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“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)信息的展示和交互：成長(zhǎng)曲線：家長(zhǎng)可以在小程序端查看學(xué)生的行為變化數(shù)據(jù),，能夠通過(guò)曲線進(jìn)行繪制和描述,。統(tǒng)計(jì)展示：家長(zhǎng)可以在小程序端查看學(xué)生坐姿和行為識(shí)別的結(jié)果按照小時(shí),、天進(jìn)行展示,。語(yǔ)音播報(bào)：能夠?qū)ψ?、疲勞度,、學(xué)習(xí)提醒等進(jìn)行語(yǔ)音播報(bào),。在播報(bào)的過(guò)程中做到有一定間隔,，不能頻繁進(jìn)行播報(bào),，提供友好的播報(bào)的信息，同時(shí)也能夠提供一些個(gè)性化的播報(bào)的能力,，通過(guò)家長(zhǎng)設(shè)置的信息對(duì)學(xué)生姓名以及日期和學(xué)習(xí)的內(nèi)容都進(jìn)行個(gè)性化的播報(bào),，這樣有效的提高了當(dāng)前的AI的能力。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)助力青少年健康成長(zhǎng),！留言提醒機(jī)制眼睛近視中還有一個(gè)重要的原因是在強(qiáng)光和弱光下閱讀和使用電子屏幕設(shè)備,，所以很...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)在大數(shù)據(jù)分析方面具有更多獨(dú)有的能力，首先識(shí)別的維度是多樣化的,，同時(shí)識(shí)別的效率非常的快速,，重要指標(biāo)的識(shí)別都控制在600ms以內(nèi),，這就會(huì)產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)供我們進(jìn)行分析和處理。同時(shí),，在大數(shù)據(jù)處理中我們會(huì)針對(duì)學(xué)生行為識(shí)別的結(jié)果進(jìn)行人物畫像,，通過(guò)合理的分類和聚類，將為每一個(gè)學(xué)生都做到個(gè)性化的分析,，并且還能在此進(jìn)行更多相關(guān)性的深度學(xué)習(xí),，然后提供一個(gè)更好的推薦策略出來(lái)，作為未來(lái)專業(yè)的心理醫(yī)生的一手資料,。另外我們也通過(guò)一定的反饋,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行良好的習(xí)慣的養(yǎng)成。對(duì)視力進(jìn)行保護(hù),，往往優(yōu)于對(duì)視力的矯正,。學(xué)生AI行為識(shí)別應(yīng)用經(jīng)銷商“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的小程序端的綁定學(xué)生的情況：在家長(zhǎng)綁定...

過(guò)去我們對(duì)于行為情況都只能做一些主觀的判斷，往往無(wú)法獲取到準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),，導(dǎo)致我們的評(píng)價(jià)系統(tǒng)無(wú)法正確的反應(yīng)一個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣,。而當(dāng)推出“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)后我們就能夠獲取客觀的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析判斷，所得出的結(jié)論也能夠更加真實(shí)的反應(yīng)實(shí)際情況,。這對(duì)于一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)非常的重要,，也同時(shí)輔助中小學(xué)心理輔導(dǎo)的老師進(jìn)行更加準(zhǔn)確的心理分析和判斷，這對(duì)于青少年的心理健康起到十分重要的作用,。而“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)在此做了足夠的功課,，通過(guò)高效的數(shù)據(jù)采集而不遺漏問(wèn)題，通過(guò)及時(shí)的AI分析和處理,，讓整個(gè)數(shù)據(jù)采集保持暢通,，由此讓系統(tǒng)具有實(shí)際應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)意義。執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃是形成規(guī)范的必然保障,。家庭留言互動(dòng)應(yīng)用“亮睛睛”A...