信息化的大背景下,，中小學(xué)圖書(shū)館面臨著更為嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)壓力,。由于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的無(wú)限制性，就算是中小學(xué)生也可以隨時(shí)隨地獲取自己想要的信息資源，相較于傳統(tǒng)的圖書(shū)館資源而言，更為方便和快捷，當(dāng)今的年輕群體,，更傾向于使用網(wǎng)絡(luò)資源以獲得自己想要的信息。在這樣的競(jìng)爭(zhēng)背景下,，學(xué)校圖書(shū)館想要維護(hù)其傳統(tǒng)的信息容量地位,，就必須進(jìn)行創(chuàng)新，采用新的技術(shù)手段,，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館管理的現(xiàn)代化和科學(xué)化,、規(guī)范化，為在校中小學(xué)讀者提供更為高質(zhì)量的服務(wù),。聲閱智能推出的圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)是新一代的圖書(shū)館管理系統(tǒng),，除了包括常用的文獻(xiàn)征訂、文獻(xiàn)編目,、文獻(xiàn)加工,、文獻(xiàn)典藏、財(cái)產(chǎn)賬表,、文獻(xiàn)流通,、讀者管理、統(tǒng)計(jì)分析等基本功能外,，還提供支持中外文文獻(xiàn)自動(dòng)套錄,、其他資源管理（閱讀用品、教材,、贈(zèng)書(shū)等）,、RFID集成應(yīng)用,、圖書(shū)館自評(píng)估等創(chuàng)新功能。同時(shí),，圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)還提供總分館,、雙語(yǔ)版兩個(gè)高級(jí)版本，更好地滿足集團(tuán)校,、雙語(yǔ)學(xué)校圖書(shū)館的特定管理需要。圖書(shū)館管理云平臺(tái)有哪些功能,？互聯(lián)網(wǎng)+中小學(xué)圖書(shū)館管理云平臺(tái)模板

目前,，中小學(xué)圖書(shū)館普遍現(xiàn)狀是圖書(shū)館內(nèi)設(shè)施過(guò)于陳舊，整體文化氛圍不足,，缺乏自己獨(dú)有的風(fēng)格,，不能很好地形成“信息場(chǎng)”效應(yīng)來(lái)吸引中小學(xué)生。中小學(xué)生在圖書(shū)館的交流學(xué)習(xí)體驗(yàn)感不強(qiáng),，也不能很好地體現(xiàn)出圖書(shū)館的文化內(nèi)涵,。中小學(xué)生無(wú)法通過(guò)閱讀給到其他同年齡學(xué)生反饋，學(xué)校難以統(tǒng)計(jì)學(xué)生喜歡的書(shū)籍類型?，F(xiàn)在的圖書(shū)館管理模式及其平臺(tái)需要革新,。聲閱智能推出的圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)是新一代的圖書(shū)館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文獻(xiàn)征訂,、文獻(xiàn)編目,、文獻(xiàn)加工、文獻(xiàn)典藏,、財(cái)產(chǎn)賬表,、文獻(xiàn)流通、讀者管理,、統(tǒng)計(jì)分析等基本功能外,，還提供支持中外文文獻(xiàn)自動(dòng)套錄、其他資源管理（閱讀用品,、教材,、贈(zèng)書(shū)等）、RFID集成應(yīng)用,、圖書(shū)館自評(píng)估等創(chuàng)新功能,。同時(shí)，圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)還提供總分館,、雙語(yǔ)版兩個(gè)高級(jí)版本,，更好地滿足集團(tuán)校、雙語(yǔ)學(xué)校圖書(shū)館的特定管理需要,。圖書(shū)館管理云平臺(tái)分校版聲閱圖書(shū)館管理云平臺(tái)基于SaaS模式架構(gòu)的,。

聲閱智能推出的圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)的登錄簡(jiǎn)單,，客戶有單獨(dú)的網(wǎng)址代碼，打開(kāi)瀏覽器（推薦使用360極速瀏覽器）,，在地址欄中輸入聲閱智能給的專屬網(wǎng)址,，后面加X(jué)XXXX （XXXXX是客戶的用戶代碼，由我公司提供）,，按鍵盤(pán)“Enter”后等待網(wǎng)頁(yè)打開(kāi)云平臺(tái)登錄頁(yè)面用戶名欄中,，輸入操作者名稱，我公司會(huì)為用戶創(chuàng)建首本個(gè)系統(tǒng)管理員賬號(hào),，后期由該用戶賬號(hào)創(chuàng)建其他用戶的賬號(hào),。密碼欄中，輸入對(duì)應(yīng)的賬號(hào)密碼,。驗(yàn)證碼欄中,，輸入隨機(jī)生成的4位驗(yàn)證碼。完成上述步驟驗(yàn)證無(wú)誤后,，點(diǎn)擊“登錄”按鈕,，進(jìn)入云平臺(tái)系統(tǒng)。簡(jiǎn)單清晰的操作,，讓客戶沒(méi)有操作上的任何困難,。

