這種現(xiàn)象比較普遍,。高中的一個(gè)班，高一入學(xué)的時(shí)候人數(shù)有七八十,，但真正到高考的時(shí)候只有四五十,，甚至更少，跟高中的學(xué)習(xí)壓力大有關(guān),，也跟孩子的成長發(fā)展有關(guān),。如何規(guī)勸高三孩子不玩手機(jī)：1、首先給孩子減壓,。家長應(yīng)該選擇自己心平氣和的時(shí)候,，好好和孩子談一談。仔細(xì)咨詢一下孩子為什么出現(xiàn)這樣的原因,？問一下孩子以后的打算,，讓孩子把自己遇到的困難和挫折說出來。家長還可以利用的時(shí)間,，帶孩子出去游玩,，選擇親近大自然的地方，讓孩子在游玩中盡情地去宣泄自己壓抑的情感,。2,、激勵(lì)孩子，增強(qiáng)孩子的自信心,。壓力猶如彈簧,，你弱它就強(qiáng)。沒有自信就會(huì)被傷害。家長可以采取多種方式增強(qiáng)孩子的自信心,。要給孩子講,，回避矛盾并不能解決問題，關(guān)鍵的是我們要會(huì)找到解決問題的方法,。人有了挫折,，就要勇于面對，而面對的前提是自己有一顆自信的心,。3,、要放棄對孩子的喋喋不休。雖然我們看到孩子的現(xiàn)狀很厭煩很擔(dān)心,，但也要保持內(nèi)心的淡定,。理解孩子的感受，而不是說教,。家長可以和孩子說：聽到你說這件事情的時(shí)候,，我覺得你當(dāng)時(shí)一定很氣憤。家庭教育孩子叛逆產(chǎn)品介紹

孩子進(jìn)入青春期,，有了自己的偶像,，這本身就不算是一件壞事，我們作為家長要做的不是去阻止他,，而是要幫助孩子正確的認(rèn)識(shí)明星,，促使孩子學(xué)習(xí)明星的優(yōu)點(diǎn)，提高孩子的自身素養(yǎng),。孩子追星癡迷怎么辦,？1）交心！了解小孩追星的本質(zhì)與屬性,，追星如追求的是榜樣,，是社會(huì)英雄人物就應(yīng)鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。2）潛移默化地幫助小孩分析追星的利與弊,，和小孩多交流溝通,，多傾聽他們的真實(shí)想法,，如果已經(jīng)影響到了學(xué)習(xí)與工作,，那就得立到撥亂反正。堅(jiān)決剎車,！3）多培養(yǎng)小孩的情操,，多培訓(xùn)小孩的興趣，轉(zhuǎn)移小孩一味追星的單一興趣,。擴(kuò)大小孩的社會(huì)閱歷與工作樂趣,。4）多和小孩交朋友，在這個(gè)過程中，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)多表揚(yáng),，看見他們的不足多批評(píng),，注重他們的心智教育與情商發(fā)展。5）利用節(jié)假日幫助小孩更多的進(jìn)行一些戶外活動(dòng),，如旅行,、爬山、跑步,、踏青,、登高、游藝等活動(dòng),，提高他們愛祖國的道德情操,。天津孩子叛逆費(fèi)用是多少讓他獨(dú)處自我調(diào)整情緒，過一陣子反而就好了,，和沒事人一樣,。如果你還陷入剛才的負(fù)面情緒之中。

2,、初中二年級(jí)：青春“正當(dāng)時(shí)”孩子在身高上已經(jīng)與父母相當(dāng),、甚至超過了父母，內(nèi)心的成人感也與日俱增,，期待得到足夠的尊重,。看待問題可能片面極端,，情緒沖動(dòng),，容易與師長沖撞，急于獲得同伴群體的認(rèn)可接納,。與此同時(shí),，初二的學(xué)科增加、難度也有提升,，對孩子是個(gè)不小的挑戰(zhàn),。適應(yīng)得好的孩子在學(xué)習(xí)上會(huì)“逆襲”，而一部分孩子則可能出現(xiàn)畏難情緒,、導(dǎo)致自信心受損,。溝通建議：給予時(shí)空要關(guān)注孩子學(xué)科適應(yīng)情況，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)信心,，鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的學(xué)科能力合理安排好各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，調(diào)整學(xué)習(xí)方法應(yīng)對新的挑戰(zhàn)。在親子互動(dòng)上,，要對孩子尋求自主的意識(shí)和需求保持足夠的認(rèn)識(shí)和尊重,，關(guān)注了解孩子感興趣的領(lǐng)域，形成和孩子的共同話題。親子溝通注意時(shí)機(jī)和方式,，用傾聽代替說教,，用建議代替斥責(zé)或命令。3,、初中三年級(jí)：更加孩子性獲得較大發(fā)展,，對人對事對社會(huì)都開始有自己的理解，喜歡和師長平等討論問題,。各方面能力增強(qiáng),，能夠自主地開展活動(dòng)。自尊心更強(qiáng),，渴望得到老師和家長的理解尊重,。對未來開始有一定規(guī)劃思考，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性增加,。隨著中考臨近,，壓力積累之下，身心焦慮反應(yīng)可能會(huì)出現(xiàn)集中爆發(fā),。