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)還有一個(gè)非常好用的功能是能夠判斷出當(dāng)前是否有人和無(wú)人,，這對(duì)于其他的友商產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，顯得非常珍貴,，這也讓我們能夠通過(guò)有無(wú)人的情況更好地判斷學(xué)生在線的情況,。通過(guò)這個(gè)判斷，我們能夠進(jìn)行更好的打分,，以及進(jìn)行提醒,，而且在學(xué)生端是臺(tái)燈模式下，我們也能夠在無(wú)人的情況下進(jìn)行計(jì)時(shí),，逐漸調(diào)低臺(tái)燈的亮度,。另外，在埋頭等場(chǎng)景中,，我們也能夠更好地識(shí)別出來(lái),，這對(duì)于無(wú)法捕捉到其他特征的情況下我們也能更好地識(shí)別,。所以我們識(shí)別的維度就變得更加的豐富，根據(jù)各種場(chǎng)景的充分考慮下進(jìn)行有效地識(shí)別,。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)可以讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其效果超出您的想象！學(xué)習(xí)習(xí)慣識(shí)別行為心理學(xué)在自閉癥的應(yīng)用及其...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的小程序端的配置管理家長(zhǎng)能夠查看當(dāng)前設(shè)備的配置信息（音量,、提醒開關(guān),、坐姿參數(shù)等），并且能夠在小程序端進(jìn)行配置下發(fā)到設(shè)備,。在配置管理中能夠?qū)Ξ?dāng)前的設(shè)備的參數(shù)設(shè)置一些默認(rèn)值,，通過(guò)默認(rèn)值達(dá)到不進(jìn)行配置也能夠正常的使用。家長(zhǎng)能夠通過(guò)小程序查看學(xué)生基本信息,，并能夠配置學(xué)生基本信息（目前只支持一個(gè)設(shè)備只能對(duì)應(yīng)一個(gè)學(xué)生）,。通過(guò)學(xué)生管理的頁(yè)面能夠查看到基本信息，能夠綁定設(shè)備,，能夠修改基本信息,，并且能夠制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，查看學(xué)習(xí)記錄以及查看到成長(zhǎng)曲線,。當(dāng)然此處也需要支持多個(gè)學(xué)生的添加功能,，滿足對(duì)學(xué)生的所有信息進(jìn)行處理。當(dāng)然還包括對(duì)未來(lái)新的功能的增加,。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行畫...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的學(xué)生留言的功能：學(xué)生給家長(zhǎng)留言：學(xué)生開始發(fā)起留言：學(xué)生按住留言鍵,，安卓版播放“請(qǐng)留言”的聲音，提示學(xué)生可以開始留言,。學(xué)生端進(jìn)入錄音模式,，通過(guò)麥克風(fēng)錄入聲音，保存在內(nèi)存中,。當(dāng)學(xué)生松開留言鍵時(shí),，或者留言時(shí)間超過(guò)60秒，安卓板結(jié)束錄音模式,。學(xué)生端將內(nèi)存中的音頻信息傳送到服務(wù)端,，發(fā)送成功后播放“留言已發(fā)送”的聲音,。服務(wù)端保存音頻信息,，限制同時(shí)保留100條留言。如果接入用戶較多則需要保存在云存儲(chǔ)中,。臺(tái)燈的燈光對(duì)眼睛的影響也是比較大的,。學(xué)習(xí)中喝水行為“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的小程序端的配置管理家長(zhǎng)能夠查看當(dāng)前設(shè)備的配置信息（音量、提醒開關(guān),、坐姿參數(shù)等）,，并且能夠在小程序端進(jìn)行...

青少年正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，身體上多處骨骼還沒(méi)有發(fā)育成熟，錯(cuò)誤的坐姿會(huì)導(dǎo)致骨骼變形,，造成駝背,、兩肩不起、脊柱彎曲,，不管是遠(yuǎn)看還是近看,，給人的印象都非常不好，這類人注定愛情和事業(yè)不會(huì)特別美好,。當(dāng)你因長(zhǎng)期坐姿不良導(dǎo)致一些生理反應(yīng)后,，比如駝背、兩肩不平,，你自己是有意識(shí)到的,，但是你在當(dāng)下并沒(méi)有足夠的魄力去改正它，走在大街上,，別人的一句議論可能就使你苦惱半天,，降低了你的自信心，從而可能導(dǎo)致你做事消極,，郁郁寡歡,。“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)就是在防止因?yàn)殄e(cuò)誤的坐姿導(dǎo)致青少年駝背向前走了一大步,，通過(guò)AI的識(shí)別能力,，能夠及時(shí)分析出當(dāng)前的錯(cuò)誤坐姿，不斷提醒坐姿,，讓青少年養(yǎng)成正確坐姿的習(xí)慣由此防止身體駝背和脊柱...