圖書(shū)館的閱讀指導(dǎo)，也稱為閱讀推廣,、閱讀輔導(dǎo)或?qū)ёx工作,，就是圖書(shū)館主動(dòng)宣傳館藏資源，在了解和研究讀者需要的基礎(chǔ)上,，對(duì)其閱讀目的,、內(nèi)容和方法給予積極影響的教育活動(dòng)。中小學(xué)生對(duì)于該閱讀什么,，閱讀什么對(duì)他們有益沒(méi)有什么自主的判斷能力,，學(xué)校圖書(shū)館應(yīng)該給予一定的閱讀指導(dǎo)。聲閱智能推出的圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)有薦書(shū)功能,，可以幫助圖書(shū)館引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些經(jīng)典名著,。也可以統(tǒng)計(jì)分析學(xué)生對(duì)哪些作者、哪些種類的好書(shū)感興趣,，反饋給老師,，方便老師開(kāi)展相對(duì)應(yīng)的課外活動(dòng)。聲閱圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)技術(shù)參數(shù),？

中小學(xué)更加注重的是對(duì)學(xué)生理論知識(shí)上的培養(yǎng),，而培養(yǎng)的有效的方法是注重學(xué)生的課堂效率，這往往忽視了學(xué)生課外時(shí)間的學(xué)習(xí)，如此一來(lái),，課外補(bǔ)充知識(shí)的場(chǎng)所圖書(shū)館也就更加不被人注意,。 本來(lái)中小學(xué)投入的資金并不充足，而無(wú)論是現(xiàn)代化圖書(shū)館系統(tǒng)的建立還是維護(hù)所需資金都不可小覷,。 因此,，即便信息化時(shí)代早已進(jìn)行了幾十年，但是大部分學(xué)校所實(shí)現(xiàn)的只是信息化進(jìn)入課堂,，而很少實(shí)現(xiàn)信息化進(jìn)入圖書(shū)館,。 中小學(xué)往往認(rèn)為建立信息化平臺(tái)，信息化圖書(shū)館的資金花費(fèi)太大,，其實(shí)圖書(shū)館信息化管理可以一步到位,。聲閱智能推出的圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)是新一代的圖書(shū)館管理系統(tǒng)，除了包括常用的文獻(xiàn)征訂,、文獻(xiàn)編目、文獻(xiàn)加工,、文獻(xiàn)典藏,、財(cái)產(chǎn)賬表、文獻(xiàn)流通,、讀者管理,、統(tǒng)計(jì)分析等基本功能外，還提供支持中外文文獻(xiàn)自動(dòng)套錄,、其他資源管理（閱讀用品,、教材、贈(zèng)書(shū)等）,、RFID集成應(yīng)用,、圖書(shū)館自評(píng)估等創(chuàng)新功能。同時(shí),，圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)還提供總分館,、雙語(yǔ)版兩個(gè)高級(jí)版本，更好地滿足集團(tuán)校,、雙語(yǔ)學(xué)校圖書(shū)館的特定管理需要,。聲閱圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)適用于中高職校智慧圖書(shū)館建設(shè)。智能圖書(shū)館管理云平臺(tái)基礎(chǔ)版

聲閱圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)有4個(gè)版本：基礎(chǔ)版,，標(biāo)準(zhǔn)版,，雙語(yǔ)版，總分館版,?；ヂ?lián)網(wǎng)+中小學(xué)圖書(shū)館管理云平臺(tái)模板

建設(shè)智能化圖書(shū)館的關(guān)鍵在于實(shí)現(xiàn)管理的智能化。比如，基于RFID的智能電子管理系統(tǒng),，通過(guò)RFID標(biāo)簽轉(zhuǎn)換系統(tǒng),，可捆綁圖書(shū)條碼及RFID獨(dú)有識(shí)別碼，輕松實(shí)現(xiàn)圖書(shū)的智能化分揀,、清點(diǎn),、排架以及借閱，從而達(dá)到大量圖書(shū)的自動(dòng)化無(wú)憂管理,。聲閱智能推出的圖書(shū)館智能化管理云平臺(tái)是新一代的圖書(shū)館管理系統(tǒng),，擁有RFID集成應(yīng)用管理，支持與各類型的RFID讀寫(xiě)板直接集成應(yīng)用,，從而實(shí)現(xiàn)云平臺(tái)功能從條碼識(shí)別到RFID識(shí)別的升級(jí),，包括：圖書(shū)采編時(shí)直接完成RFID數(shù)據(jù)采集等等實(shí)現(xiàn)真正的自動(dòng)化無(wú)憂管理?；ヂ?lián)網(wǎng)+中小學(xué)圖書(shū)館管理云平臺(tái)模板

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