孩子對學(xué)習(xí)不感興趣怎么辦1,、盡量做到“三多”和“三少”多商量少命令例如,，提醒您的孩子該做作業(yè)了，可以說“到時(shí)間了,，你是不是該寫作業(yè)了,？”而不是**說，“別看電視了,，做你的功課吧,！”這樣，您的孩子就會感到受到尊重并愿意傾聽您的意見,。指導(dǎo)多于責(zé)罵事實(shí)上,，父母越尊重孩子，孩子就越自信,，就會注意修正自己的言行,，以贏得別人的尊重。當(dāng)然,，具體情況要具體對待,，對于孩子的不良品行、不良習(xí)慣,，家長不必委婉,，也不能用訓(xùn)斥的方式，而是要平等嚴(yán)肅地與他交談,，指出其危害,，要求其改正，并制定處罰措施,。多交朋友少窺探“隱私”許多孩子特別反感父母翻著書包看日記,。其實(shí)家長應(yīng)該和孩子交朋友，平時(shí)多花點(diǎn)時(shí)間和孩子聊天,，問孩子學(xué)校的事情,，人際關(guān)系，對一些事情的看法等等,。這樣,，孩子就會覺得父母尊重和信任自己，就會越來越信任父母,，把父母當(dāng)成傾訴對象而不是秘密對象,。我們定的目標(biāo)不能太籠統(tǒng)，這樣的話孩子們理解的目標(biāo)可能跟我們給他定的目標(biāo)是不一樣的,。湖北親子教育平臺

小兒脾氣暴躁怎么辦1,、家長一定要以身作則,，避免生出大吵大鬧的情緒，給孩子樹立壞榜樣,。2,、不要讓孩子過度興奮或過度疲勞，在這種情況下,，孩子往往更容易控制自己的情緒,。在孩子玩玩具或做練習(xí)時(shí)，給予適當(dāng)?shù)奶崾竞蛶椭?。不要讓問題超出他的解決范圍,。3、孩子哭的時(shí)候不要聽他的,。這是家庭教育的主要禁忌,。當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，他可以用轉(zhuǎn)移注意力來引導(dǎo)他做其他事情,?；蛘卟焕硭D(zhuǎn)身離開或者做自己的事情,，孩子會意識到發(fā)脾氣是沒用的,，發(fā)脾氣不是解決問題的辦法，所以減少這種行為,。4、重要的是獎懲分明,。當(dāng)孩子再次發(fā)脾氣時(shí),，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膽土P，但是當(dāng)孩子用正確的方法解決問題時(shí),，家長要表揚(yáng)孩子,，這樣發(fā)脾氣的習(xí)慣才會更有效。嘉興親子教育不難看出孩子與孩子身上的差距,，有些孩子落落大方,、半天說不出一句話來，兩種孩子誰能合群自然不用說了,。

我在南寧學(xué)習(xí)完父母實(shí)踐班回來后,，也就接到了老師的電話，說兒子和體育老師杠上了,，不愿上體育課,，之前老師也因其他問題打過電話投訴過，我也是百般無奈呀,！兒子正處于初一青春叛逆期,，和家里人老師的關(guān)系都處的不好,，硬的軟的都用過都沒有用，就差沒有被老師退學(xué)而已,。經(jīng)過學(xué)習(xí),，得知兒子現(xiàn)在種種狀況都因?yàn)槲覀儺?dāng)初錯誤打罵教育方式有關(guān)，老師教育過我們先與兒子的關(guān)系搞好后,，處理好我們暴躁的脾氣,，他才能接納我們，才能聽得進(jìn)我們的建議,，為了兒子能有改變我們也要先行改變,。中午，我終于鼓起勇氣去向兒子承認(rèn)自己的錯誤,，坦誠溝通,，他也愿靜下心來聽我講，說著說著自己不知怎么的就哭了起來,，這時(shí)兒子好像也被觸動了一下,，說話也軟了起來，能慢慢打開心門和我溝通起來,，我才能得知他在學(xué)校的委屈與不滿,。通過同理贊美啟發(fā)式提問，一點(diǎn)點(diǎn)與他溝通,，慢就是快快就是慢,，我知道自己的修行還不夠，還需要更多的學(xué)習(xí)反思實(shí)踐,，慢慢來,，我相信在不久的將來，在我們父母的改變下,，兒子也會越來越來越好的,，相信相信的力量，加油,！

小孩子為什么說謊1,、怕家長或老師：每次孩子做錯事，有的家長或老師就想責(zé)怪孩子或打孩子,。孩子害怕受到懲罰,，就用撒謊來掩飾自己的過錯。一旦僥幸逃脫,，他就會第二次和第三次撒謊以獲得寬恕,。2、為了得到表揚(yáng)：出于虛榮心,，有些事情不是他做的,，而是有的孩子說是他做的,，因?yàn)槟艿玫奖頁P(yáng)，所以說謊,；還有一次,，他說他不這樣做是因?yàn)樗聛G面子，所以他不會被人嘲笑,。3,、為了得到獎勵：有的家長答應(yīng)孩子考試考高分，就給獎勵,，考試,。都是為了暴利。4,、為了逃避某些任務(wù)：有時(shí)孩子為了不想做或做不到的事情,，裝病，用謊言欺騙父母或老師,?；趯⒆拥年P(guān)心，這種謊言往往會得到父母或老師的同情,，所以后來他們常常撒謊,。很多家長在打掃衛(wèi)生時(shí)會使用消毒劑，想要把家里的細(xì)菌和病毒全部殺死,，這里要提醒大家,。

