3D雙目智能視頻人流分析技術，較2D單目人流統(tǒng)計,，能統(tǒng)計黑色地面,，地毯，光頭,，戴帽子（含大衣與帽子一體的情況）,，半室外陰陽圖像（一半亮一半暗）、反光等原2D人流不能統(tǒng)計的情況的,，3D人數統(tǒng)計可以準確統(tǒng)計,。3D雙目人流分析，解決了室外光線（太陽光）變化大,，環(huán)境復雜等情況下的分析人流難題,。可在室外和半室外準確統(tǒng)計人流數據,。因此,，針對環(huán)境要求較高的場所，采用3D雙目統(tǒng)計設備,，針對室內的條件較好的場所,，采用2D單目設備，兩者可以有效的結合起來進行應用,。如學校有多個閱覽室和藏書室可以統(tǒng)計各個區(qū)域圖書館的吸引率和繁忙度,。重慶學校圖書館入館計數系統(tǒng)

入館計數系統(tǒng)中的視頻分析技術，其本質是基于對給定場所或地點的視頻進行分析處理,，識別人數,。硬件上，既可以利用原有的監(jiān)控設備,，配備相應的視頻處理終端,，也可以安裝**的客流統(tǒng)計攝像機。軟件和算法上,，則仍然可以根據不同的識別原理進一步細分,。盡管存在前期一次性投入略高，全黑環(huán)境有點受影響等問題，但這類產品的準確率高,、視頻直觀可見,、后期維護費用低等特性，越來越受到市場的青睞,。因此,，中小學圖書館基于學校的使用需求，基本采取的的視頻分析技術,。智慧圖書館入館計數系統(tǒng)效果計數器與管理機相輔相成自成一套設備系統(tǒng),，圖書館到館數據自動采集及展示管理系統(tǒng)（簡稱：計數系統(tǒng)）。

聲閱智能計數系統(tǒng)中,，整合了圖書管理系統(tǒng)等內容,，為讀者呈現如下內容:1）顯示圖書外借量：和圖書館智能化管理云平臺無縫集成，能夠抓取圖書館所有的外借數據并進行多種條件樣式的展示,；2）顯示圖書檢索次數：和圖書館智能化管理云平臺無縫集成,，能夠抓取圖書館所有的檢索數據并進行多種條件樣式的展示；3）顯示匿名到館人數：和進出數據采集終端無縫集成,，能夠抓取圖書館所有的匿名到館數據并進行多種條件樣式的展示,；4）顯示實名簽到數：和圖書館智能化管理云平臺無縫集成，能夠抓取圖書館所有的匿名到館數據并進行多種條件樣式的展示,；

由于圖書館出入人員數是圖書館管理不可缺少的數據,通過它可以獲得圖書館的運行狀況,。因此在智能計數系統(tǒng)還沒出來之前，主要是紅外計數：紅外傳輸技術是廣范應用的短距離傳輸技術,，利用它的反射原理便可以對圖書館的出入人員進行統(tǒng)計,。紅外計數適用于單人次通過通道進行計數，對于多人次來說,，紅外計數是不能全是識別出來的,，此外，紅外計數的后臺比較簡單,，是簡單的excel表格,，需要管理員定期進行數據整理和匯總，工作量比較大,，因此在中小學,，智能識別取代了紅外識別。其次,，閘門統(tǒng)計無法識別出進出人數,，在統(tǒng)計到館人數的時候，無法自行計算出在館讀書人數,。

針對固定的圖書館,、比如閱覽室，需要計數系統(tǒng)達到如下功能：進場人次統(tǒng)計：所選統(tǒng)計周期內到訪圖書館的人次,。支持以時段、日,、周,、月等維度查詢統(tǒng)計結果，支持實時或回溯查看,。 進場人數統(tǒng)計：所選統(tǒng)計周期內到訪圖書館的人數（去重）,。支持以時段、日,、周,、月等維度查詢統(tǒng)計結果。停留時長分析：統(tǒng)計每位師生的停留時長,，分析展示圖書館的人均停留時長以及停留時間區(qū)間分布,。同一個人**內多次到訪，做累積計算單人停留時長,。游逛深度：統(tǒng)計周期內,，師生到達場所中的區(qū)域或者場所的平均數量在**的大環(huán)境下，計數顯示器上實時提示限流人數,。初中圖書館入館計數系統(tǒng)人流量

基于校園新空間模塊,，是一種無人管理新模式，明確展示圖書館人流量與借還書時間段,。重慶學校圖書館入館計數系統(tǒng)

對相關機構而言,，提升教學質量的首要是規(guī)范化。部分行家認為,，想要優(yōu)化在電子智能,、計算機、信息科技,、數據科技領域內的技術開發(fā),、技術咨詢、技術轉讓,、技術服務,，網絡工程，計算機系統(tǒng)集成服務,，軟件設計開發(fā),，儀器儀表、通信設備,、計算機的銷售,，建筑智能化建設工程設計施工一體化,，機電設備安裝維修（除特種設備），音像制品制作,，電子出版物制作?！疽婪毥浥鷾实捻椖?，經相關部門批準后方可開展經營活動】就需要徹底落實我國教育方針。在學生減負的大背景下,，要努力提高教學水平，通過生動有趣的教學方式推動學生愛學,。通過智能動態(tài)建環(huán)境，特別是利用信息技術提供一個環(huán)境讓智慧圖書館,，漂流柜,，書話墻，積分兌換變的更具體更容易操作,，更直觀,。這是智慧圖書館，漂流柜,，書話墻,，積分兌換的基本理念?；纠砟钜鋵嵉侥┪惨话倜?，不能只講理論只講原理，一定要告訴老師具體怎么做,，要提供具體做的條件,。應對這樣的趨勢，其他型也從單一的信息化服務優(yōu)化為教育的產業(yè)平臺入口,。據了解,，目前，整個其他型教育市場呈現大市場,、大機會,、大競爭、大資本,、大創(chuàng)新和大融合的深度姿態(tài),。當下，我國經濟正處于從人口紅利驅動向科技創(chuàng)新驅動轉型升級的重要時期,；而相關的私營有限責任公司對于成功的轉型升級非常重要,。隨著對于私營有限責任公司的教育平臺重視程度的不斷提升,，我國在私營有限責任公司的監(jiān)管也在不斷加強。重慶學校圖書館入館計數系統(tǒng)

聲閱智能成立于2012年,，面向基礎教育，是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術服務型企業(yè),。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”,、“學科展示空間”、“課后探究空間”,、“研修微空間”,、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產品。公司現有專業(yè)人員70余人,，目前在華東,、華南、華中,、西南等區(qū)域完整的產業(yè)鏈布局,，能夠提供包括內容開發(fā)、系統(tǒng)設計,、軟硬件開發(fā),、組裝制造、產品銷售,、技術支持,、項目實施、內容培訓,、售后服務等在內的整體化服務,。同時，公司也獲得了很多的資質和榮譽,，包括****認定,、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等,，另外還有近50項的各種**和著作權,。