手工愛(ài)好引發(fā)的小摩擦修復(fù)：琪琪喜歡做手工,，家里擺滿了她的手工作品?？晒牌庞X(jué)得這些手工占地方,，還弄得家里亂糟糟的，總是讓琪琪收拾起來(lái),。琪琪覺(jué)得自己的愛(ài)好被否定,，心里很不是滋味，和公公婆婆說(shuō)話也變得沒(méi)好氣,，家庭氣氛一度很尷尬,。琪琪來(lái)到澤沃心理平臺(tái)。她先做了SCL90癥狀測(cè)試量表,，顯示在人際關(guān)系敏感和敵對(duì)情緒方面存在問(wèn)題,。接著做了卡特爾16PF人格測(cè)試，發(fā)現(xiàn)自己具有創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦,，而公公婆婆更注重整潔和秩序,。然后使用了人際關(guān)系綜合診斷量表，表明她和公公婆婆在溝通興趣愛(ài)好問(wèn)題上缺乏相互理解,。咨詢師建議琪琪給公公婆婆展示手工制作的樂(lè)趣和意義,，同時(shí)合理規(guī)劃擺放手工作品的空間。琪琪邀請(qǐng)公公婆婆一起做手工,，還專門整理出一個(gè)展示區(qū),。公公婆婆在參與過(guò)程中，體會(huì)到了手工的魅力,，也理解了琪琪的愛(ài)好,，小摩擦順利修復(fù)，家里又充滿了歡聲笑語(yǔ)。SCL90 幫你評(píng)估：與公公婆婆相處中的心理適應(yīng)狀況,。大學(xué)生為什么選擇心理測(cè)評(píng)改善與公公婆婆之間的關(guān)系精確化測(cè)試

@澤沃心理平臺(tái)由上?；菁揖W(wǎng)絡(luò)科技有限公司開(kāi)發(fā)，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表#,?！?lt;佳怡和公公：化解家庭車輛使用規(guī)劃分歧的心理困擾>》佳怡：爸,，在家庭車輛使用規(guī)劃上,，咱們意見(jiàn)不一致。您經(jīng)常臨時(shí)用車,，打亂我的計(jì)劃,，這讓我很困擾，該怎么辦,？公公：佳怡,，沒(méi)想到給你帶來(lái)困擾。咱們?nèi)晌中睦砥脚_(tái),，借助SAS焦慮測(cè)試量表,，評(píng)估困擾程度，再用人際魅力指數(shù)測(cè)試量表,，分析分歧原因,。佳怡：好。測(cè)評(píng)結(jié)果顯示,，在家庭車輛使用規(guī)劃決策上,，我焦慮程度較高，咱們對(duì)車輛使用的規(guī)劃和溝通方式不同,，溝通時(shí)難以協(xié)調(diào),。公公：具體該怎么化解你的困擾？佳怡：平臺(tái)咨詢師建議,，咱們制定家庭車輛使用時(shí)間表,，提前預(yù)約用車時(shí)間。建立車輛使用溝通群,，及時(shí)交流用車需求,。平臺(tái)還有家庭資源管理課程，幫助咱們更好協(xié)調(diào),。公公：要是嘗試后,，你還是困擾怎么辦？佳怡：可以向咨詢師反饋,，他們會(huì)給出進(jìn)一步建議,。根據(jù)家庭需求，考慮增加車輛或選擇公共交通出行。公公：好,，佳怡,，希望能化解你的困擾。佳怡：嗯,，爸,，我相信家庭車輛使用會(huì)更有序。大學(xué)生為什么選擇心理測(cè)評(píng)改善與公公婆婆之間的關(guān)系精確化測(cè)試通過(guò) SCL90 癥狀測(cè)試,，提升與公公婆婆相處的心理質(zhì)量,。

不同人格下的溝通困境與突破：佳慧的公公婆婆性格外向，喜歡熱鬧,，經(jīng)常邀請(qǐng)親朋好友來(lái)家里聚會(huì),。而佳慧性格內(nèi)向，喜歡安靜的獨(dú)處時(shí)光,。頻繁的聚會(huì)讓佳慧感到疲憊不堪,，她多次向公公婆婆表達(dá)自己的想法，但都沒(méi)有得到理解,，雙方為此產(chǎn)生了矛盾,。佳慧在澤沃心理平臺(tái)做了卡特爾16PF人格測(cè)試，發(fā)現(xiàn)自己具有內(nèi)向性和孤獨(dú)性的人格特點(diǎn),，而公公婆婆則是外向性和樂(lè)群性較高,。通過(guò)SCL90癥狀測(cè)試量表，顯示她在人際關(guān)系和焦慮方面存在問(wèn)題,。咨詢師建議佳慧嘗試參與一些公公婆婆組織的聚會(huì),，以開(kāi)放的心態(tài)去融入，同時(shí)也向公公婆婆提出自己希望有一些安靜時(shí)間的需求,。佳慧按照建議去做,，在聚會(huì)上努力與大家交流，公公婆婆也理解了她的需求,，合理安排了聚會(huì)頻率,，雙方找到了溝通的平衡點(diǎn)，關(guān)系得到了改善,。