讓孩子有歸屬感歸屬感是孩子內(nèi)心的安全感。當(dāng)孩子心中有滿足感時(shí),，就會感到被父母認(rèn)可和接受,。我讀了一個(gè)故事，講的是一個(gè)孩子在小時(shí)候成績不好,。老師每次開家長會，總是和媽媽調(diào)侃孩子成績不好,。然而,，母親從未將她孩子的評價(jià)告訴老師。面對孩子的期待,，她總是告訴孩子,，老師表揚(yáng)了她的進(jìn)步，希望他表現(xiàn)得更好,。孩子無法掩飾他眼中的驚訝,。雖然他的成績很長一段時(shí)間沒有變化，但他的母親每次都鼓勵他,。終于在她的陪伴下,，孩子努力上大學(xué),。我媽媽非常高興。有許多家長心里都有一個(gè)疑惑就是學(xué)生為什么不愛學(xué)習(xí),？每個(gè)厭學(xué)的孩子,，都有父母不知道的辛苦和委屈，有外人無法理解的痛苦和壓力,。家長該如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，去了解我們的孩子，幫助我們的孩子成為更好的人,，讓他們保持健康和健康,，與他們建立良好的親子關(guān)系。孩子們的干勁沒有被破壞,，即使他們在學(xué)校表現(xiàn)不佳,，但他們?nèi)匀豢梢宰孕拧酚^,、認(rèn)真地生活,。那不會很棒嗎？互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使得網(wǎng)絡(luò)上有太多誘惑,，也因?yàn)樾『⒆幼晕铱刂颇芰Σ?，就會無法避免這種誘惑。臺州扶鷹教育親子教育

很多家長都希望自己的孩子為自己爭取話語權(quán),，所以從小就對孩子特別嚴(yán)格,，會給孩子造成越來越大的心理壓力。湖北親子教育平臺

孩子自卑感太強(qiáng)怎么辦1,、給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)少表揚(yáng)聰明,，多表揚(yáng)努力。不要總是單說“你真棒,！”,。而要讓孩子知道因?yàn)槭裁葱袨槎艿奖頁P(yáng)，例如,，“你一直在努力練習(xí),，這次你的表現(xiàn)有所提高。你做得很好,?！边@一切都與贊美的準(zhǔn)確性有關(guān)。現(xiàn)在的父母確實(shí)越來越意識到鼓勵的重要性,，經(jīng)常對孩子說：“寶貝,，你真好！”如果一個(gè)孩子得到的表揚(yáng)經(jīng)常是籠統(tǒng)和夸大的，那么他建立的信心可能就像一個(gè)氣球,，在現(xiàn)實(shí)的競爭面前,，只要戳一下就可以爆開。2,、避免嚴(yán)厲的紀(jì)律有些父母很容易給孩子貼上標(biāo)簽,，“你怎么能這么笨！你還能做什么,？”你知道嗎,，知不知道，孩子在世界上是信任你的,，但是卻得到了你的完全否定,，這樣的家庭教育怎么讓孩子不自卑呢？孩子聽多了這樣的話,，一個(gè)可能的結(jié)果就是,，即使外人看起來明明很好，內(nèi)心依然沒有自信,。當(dāng)孩子受到父母更多的評價(jià),，更多的缺點(diǎn)和批評，更少的優(yōu)點(diǎn)和認(rèn)可時(shí),，他就會對自己產(chǎn)生負(fù)面情緒,，總覺得自己不夠好。3,、撫摸和擁抱你的孩子一個(gè)被父母充分擁抱的孩子,，會產(chǎn)生更健康、更穩(wěn)定的依戀感,，更容易信任外部環(huán)境,。湖北親子教育平臺

杭州扶鷹教育科技有限公司擁有教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動）；軟件開發(fā),；企業(yè)管理咨詢,；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；廣告設(shè)計(jì),、代理,；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃,；組織文化藝術(shù)交流活動；電子產(chǎn)品銷售,；移動終端設(shè)備銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,，憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動)。等多項(xiàng)業(yè)務(wù),，主營業(yè)務(wù)涵蓋家庭教育課程,，超級學(xué)霸訓(xùn)練營,，520主動學(xué)習(xí)法，親子教育課程,。公司目前擁有較多的高技術(shù)人才,，以不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競爭力，加快企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)健生產(chǎn)經(jīng)營,。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：家庭教育課程，超級學(xué)霸訓(xùn)練營,，520主動學(xué)習(xí)法,，親子教育課程等。公司奉行顧客至上,、質(zhì)量為本的經(jīng)營宗旨,，深受客戶好評。公司深耕家庭教育課程,，超級學(xué)霸訓(xùn)練營,，520主動學(xué)習(xí)法，親子教育課程,，正積蓄著更大的能量,，向更廣闊的空間、更寬泛的領(lǐng)域拓展,。