近視后不僅帶給小朋友痛苦和生活的不便,，同時(shí)也在無(wú)形中讓家長(zhǎng)花費(fèi)巨額的資金，去配置眼鏡,；在如今的眼鏡市場(chǎng),，配置一副“過(guò)得去”的眼鏡就需要花費(fèi)三千大洋，而更高的配置其達(dá)到上萬(wàn)元不等,，同時(shí)又由于佩戴眼鏡只是暫時(shí)的保障度數(shù)不上漲,，但是隨著年齡的升高，其度數(shù)大概率是很上調(diào)的,，而這又不得不配置新的鏡片,，同時(shí)一副眼鏡對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，使用的時(shí)間**多為2年,，一直到成年后,，進(jìn)行一次性的手術(shù)費(fèi)用也是上萬(wàn)，因此,，整個(gè)投入上萬(wàn)或十萬(wàn)完全不在話下,。所以,，如此高的消費(fèi)，我們?yōu)槭裁床辉谶€未近視的時(shí)候就進(jìn)行用眼保護(hù)呢,？為什么不在開始進(jìn)行預(yù)防性之前進(jìn)行投入呢,？所以能夠識(shí)別出坐姿中趴桌、埋頭,、手撐頭,，在特別刺眼或者特別暗淡的環(huán)境...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)作為我們的基礎(chǔ)產(chǎn)品，主要定位于推出一款保護(hù)青少年視力和健康體型,，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康為一體的AI學(xué)習(xí)桌平臺(tái),。從技術(shù)的角度來(lái)看，產(chǎn)品劃分為書桌學(xué)生終端,、服務(wù)后端,、Web管理端以及家長(zhǎng)小程序端四部分組成。書桌學(xué)生終端由書桌,、安卓主板,、單目攝像頭、喇叭,、麥克風(fēng),、功能鍵盤看門狗等形成的硬件系統(tǒng)，以及安卓操作系統(tǒng),、AI坐姿和行為檢測(cè)組件,、App管理控制應(yīng)用的軟件系統(tǒng)、OTA升級(jí)維護(hù)系統(tǒng)等組成,。后端的服務(wù)包含學(xué)生和家長(zhǎng)和合作伙伴的注冊(cè),、身份認(rèn)證以及權(quán)限控制等管理，業(yè)務(wù)上對(duì)坐姿和行為數(shù)據(jù)的收集,、處理,、統(tǒng)計(jì)、分析和報(bào)告的生成,，以及對(duì)設(shè)備的管理,、控制以及用戶和設(shè)備的關(guān)聯(lián)等。...

近視率已經(jīng)嚴(yán)重影響到青少年整整幾代人的用眼健康,，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在2020年的一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，中國(guó)兒童青少年總體近視率已經(jīng)非常嚴(yán)重。而這個(gè)近視率還處于年年遞增之中,，如果感受不深刻,，可以到某個(gè)小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)去觀察一下,，其中很大一群小孩都佩戴上眼鏡，而且還有一大批的小孩佩戴隱形眼鏡或者OK眼鏡,，這都讓人非常的痛心,，即使國(guó)家在大力推出眼保健操；“雙減”等等措施,，但是我們依然還是無(wú)法杜絕這樣的情況發(fā)生,，這主要是我們不能在小朋友用眼時(shí)候，天天“盯住”小朋友的用眼情況,，而隨著新技術(shù)的發(fā)展,，目前我們可以利用“亮睛睛”AI的能力，在書桌,、臺(tái)燈,、筆筒等設(shè)備上搭載一套AI識(shí)別系統(tǒng)，通過(guò)這樣的系統(tǒng)我們及時(shí)的分析和識(shí)別...

近視后不僅帶給小朋友痛苦和生活的不便,，同時(shí)也在無(wú)形中讓家長(zhǎng)花費(fèi)巨額的資金,，去配置眼鏡；在如今的眼鏡市場(chǎng),，配置一副“過(guò)得去”的眼鏡就需要花費(fèi)三千大洋,，而更高的配置其達(dá)到上萬(wàn)元不等，同時(shí)又由于佩戴眼鏡只是暫時(shí)的保障度數(shù)不上漲,，但是隨著年齡的升高,，其度數(shù)大概率是很上調(diào)的，而這又不得不配置新的鏡片,，同時(shí)一副眼鏡對(duì)于青少年來(lái)說(shuō),，使用的時(shí)間**多為2年，一直到成年后,，進(jìn)行一次性的手術(shù)費(fèi)用也是上萬(wàn),，因此，整個(gè)投入上萬(wàn)或十萬(wàn)完全不在話下,。