提供閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為,，也是一種享受，作為家長不必過多的去約束她,，對于孩子喜歡的書,，家長可以放開讓她自己去讀；通常來說孩子的閱讀范圍可以放寬到文學(xué),、地理,、科技等各個方面。但是無論范圍如何廣闊,，對于一些她不太感興趣而又有用的書,，對此，家長要注意觀察,，了解和引導(dǎo),，不要過多的去干涉。如果你想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,，那是根本行不通。我家寶貝就對做菜的書,、漫畫書非常感興趣,。我的做法是一一陪讀、有問必答哦,。也可以閑時陪孩子閱讀,，豐富孩子的知識面，增長孩子的見識，助長孩子的求知欲,，提高孩子的閱讀興趣,。良好的習(xí)慣不是一朝一夕形成，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣更需要父母長期不懈的努力,。當(dāng)然,，我也深信只要父母用心地、耐心地進(jìn)行嘗試,，有一分耕耘,，必有一分收獲。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),，更進(jìn)一步。湖北圖書館閱讀成長

成長,，是一個讓大腦中思維和行為方式更新?lián)Q代的過程,。理論上來說，成長的方式有很多種,，但對于大部分職場人士來說,，獲得成長有效的的方式無非是那么幾種：1、樹立有效的：發(fā)現(xiàn)問題然后解決問題的思維方式,；2,、接收全新的資訊與全新的經(jīng)歷，迭代自己的思維信息庫,；3,、與牛人交流，降維打擊,，讓自己的觀點(diǎn)破而后立,；4、保持不斷閱讀,，不斷學(xué)習(xí),，讓自己樹立全*，系統(tǒng)的行業(yè)知識庫,。閱讀是不能解決實(shí)際問題的,，只有行動才能解決問題。所以,，任何熱愛閱讀的人都不應(yīng)該本末倒置,，把閱讀當(dāng)成了解決問題的方式，閱讀它不是,，只有實(shí)際的行動才是,。書香校園閱讀成長文化墻閱讀讓我們知道了開卷有益,，也讓我們學(xué)會了掩卷嘆息。書中自有一方天地,，仰之彌高,，鉆之彌堅(jiān)。

父母是孩子的老師,，父母是孩子的榜樣,。有什么樣的家庭環(huán)境就造就什么樣的孩子。父母熱衷于看書,，家中到處洋溢著書香,，孩子自然喜歡閱讀；父母每天沉迷于刷手機(jī),，孩子自然也會喜歡上玩手機(jī),。因此，家長一定要為孩子營造良好的親子閱讀環(huán)境,。首先,，父母要閱讀，用行動帶動孩子閱讀,，孩子自然會從父母對待閱讀的態(tài)度上潛意識地形成自己的閱讀觀,。其次，父母應(yīng)主動加入孩子的閱讀,，并與孩子形成有效的互動,。有條件的應(yīng)該給孩子創(chuàng)造良好物質(zhì)閱讀環(huán)境，比如,，給孩子打造一個溫馨的小書房,，讓孩子感受到閱讀是一件美好的事。

閱讀是一輩子的修行,?？赡茉诙唐趦?nèi)看到明顯或直接的效果，很多時候它都是一項(xiàng)隱性技能,。所以,，家長千 萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達(dá)到某種效果的想法，千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了,。事實(shí)上,，孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來,。日積月累的閱讀培養(yǎng)了孩子清晰的邏輯思維能力,，這項(xiàng)基本能力的提高很好的促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和寫作 。孩子讀書越多,，知識和知識之間能夠產(chǎn)生的連接就越多,，也許某天能出現(xiàn)綻放。所以,，讓孩子堅(jiān)持閱讀,，總會開出美的那朵花。閱讀就像是一場春雨,，滋潤著我們的心田,；閱讀就像是一位老師，細(xì)心地輔導(dǎo)著我們,。

訓(xùn)練閱讀技巧時,，要根據(jù)閱讀者的能力去選擇適當(dāng)?shù)淖x物。知識是多種多樣的,，有文學(xué),、歷史、哲學(xué),、科學(xué)等之分,，也有實(shí)用性和理論性之分。在我們的語文教學(xué)中,，也有著文言文,、小說、新聞資訊等不同的分法,。根據(jù)閱讀者的能力水平,，讀物的難易程度也是不同的?！度绾伍喿x一本書》對這個問題作了詳細(xì)的闡釋：“如果你的閱讀目的是想變成一個更好的閱讀者,，你就不能摸到任何書或文章都讀。如果你所讀的書都在你的能力范圍之內(nèi),，你就沒法提升自己的閱讀能力,。你必須能操縱超越你能力的書，或像我們所說的,，閱讀超越你頭腦的書,。只有那樣的書能幫助你的思想增長。除非你能增長心智,，否則你學(xué)不到東西,。”在語文教學(xué)中,，我們要學(xué)會篩選對我們有用的書進(jìn)行閱讀,。閱讀，是一種多功能的活動,，也是一種潛移默化的滋潤活動,。書香校園閱讀成長活動

如果不去閱讀一些美好,、有趣和珍貴的書，就像被奪去了可貴的財(cái)富一樣,，其損失將是不可彌補(bǔ)的,。湖北圖書館閱讀成長

現(xiàn)今閱讀已經(jīng)成為社會大眾學(xué)習(xí)知識、了解和適應(yīng)社會的不可或缺的途徑,。而閱讀對學(xué)生來說,，更是一項(xiàng)必修的課業(yè)。甚至對于從事教師行業(yè)的人來說,，也是不得不掌握的基本技能,，一個人如果不會閱讀，那么他就不會學(xué)習(xí),。因而提高閱讀能力是適應(yīng)現(xiàn)在和未來社會的必然要求,，也是現(xiàn)在和未來學(xué)習(xí)的重要途徑。而閱讀一本書就是這樣一本教人們?nèi)绾伍喿x各種不同類型書的實(shí)用性書籍,?！度绾伍喿x一本書》對我們的語文教育的發(fā)展也有著積極的推動作用。對于學(xué)生來說,，學(xué)會閱讀是培養(yǎng)其他語文能力的基礎(chǔ),，如何閱讀一本書能夠很好地幫助學(xué)生掌握閱讀的方法與技巧?！度绾伍喿x一本書》在自我要求的主動閱讀的基礎(chǔ)上,，根據(jù)閱讀速度和閱讀讀物的選擇提升閱讀能力，從而運(yùn)用到寫作中,，終達(dá)到心智的成長,。湖北圖書館閱讀成長

聲閱智能成立于2012年，面向基礎(chǔ)教育,，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè),。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”,、“學(xué)科展示空間”,、“課后探究空間”、“研修微空間”,、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品,。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人，目前在華東,、華南,、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局,，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā),、系統(tǒng)設(shè)計(jì),、軟硬件開發(fā)、組裝制造,、產(chǎn)品銷售,、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施,、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù),。同時,，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù)，包括****認(rèn)定,、軟件企業(yè)認(rèn)定,、專精特新中小企業(yè)等，另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán),。