語言獎勵精神獎勵的塊叫語言獎勵。我們不光要把孩子正向的行為給說出來,，而且還要當(dāng)著很多人的面說出來,。當(dāng)然去夸獎孩子是有原則的，這個在議論文寫作的時候叫擺事實,，講道理,！我們要把對孩子籠統(tǒng)的夸獎,，比如“好棒！”改成說“孩子,，你幫助了哥哥拿了一本書,，我覺得你很愛幫助別人?！币阉兂蓪τ嗅槍π缘摹⒕唧w的獎勵，這樣能讓孩子感覺到很真實,。語言要具體真實,，這樣才能讓孩子感覺到你對他的肯定，才能得到相應(yīng)效果,。家庭教育怎樣做,，孩子才會管理好自己的時間？山西親子教育扶小鷹

我媽是一個當(dāng)?shù)爻隽嗣哪艹钥嗟娜?。我記得很清楚那時候收稻——在我們農(nóng)村也叫雙搶,，活兒非常多，也非常辛苦,。我跟姐姐在家里那時候比較小所以也不會做飯,，媽媽在田里干活回到家已經(jīng)很晚了，然后我們看到別人家的孩子們都已經(jīng)吃飽,，洗完澡躺在涼席上,。而我家卻是黑燈瞎火，而且鍋還是冰冷的,，我跟我姐姐又餓又被很多蚊子咬,，所以非常有情緒。當(dāng)媽媽回來的時候我們就跟媽說：“你看別人家,！我們都餓死了,！”各種一大堆的抱怨。我明顯看到我的母親,，她其實是很疲憊,。但是在疲憊的那一刻，她本來可以發(fā)脾氣說：你知道我的辛苦嗎,？我不容易?。∑鋵嵥齼?nèi)心應(yīng)該很委屈,，但是我的媽媽卻沒有抱怨,。她只是微微一笑說：“孩子，媽媽知道你們很辛苦，現(xiàn)在媽媽就給你們做飯,?！碑?dāng)時我們非常感動，同時也非常地愧疚,。我們立刻就走到母親身邊變成她的好幫手,，她做飯我們就給她去添柴火等等。所以我跟我的姐姐從小就對家庭非常的有責(zé)任,，因為我們能感受到父母的辛苦和委屈,。山西親子教育扶小鷹如何讓孩子持續(xù)不斷努力？

孩子沒有意志力,。孩子在生活中,，養(yǎng)成了要么一下子得到，要么得不到放棄的習(xí)慣,，也就是說,，沒有意志力。孩子玩游戲或體育活動等等,，父母沒有給孩子注入意志力的元素,。孩子不明白，有些事情要靠努力拼搏才能得到的,，而且努力拼搏得到的,，越開心。這些道理,，只有經(jīng)歷才會明白,。在小學(xué)低年級，學(xué)習(xí)難度低,，只要奮斗一下,，就有好結(jié)果了。但到了小學(xué)高年級以及初高中了,，拼搏的是耐力和意志力,。海鷗與海鳥的故事，估計大家聽過王博士的很多遍了,，只有明白這個道理,，才能走得遠(yuǎn)。