所以,，如此高的消費(fèi)，我們?yōu)槭裁床辉谶€未近視的時(shí)候就進(jìn)行用眼保護(hù)呢,？為什么不在開始進(jìn)行預(yù)防性之前進(jìn)行投入呢,？所以能夠識(shí)別出坐姿中趴桌、埋頭,、手撐頭,，在特別刺眼或者特別暗淡的環(huán)境...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的小程序端的綁定學(xué)生的情況：在家長(zhǎng)綁定完成了設(shè)備以后，在每一個(gè)設(shè)備下需要綁定一個(gè)學(xué)生基本信息（學(xué)生基本信息ID需要在一個(gè)界面上進(jìn)行單獨(dú)的配置）。學(xué)生基本信息包括學(xué)生的名字ID（自動(dòng)生成）,、昵稱,、性別、年齡）,，這些信息中名字為必填選項(xiàng),，其他作為可選項(xiàng),。同時(shí)這些學(xué)生基本信息（名字ID不能修改）也是可以進(jìn)行更改,。目前的場(chǎng)景我們支持一個(gè)學(xué)生可以綁定多個(gè)設(shè)備，但是一個(gè)設(shè)備只能綁定一個(gè)學(xué)生,。后續(xù)再實(shí)現(xiàn)一個(gè)設(shè)備綁定多個(gè)學(xué)生的情況,。目前支持小程序端關(guān)聯(lián)的學(xué)生基本信息可刪除,，但是需要提醒之前的學(xué)生的數(shù)據(jù)將無(wú)法查看。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)通過(guò)微信小程序能夠做到更安全的身份認(rèn)證,。行為習(xí)慣識(shí)...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的學(xué)生查看家長(zhǎng)（主,、從）的留言：學(xué)生查看留言：學(xué)生端間隔查詢服務(wù)端是否有新的留言，如果存在則播報(bào)一次"您有新的留言",，播報(bào)一次,，后續(xù)均通過(guò)綠燈閃爍提示。學(xué)生點(diǎn)擊一次留言播報(bào)鍵（和留言鍵是兩個(gè)按鍵）,，安卓版按時(shí)間順序播放留言,，播報(bào)完成后通知服務(wù)端已閱讀。已讀的留言服務(wù)器不再傳給安卓端,，并且家長(zhǎng)端可以看到是否已閱讀,。如果服務(wù)端還有留言則綠燈繼續(xù)閃爍提示。學(xué)生點(diǎn)擊留言鍵后,，播報(bào)其中的一條留言,，每點(diǎn)擊一次播報(bào)一次，直到留言查閱完畢,。在留言播報(bào)期間,，學(xué)生點(diǎn)擊留言鍵和播報(bào)鍵進(jìn)行忽略，不打斷當(dāng)前播報(bào),。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)可以讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其效果超出您的想象！低成本...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的家長(zhǎng)端注冊(cè)和登錄的功能包括：主賬號(hào)家長(zhǎng)能夠通過(guò)掃描書桌二維碼進(jìn)入小程序,，通過(guò)獲取手機(jī)號(hào)碼或微信號(hào)進(jìn)行用戶注冊(cè),。此注冊(cè)要求滿足微信小程序的各種規(guī)范，滿足隱私的規(guī)范要求,。多個(gè)從賬號(hào)家長(zhǎng)能夠通過(guò)主賬號(hào)家長(zhǎng)編輯上傳從賬號(hào)手機(jī)號(hào)碼進(jìn)行注冊(cè),。此滿足家庭的監(jiān)護(hù)人共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)護(hù),。主賬號(hào)注冊(cè)中能夠讀取和使用書桌的設(shè)備ID號(hào)、廠家信息,、批次信息,，達(dá)到靈活地滿足不多個(gè)設(shè)備的注冊(cè)和對(duì)應(yīng)。家長(zhǎng)能夠注冊(cè)學(xué)生基本信息,，并且綁定書桌的設(shè)備ID,，并且支持綁定和解綁的功能,。主從家長(zhǎng)端都能通過(guò)小程序進(jìn)行登錄,，并且對(duì)于合法的用戶進(jìn)行相關(guān)的授權(quán)。坐姿不僅影響我們的身形體態(tài),，同時(shí)也影響形象,。學(xué)生視距過(guò)近A...