第二,、幫助孩子誘惑有的孩子心里明白中考的重要性，可就是擋不住手機(jī)的誘惑,，尤其是進(jìn)入初三以后,，學(xué)習(xí)壓力加大，孩子總是想著玩手機(jī)可以緩解壓力,，可是玩著玩著就停不下來了,，所以，家長必須幫助孩子手機(jī)的誘惑,，家長比較好負(fù)責(zé)保管孩子的手機(jī),，沒有特殊情況不給孩子使用手機(jī)，這樣做就能讓孩子與手機(jī)保持一定的距離,，減少手機(jī)給孩子帶來的誘惑,。第三、嚴(yán)控玩手機(jī)的時(shí)間孩子在學(xué)校一般都會(huì)受到老師的管教,，手機(jī)也帶不進(jìn)去學(xué)校,，所以家長要監(jiān)督孩子在家玩手機(jī)，跟孩子規(guī)定好時(shí)間,，跟孩子商量制定雙方都滿意的規(guī)定,，然后雙方都要嚴(yán)格的執(zhí)行，以此來達(dá)到控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間,。缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對做事不忌后果而盲目亂你看很多青春期孩子有時(shí)情緒特別暴躁但是如果你不繼續(xù)和孩子糾纏。

男孩青春期會(huì)出現(xiàn)的心理有哪些,？一,、意識(shí)增強(qiáng)。青春期屬于孩子從童年到成年的過渡期,，這段時(shí)期的孩子也會(huì)像個(gè)小大人一樣,，有著很強(qiáng)烈的意識(shí)。他們渴望得到家長的承認(rèn)與尊重,，并且迫切希望擺脫成人的束縛,，極其討厭父母還將他們當(dāng)作小孩子的那種感覺。二,、叛逆心理,。處于青春期的孩子，總會(huì)有一點(diǎn)叛逆心理,。叛逆心理是指人們?yōu)榱司S護(hù)自己的自尊,，而要求對方采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。青少年的叛逆心理是比較嚴(yán)重的,，特別是在15歲左右的時(shí)候,，會(huì)迎來一個(gè)叛逆期。這個(gè)時(shí)候的孩子,，喜歡與家長作對,。他們常遇到的一個(gè)情況就是，家長讓他們怎么做,，他們就朝著相反的方向去做,。叛逆期的孩子會(huì)過于執(zhí)拗和犟，一旦家長的想法和他們的意愿相互違背,，就會(huì)引發(fā)激烈的心理矛盾與斗爭,。三、性意識(shí)開始萌發(fā),。處于青春期的孩子,，由于第二性征的出現(xiàn)，他們的性意識(shí)開始萌發(fā),。這個(gè)時(shí)期的孩子,，很容易早戀。因?yàn)樗麄兊纳砗托睦淼母淖?，?dǎo)致了他們對異性充滿著好奇和興趣,。此時(shí)，如果他們的感情被家長所阻止,，就容易激發(fā)出孩子們的叛逆心,，從而開始和家長敵對,，這也是為什么那么多青春期孩子的家長都會(huì)和他們的孩子產(chǎn)生巨大矛盾的一個(gè)原因。這是孩子成長過程中一個(gè)必要的階段,。所以常常會(huì)不聽話,，做出一些叛逆的事情。天津孩子叛逆費(fèi)用是多少

多關(guān)心孩子,，了解孩子的興趣愛好,，愛打游戲愛追劇，還是喜歡哪個(gè)明星,，總之,，找找共同話題。家庭教育孩子叛逆產(chǎn)品介紹

高中孩子叛逆的原因有哪些1,、家長太嘮叨家長總是給孩子立下許多規(guī)矩,，一旦孩子觸碰到自己的底線，就會(huì)無窮無盡地?cái)?shù)落孩子,，一次兩次還是可以接受的,，但是嘮叨成為常態(tài)之后，孩子也會(huì)產(chǎn)生疲倦,。終這樣的嘮叨只會(huì)毫無效果,，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)對父母的嘮叨產(chǎn)生了，而且還出現(xiàn)了厭煩情緒,，導(dǎo)致他們越來越不聽話,。2、不懂得辨別與處理情緒隨著孩子逐漸成長,，接觸外界越多,，各種“意外”情況越多，孩子的情緒也越來越多樣,。但情緒是一種抽象的概念,，善于具象思維的孩子難以理解抽象的東西。他們會(huì)對這些心理變化感到迷茫,、害怕,、抗拒，而由于年齡所限,，只會(huì)通過哭鬧這種單一渠道來宣泄,。在成人看來，孩子的表現(xiàn)就像歇斯底里的無理取鬧,。在這一階段,，父母應(yīng)當(dāng)無條件接受孩子的各種情緒，幫助和引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)各種不同的情緒,，并教給孩子如何處理情緒,。3,、家庭狀況家庭情況不好，父母之間老是吵架或者動(dòng)手打架,，會(huì)影響到孩子的心理,，孩子就會(huì)變得越來越叛逆,。父母與孩子之間,，如果父母老是以工作很忙為借口，很少跟孩子相處,?；蛘呤歉改附?jīng)常責(zé)罵孩子（打孩子），這都是讓孩子出現(xiàn)叛逆的原因,。家庭教育孩子叛逆產(chǎn)品介紹

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