消除因觀念差異產(chǎn)生的家庭隔閡：雨薇和公公婆婆在對(duì)待傳統(tǒng)文化的態(tài)度上有很大差異,。公公婆婆十分重視傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗，要求全家人都嚴(yán)格遵守,；而雨薇更傾向于現(xiàn)代的生活方式,，覺(jué)得一些傳統(tǒng)習(xí)俗繁瑣且沒(méi)有必要。這種觀念差異導(dǎo)致家庭氛圍常常很緊張,，雨薇和公公婆婆之間也產(chǎn)生了隔閡,。雨薇心里很不是滋味,，她在澤沃心理平臺(tái)做了SCL90癥狀測(cè)試量表和人際關(guān)系綜合診斷量表，發(fā)現(xiàn)自己在人際關(guān)系敏感和偏執(zhí)方面存在問(wèn)題,。咨詢師建議她嘗試參與一些傳統(tǒng)習(xí)俗活動(dòng),，感受其中的文化內(nèi)涵，同時(shí)也向公公婆婆介紹現(xiàn)代生活方式的優(yōu)點(diǎn),。雨薇聽(tīng)從了建議,，在春節(jié)時(shí)和公公婆婆一起準(zhǔn)備傳統(tǒng)美食，講解一些現(xiàn)代的環(huán)保理念,。公公婆婆也開(kāi)始理解她的想法,，雙方的隔閡逐漸消除，家庭關(guān)系變得融洽起來(lái),。從卡特爾 16PF 看：如何根據(jù)性格差異與公公婆婆和諧共處,？

@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開(kāi)發(fā),，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表?！犊蓛汉推牌牛簱崞郊彝N房用品擺放分歧的心理創(chuàng)傷》可兒：媽,，您把廚房用品亂放，我每次做飯都找不到東西,，說(shuō)了很多次也沒(méi)改變,，這讓我心里不舒服，該怎么撫平,？婆婆：可兒,，聽(tīng)你這么說(shuō)，我很自責(zé),。咱們?nèi)晌中睦砥脚_(tái),，借助 SCL - 90 測(cè)試量表評(píng)估心理創(chuàng)傷程度，用卡特爾 16PF 人格測(cè)試分析差異原因,?？蓛海汉谩y(cè)評(píng)顯示,，在廚房用品擺放上,，我心理受到創(chuàng)傷，咱們對(duì)廚房空間利用和物品擺放的習(xí)慣不同,，溝通未解決問(wèn)題,。婆婆：具體該怎么撫平你的創(chuàng)傷？可兒：平臺(tái)咨詢師建議,，咱們一起規(guī)劃廚房收納空間,，分類擺放廚房用品,。貼上標(biāo)識(shí)，方便查找,。平臺(tái)還有廚房收納課程,，幫助咱們合理布局。婆婆：要是嘗試后,，你的創(chuàng)傷還是沒(méi)撫平怎么辦,？可兒：向咨詢師反饋，定期整理廚房,，維持物品擺放秩序,。婆婆：好，希望能撫平你的創(chuàng)傷,?？蓛海亨牛蚁嘈艔N房會(huì)更整潔有序,。測(cè)一測(cè)：你對(duì)公公婆婆的包容心能打多少分,？了解自己就選擇心理測(cè)評(píng)改善與公公婆婆之間的關(guān)系平臺(tái)

借助 SCL90 癥狀測(cè)試，清掃與公公婆婆相處的心理障礙,。大學(xué)生為什么選擇心理測(cè)評(píng)改善與公公婆婆之間的關(guān)系精確化測(cè)試

《夢(mèng)嵐和公公：解決家庭電器使用分歧的心理壓力》夢(mèng)嵐：爸,，您總在我休息時(shí)使用噪音大的電器，影響我休息,，溝通多次也沒(méi)改善,，壓力很大，該怎么解決,？公公：夢(mèng)嵐,，沒(méi)意識(shí)到給你帶來(lái)壓力。咱們?nèi)晌中睦砥脚_(tái),，借助 SAS 焦慮測(cè)試量表評(píng)估壓力程度,，用人際交往能力評(píng)估測(cè)驗(yàn)分析溝通問(wèn)題。夢(mèng)嵐：好,。測(cè)評(píng)顯示,，在電器使用溝通上，我壓力較大,，您不太理解我的需求,。公公：具體該怎么解決你的壓力？夢(mèng)嵐：平臺(tái)咨詢師建議,，咱們制定電器使用時(shí)間表,，避開(kāi)休息時(shí)間使用噪音大的電器。也可以給電器安裝降噪設(shè)備,。平臺(tái)還有家庭生活協(xié)調(diào)課程,，幫助咱們相互體諒,。公公：要是嘗試后，你還是壓力大怎么辦,？夢(mèng)嵐：向咨詢師反饋,，設(shè)置家庭電器使用監(jiān)督機(jī)制，互相提醒,。公公：好,，希望能解決你的壓力。夢(mèng)嵐：嗯,，我相信家庭生活會(huì)更安寧,。@澤沃心理平臺(tái)由上海惠家網(wǎng)絡(luò)科技有限公司開(kāi)發(fā),，該平臺(tái)提供專業(yè)的心理測(cè)試量表,。大學(xué)生為什么選擇心理測(cè)評(píng)改善與公公婆婆之間的關(guān)系精確化測(cè)試