近視率已經(jīng)嚴(yán)重影響到青少年整整幾代人的用眼健康，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在2020年的一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，中國(guó)兒童青少年總體近視率已經(jīng)非常嚴(yán)重,。而這個(gè)近視率還處于年年遞增之中，如果感受不深刻,，可以到某個(gè)小學(xué),、中學(xué)、大學(xué)去觀察一下,，其中很大一群小孩都佩戴上眼鏡,，而且還有一大批的小孩佩戴隱形眼鏡或者OK眼鏡，這都讓人非常的痛心,，即使國(guó)家在大力推出眼保健操,；“雙減”等等措施，但是我們依然還是無(wú)法杜絕這樣的情況發(fā)生,，這主要是我們不能在小朋友用眼時(shí)候,，天天“盯住”小朋友的用眼情況，而隨著新技術(shù)的發(fā)展,，目前我們可以利用“亮睛睛”AI的能力,，在書桌、臺(tái)燈,、筆筒等設(shè)備上搭載一套AI識(shí)別系統(tǒng),，通過(guò)這樣的系統(tǒng)我們及時(shí)的分析和識(shí)別...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的學(xué)生留言的功能：學(xué)生給家長(zhǎng)留言：學(xué)生開始發(fā)起留言：學(xué)生按住留言鍵，安卓版播放“請(qǐng)留言”的聲音,，提示學(xué)生可以開始留言,。學(xué)生端進(jìn)入錄音模式，通過(guò)麥克風(fēng)錄入聲音,，保存在內(nèi)存中,。當(dāng)學(xué)生松開留言鍵時(shí),，或者留言時(shí)間超過(guò)60秒，安卓板結(jié)束錄音模式,。學(xué)生端將內(nèi)存中的音頻信息傳送到服務(wù)端,，發(fā)送成功后播放“留言已發(fā)送”的聲音。服務(wù)端保存音頻信息,，限制同時(shí)保留100條留言,。如果接入用戶較多則需要保存在云存儲(chǔ)中?？梢酝ㄟ^(guò)現(xiàn)代技術(shù)來(lái)提升親子互動(dòng)效率,。學(xué)生疲勞度識(shí)別“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的提醒、學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)留言功能：上線提醒：學(xué)生到位置上以后能夠上報(bào)就位信息給家長(zhǎng)小程序端進(jìn)行上線提醒,。語(yǔ)音...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的可使用流程描述:廠家向我方申請(qǐng)需要可使用一批設(shè)備,我方制作該批次的特定二維碼(包含廠家信息,批次信息等),且在后臺(tái)記錄該廠家/該批次比較大可使用量,。廠家拿到二維碼文件后,在設(shè)備上安裝APP，且連好網(wǎng)絡(luò)后,，先用小程序設(shè)置wifi并能夠連接互聯(lián)網(wǎng),。此時(shí)檢測(cè)是否可使用,如果已可使用則初始化成功;如果未可使用則需要通過(guò)學(xué)生端的二維碼掃描按鍵，然后使用下發(fā)的二維碼圖片進(jìn)行掃描,，通過(guò)在線的方式進(jìn)行可使用,。如果是可使用失敗,則表示可使用廠家ID/批次ID不匹配或者其他異常情況;如果是可使用成功,則下次進(jìn)入則就不需要再可使用，直接可以使用,，但是這個(gè)過(guò)程需要出廠情況下進(jìn)行學(xué)生端的復(fù)位...

亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的出廠裝備的檢查和測(cè)試：裝備完成還需要進(jìn)行一個(gè)出廠測(cè)試,，需要測(cè)試AI算法以及設(shè)備的健康情況，請(qǐng)?jiān)诖诉^(guò)程中不傳數(shù)據(jù)到服務(wù)器,。測(cè)試的內(nèi)容包括：主板是否能夠正常上電和上線AI是否正確初始化并能夠進(jìn)行姿態(tài)和行為識(shí)別,。攝像頭是否安裝正確，攝像頭是否能夠正常使用,。喇叭是否能夠正常播音其他設(shè)備比如按鍵是否工作正常,。系統(tǒng)的一些默認(rèn)配置是否正確，比如喇叭的聲音輸出模式,，不能為默認(rèn),，需要設(shè)置為喇叭或耳機(jī)，比如麥克風(fēng)不能設(shè)置為自動(dòng),，必須設(shè)置為“本地”,。請(qǐng)勿進(jìn)行留言，因?yàn)楹罄m(xù)到用戶端此留言會(huì)保留,。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)支持一個(gè)家庭中多臺(tái)終端設(shè)備綁定多個(gè)學(xué)生,。不良坐姿AI識(shí)別近視率已經(jīng)嚴(yán)重影響到...

關(guān)于留守兒童的教育問(wèn)題，因?yàn)殚L(zhǎng)期父母不在身邊,，好一些情況是有爺爺奶奶隔代撫養(yǎng),，更壞一些情況是無(wú)人撫養(yǎng)的情況,。所以留守兒童的學(xué)習(xí)情況，以及行為習(xí)慣的問(wèn)題將更加突出,，而“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)正是為留守兒童的家長(zhǎng)打造了一款較好的“神器”,，家長(zhǎng)只需要通過(guò)微信小程序就能夠及時(shí)獲取到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)獲取到學(xué)習(xí)過(guò)程中的習(xí)慣養(yǎng)成情況,，并且在有抽煙,、玩手機(jī)、安全等方面能夠及時(shí)發(fā)送警告信息給家長(zhǎng),，可以及時(shí)監(jiān)督和制止,。預(yù)防近視是青少年健康的攻堅(jiān)戰(zhàn)，需要學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師,、學(xué)校,、企業(yè)等社會(huì)各界的通力配合。不良學(xué)習(xí)行為AI識(shí)別分析“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)將成為未來(lái)家庭的一個(gè)“好幫手”,，會(huì)成為連接家庭多個(gè)成員的一...