啟發(fā)孩子的精神力量我認(rèn)為我自己特別善于啟發(fā)孩子背后的精神力量讓孩子相信他自己可以并且可以自己不斷的超越所以這樣的夢想才讓孩子扎根讓孩子相信他自己也可以的這樣對孩子才是重要的幫助,，因為沒有哪個孩子的人生經(jīng)歷是一模一樣的,。所以你聽一個孩子講他的故事其實對我們的很多孩子是沒有啟發(fā)的。但是當(dāng)我把這些分享的故事進(jìn)行刪減濃縮等處理之后,，聽完之后孩子的獲得力量感是不一樣的。所以站在扶鷹傲爸媽舞臺上的每一個嘉賓的分享，準(zhǔn)備工作都是非常重要的,。所以我們認(rèn)為見聞,、引導(dǎo)是非常重要的。我印象非常深的一件事,，大概兩年前,，我?guī)Я艘慌⒆觽內(nèi)サ酱笪鞅钡纳衬５ブ坝幸粋€孩子,，他的媽媽說在這之前的一年,，她的孩子也去過。但是孩子的感受是好苦好累好缺水等等,，覺得那里吃的好垃圾,、住的很差等等。其實我?guī)Ш⒆尤ツ沁呉彩侨ジ惺茇毟F和艱苦的,。媽媽勉強(qiáng)說服這個孩子又跟我走一趟,，回來之后孩子變化非常大。他變得非常有責(zé)任感,，也變得非常有同理心,。那同樣的場景為什么孩子感受的是不一樣呢？因為引導(dǎo)者的水平非常的重要,。所以各位父母如果你們想成為孩子的導(dǎo)師的話,，父母要不斷的學(xué)習(xí)和提高自身的引導(dǎo)水平來啟發(fā)和幫助孩子建立夢想。王金海：這一點,，決定孩子未來的成就,。

哪怕現(xiàn)在看到自己的孩子，滿眼是缺點,，因為這家長的看法,，而不是孩子的本身。只要有夢想,，有信心,，培養(yǎng)孩子，也是遲早的事,。要看到孩子幾天,、幾個月、幾年,、一輩子的未來,。亡羊補(bǔ)牢，為時不遲,。我們加入扶鷹那一刻,，應(yīng)在王博士的帶領(lǐng)下,，樹立家庭、孩子的目標(biāo),，包括長期,、中期和短期目標(biāo)。光有短期,，目標(biāo)短,，動力不足、考慮不周到,；光有長期,，遙遙無期，會信心不足,、動力不足,。只有金錢的目標(biāo)、房子車子的目標(biāo),，那給我們只有家庭的能量,，如果目標(biāo)能與地區(qū)、民族,、社會,、國家結(jié)合起來，那可獲得地區(qū),、民族,、社會、國家的能量結(jié)合起來,。王博士的目標(biāo)與整個民族,、社會鏈接了，所以獲得了高能量,。游戲是怎么讓孩子上癮的,？湖北親子教育共同合作

王金海：如何讓孩子學(xué)習(xí)就像打游戲一樣上癮？山西親子教育扶小鷹

隨著近年來王金海,，學(xué)習(xí)動力,，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系越來越成為家長關(guān)注的重點,，他們對***,、素質(zhì)化、自然化王金海,，學(xué)習(xí)動力,，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系的需求明顯上升,。但另一方面,，國內(nèi)教育還處于發(fā)展階段,，無論是課程內(nèi)容還是配套產(chǎn)業(yè)鏈都需要發(fā)展完善。在這樣的背景下,，如何更好的滿足孩子的個性化成長需求,？在銷售政策的利好以及市場用戶需求的推動下，我國銷售得到飛速發(fā)展,。至2018年，我國相關(guān)教育行業(yè)的市場規(guī)模已達(dá)到1166億元,，同比增長12.3%,。隨著我國的居民生活水平的逐年提升以及城鎮(zhèn)化率的提高，我國三四線城市家長對于銷售的接受程度逐漸加強(qiáng),。近年來,，隨著服務(wù)型的不斷升級，科技進(jìn)步使得要求精細(xì)場景的教育在線化成為大勢所趨,。在線教育市場在資本的助力,、用戶消費意愿和技術(shù)升級下迅猛發(fā)展。前瞻認(rèn)為,，在資本以及教育技術(shù)提升的助力下,，我國的教育服務(wù)型將成為未來發(fā)展的趨勢。眾多的需求催生了王金海,，學(xué)習(xí)動力,，青春期養(yǎng)育，親子關(guān)系A(chǔ)I數(shù)據(jù)精確教學(xué)的趨勢,。從對學(xué)習(xí)資料的獲取,、學(xué)習(xí)的溝通管理環(huán)節(jié)到重點的教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)，都可通過Al大數(shù)據(jù)和語音識別,、自適應(yīng)等功能實現(xiàn)選課,、上課的效率提升。山西親子教育扶小鷹

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