(zhàn)國末期發(fā)展為12弦,。唐以后為13弦,，明、清以后15,、16弦,，20世紀(jì)60年代逐漸增至18弦、 21 弦,、25弦,，并改傳統(tǒng)絲弦為鋼絲弦或尼龍纏弦。以后又試制出有變音裝置的快速轉(zhuǎn)調(diào)箏和以十二平均律(見新法密律)定弦的蝶式箏,。

傳統(tǒng)箏以五聲音階定弦,，音域為:13弦箏 G~c2， 16弦箏A~a2,，18弦箏A~d3,，21弦箏D~d3 ，25弦箏G~e3 ,。今常用21弦箏。 音樂器材模型