情緒變化首先表現(xiàn)在瞳孔變化上,，情緒由厭惡的刺激物，瞳孔的明顯縮小,。情緒轉(zhuǎn)晴時(shí),，就變大。某些特定的肌肉對(duì)于表達(dá)某些特定的特殊情感的作用更明顯,。嘴,、頰、眉,、額是表現(xiàn)愉悅特別重要,。鼻、頰,、嘴表示厭惡,。哀傷的是眉、額,、眼睛,、眼瞼?？謶謩t是眼睛和眼瞼,。身體語(yǔ)言的意義同情境和溝通者性格特征有關(guān)。必須從整體的語(yǔ)言背景來(lái)確認(rèn)每個(gè)身體語(yǔ)言信號(hào)的意義,。移情是正確理解身體語(yǔ)言信息的第三個(gè)原則,。在利用身體信號(hào)對(duì)人們的真實(shí)心態(tài)做判斷時(shí),，一定要避免簡(jiǎn)單地從易于吸引注意的手勢(shì)動(dòng)作或者面部表情來(lái)做結(jié)論。我們的“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)能夠識(shí)別出當(dāng)前的表情,，識(shí)別出臉部的各種特征信息,，這樣就能夠通過(guò)專業(yè)的判斷出當(dāng)前人的情緒所對(duì)應(yīng)...

關(guān)于留守兒童的教育問(wèn)題，因?yàn)殚L(zhǎng)期父母不在身邊,，好一些情況是有爺爺奶奶隔代撫養(yǎng),，更壞一些情況是無(wú)人撫養(yǎng)的情況。所以留守兒童的學(xué)習(xí)情況,，以及行為習(xí)慣的問(wèn)題將更加突出,，而“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)正是為留守兒童的家長(zhǎng)打造了一款較好的“神器”，家長(zhǎng)只需要通過(guò)微信小程序就能夠及時(shí)獲取到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)獲取到學(xué)習(xí)過(guò)程中的習(xí)慣養(yǎng)成情況,，并且在有抽煙、玩手機(jī),、安全等方面能夠及時(shí)發(fā)送警告信息給家長(zhǎng),，可以及時(shí)監(jiān)督和制止。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)提供廣告位進(jìn)行廣告展示,。休息提醒機(jī)制“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的可使用流程描述:廠家向我方申請(qǐng)需要可使用一批設(shè)備,我方制作該批次的特定二維碼(包含廠家信息,批次信息等),...

坐姿正,，能強(qiáng)壯骨骼。良好的姿勢(shì)有助于減輕脊柱壓力,，有益骨骼發(fā)揮應(yīng)有的功能,，同時(shí)也會(huì)使骨骼更強(qiáng)壯更健康。提升情緒：良好姿態(tài)更有活力,、更加快樂(lè)和積極,。無(wú)良好姿態(tài)的人則感覺(jué)更悲傷、孤獨(dú),、孤立,、昏昏欲睡。提升記憶：坐姿懶散,、目光向下時(shí),，容易勾起參試者的負(fù)面回憶。而當(dāng)保持直立坐姿和雙目前視時(shí)幾乎不會(huì)產(chǎn)生消極記憶,，更容易回想積極的事情,。增強(qiáng)自信心：良好的姿勢(shì)能增強(qiáng)了信心，對(duì)自己的想法也更加重視,。而采取低頭垂肩懶散坐姿對(duì)自己的想法缺乏自信,。促進(jìn)消化：良好的姿勢(shì)有助于鍛煉支持消化的肌肉群。懶散姿勢(shì)可能會(huì)導(dǎo)致多種消化問(wèn)題,。強(qiáng)壯骨骼：良好的姿勢(shì)有助于減輕脊柱壓力,，有益骨骼發(fā)揮應(yīng)有的功能,，同時(shí)也會(huì)使骨骼更強(qiáng)壯更健康...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)包含10個(gè)維度：維度1人體監(jiān)測(cè)：有人、無(wú)人維度2坐姿識(shí)別：標(biāo)準(zhǔn),、距離太近,、埋頭、錯(cuò)誤維度3環(huán)境監(jiān)測(cè)：環(huán)境光正常,、環(huán)境光異常（強(qiáng)光或弱光）維度4專注度：正常,、側(cè)臉、歪頭,、低頭,、仰頭維度5疲勞度：正常、閉眼,、瞌睡,、哈欠維度6心理：平靜、急躁,、開心,、傷心維度7安全：正常、抽煙,、煙霧,、玩火維度8分心：喝水,、抽煙,、玩手機(jī)、吃東西維度9行走：正常,、行走中使用設(shè)備維度10：離屏幕的距離值通過(guò)這樣眾多的維度,，能夠有效識(shí)別出學(xué)生的行為習(xí)慣，并且通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控到的數(shù)據(jù),，對(duì)學(xué)生在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行打分,，通過(guò)打分多少來(lái)客觀衡量當(dāng)前習(xí)慣的優(yōu)劣，并且找到需要提升哪些方面的習(xí)慣,，這才是真正的做到...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的臺(tái)燈參數(shù)描述：參數(shù)的一些參考要求：5000-6000k的色溫,，有助于提升學(xué)習(xí)專注力，適合高效學(xué)習(xí),；4000k的色溫,，有助于提升工作生產(chǎn)力，適合長(zhǎng)時(shí)間屏幕辦公,；3000k的色溫,，有助于提升藝術(shù)創(chuàng)造力，適合藝術(shù)創(chuàng)作,、娛樂(lè)休閑,；高于4000k不適合晚間使用,。光太弱和太強(qiáng)都容易導(dǎo)致眼睛疲勞。高色溫會(huì)抑制褪黑素分泌,，導(dǎo)致難以入睡,。所以建議睡前1-2小時(shí)，使用暖黃光,，有助于快速入睡,。所以，在臺(tái)燈選擇時(shí),，盡量選擇色溫可調(diào)節(jié),，且范圍包含3000k-5500k的臺(tái)燈。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)給更多的家庭帶來(lái)歡樂(lè),。坐姿識(shí)別矯正服務(wù)“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)作為我們的基礎(chǔ)產(chǎn)品,，主要定位于推...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的語(yǔ)音提醒描述：wifi設(shè)置提示以及是否聯(lián)網(wǎng)成功，并且在定時(shí)進(jìn)行檢查系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)是否聯(lián)網(wǎng)成功,。學(xué)習(xí)計(jì)劃的開始結(jié)束的在線提醒以及對(duì)應(yīng)的鼓勵(lì)語(yǔ)言,，并且能夠智能讀取到學(xué)生的名字以及當(dāng)前的日期、時(shí)間和星期幾,。坐姿不正確,、精神不集中的情況下按照家長(zhǎng)設(shè)置的閾值進(jìn)行提醒，家長(zhǎng)可在小程序端取消此提醒,，這主要涉及到高年齡段的小朋友下不影響其學(xué)習(xí),。抽煙、玩火等情況下的及時(shí)制止提醒,。環(huán)境光太暗或者太亮情況下進(jìn)行提醒,。家長(zhǎng)有新的留言情況下進(jìn)行提醒。按留言按鍵的情況下提醒開始留言,。檢測(cè)有人坐在位置上進(jìn)行語(yǔ)言歡迎,。學(xué)習(xí)超過(guò)時(shí)間（45分鐘）提醒休息。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣的一種巧妙的方法,。學(xué)...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)作為我們的基礎(chǔ)產(chǎn)品,，主要定位于推出一款保護(hù)青少年視力和健康體型，促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康為一體的AI學(xué)習(xí)桌平臺(tái),。從技術(shù)的角度來(lái)看,，產(chǎn)品劃分為書桌學(xué)生終端、服務(wù)后端,、Web管理端以及家長(zhǎng)小程序端四部分組成,。書桌學(xué)生終端由書桌、安卓主板、單目攝像頭,、喇叭,、麥克風(fēng)、功能鍵盤看門狗等形成的硬件系統(tǒng),，以及安卓操作系統(tǒng),、AI坐姿和行為檢測(cè)組件、App管理控制應(yīng)用的軟件系統(tǒng),、OTA升級(jí)維護(hù)系統(tǒng)等組成,。后端的服務(wù)包含學(xué)生和家長(zhǎng)和合作伙伴的注冊(cè)、身份認(rèn)證以及權(quán)限控制等管理,，業(yè)務(wù)上對(duì)坐姿和行為數(shù)據(jù)的收集,、處理、統(tǒng)計(jì),、分析和報(bào)告的生成,，以及對(duì)設(shè)備的管理、控制以及用戶和設(shè)備的關(guān)聯(lián)等,。...

近視后不僅帶給小朋友痛苦和生活的不便,，同時(shí)也在無(wú)形中讓家長(zhǎng)花費(fèi)巨額的資金，去配置眼鏡,；在如今的眼鏡市場(chǎng),，配置一副“過(guò)得去”的眼鏡就需要花費(fèi)三千大洋，而更高的配置其達(dá)到上萬(wàn)元不等,，同時(shí)又由于佩戴眼鏡只是暫時(shí)的保障度數(shù)不上漲,，但是隨著年齡的升高，其度數(shù)大概率是很上調(diào)的,，而這又不得不配置新的鏡片,，同時(shí)一副眼鏡對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，使用的時(shí)間**多為2年,，一直到成年后，進(jìn)行一次性的手術(shù)費(fèi)用也是上萬(wàn),，因此,，整個(gè)投入上萬(wàn)或十萬(wàn)完全不在話下。所以,，如此高的消費(fèi),，我們?yōu)槭裁床辉谶€未近視的時(shí)候就進(jìn)行用眼保護(hù)呢？為什么不在開始進(jìn)行預(yù)防性之前進(jìn)行投入呢,？所以能夠識(shí)別出坐姿中趴桌,、埋頭、手撐頭,，在特別刺眼或者特別暗淡的環(huán)境...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的小程序端家長(zhǎng)登錄的步驟：掃描書桌上設(shè)備二維碼或者在微信端直接查找小程序后進(jìn)行登錄,。通過(guò)小程序?qū)?yīng)的域名地址連接到服務(wù)器端,，服務(wù)器端通過(guò)小程序ID的信息、傳入的微信號(hào)以此來(lái)獲取此用戶對(duì)應(yīng)的OpenID,，也就是獲取到家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼,。通過(guò)手機(jī)號(hào)碼到數(shù)據(jù)庫(kù)中查詢當(dāng)前的賬號(hào)信息進(jìn)行驗(yàn)證，以此獲取對(duì)應(yīng)的設(shè)備信息和學(xué)生基本信息等完成此用戶的登錄,。另外主從家長(zhǎng)都能夠進(jìn)行wifi設(shè)置,，設(shè)備的綁定和解綁只能由主賬號(hào)家長(zhǎng)操作。同時(shí)主家長(zhǎng)能夠通過(guò)配置增刪從家長(zhǎng)的信息,，從家長(zhǎng)在首先登錄后可用處理當(dāng)前的賬號(hào),。當(dāng)然，主家長(zhǎng)一旦登錄就不再成為主家長(zhǎng),。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)將伴隨小朋友一起成長(zhǎng),。坐姿...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)包含10個(gè)維度：維度1人體監(jiān)測(cè)：有人、無(wú)人維度2坐姿識(shí)別：標(biāo)準(zhǔn),、距離太近,、埋頭、錯(cuò)誤維度3環(huán)境監(jiān)測(cè)：環(huán)境光正常,、環(huán)境光異常（強(qiáng)光或弱光）維度4專注度：正常,、側(cè)臉、歪頭,、低頭,、仰頭維度5疲勞度：正常、閉眼,、瞌睡,、哈欠維度6心理：平靜、急躁,、開心,、傷心維度7安全：正常、抽煙,、煙霧,、玩火維度8分心：喝水、抽煙,、玩手機(jī),、吃東西維度9行走：正常、行走中使用設(shè)備維度10：離屏幕的距離值通過(guò)這樣眾多的維度,，能夠有效識(shí)別出學(xué)生的行為習(xí)慣,，并且通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)控到的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，通過(guò)打分多少來(lái)客觀衡量當(dāng)前習(xí)慣的優(yōu)劣,，并且找到需要提升哪些方面的習(xí)慣,，這才是真正的做到...

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的學(xué)生留言的功能：學(xué)生給家長(zhǎng)留言：學(xué)生開始發(fā)起留言：學(xué)生按住留言鍵，安卓版播放“請(qǐng)留言”的聲音,，提示學(xué)生可以開始留言,。學(xué)生端進(jìn)入錄音模式，通過(guò)麥克風(fēng)錄入聲音,，保存在內(nèi)存中,。當(dāng)學(xué)生松開留言鍵時(shí)，或者留言時(shí)間超過(guò)60秒,，安卓板結(jié)束錄音模式,。學(xué)生端將內(nèi)存中的音頻信息傳送到服務(wù)端，發(fā)送成功后播放“留言已發(fā)送”的聲音,。服務(wù)端保存音頻信息,，限制同時(shí)保留100條留言。如果接入用戶較多則需要保存在云存儲(chǔ)中,。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)是一個(gè)人性化的中間設(shè)備,。AI行為習(xí)慣識(shí)別應(yīng)用廠家關(guān)于留守兒童的教育問(wèn)題，因?yàn)殚L(zhǎng)期父母不在身邊,，好一些情況是有爺爺奶奶隔代撫養(yǎng),，更壞一些情況是無(wú)人撫養(yǎng)的情況。所...