智慧圖書館的主要特征之一：資源豐富 智慧圖書館主要包含兩種存在形式，傳統(tǒng)紙質(zhì)資源和現(xiàn)代數(shù)字化資源,。紙質(zhì)資源有書籍,、雜志,、報(bào)紙、刊物等等,，而數(shù)字資源有電子書籍,、電子資料以及多媒體資料等等。兩種形式組成的書籍,，極大程度的豐富了智慧圖書館的信息資源,。在智慧圖書館中，讀者可以利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，進(jìn)行網(wǎng)上在線閱讀所需信息,，例如知網(wǎng)、萬(wàn)方,、龍?jiān)雌诳W(wǎng)以及維普網(wǎng),，都包含大量且種類豐富的書籍資料。在增加傳統(tǒng)書籍的基礎(chǔ)上,，網(wǎng)絡(luò)資源的采用更加擴(kuò)充了圖書館的知識(shí)儲(chǔ)備,。物聯(lián)網(wǎng)RFID智慧圖書館。人工智能智慧圖書館發(fā)展方向

上海聲閱智能科技有限公司成立于2012年,，面向基礎(chǔ)教育,，是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來(lái)陸續(xù)推出了“智慧圖書館”,、“智慧閱讀角”,、“學(xué)科展示空間”,、“課后探究空間”、“學(xué)習(xí)共享空間”,、“財(cái)富成長(zhǎng)空間”等一系列的解決方案,、軟硬件產(chǎn)品和內(nèi)容類產(chǎn)品。 目前在華東,、華南,、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局,，能夠提供包括內(nèi)容開發(fā),、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開發(fā),、組裝制造,、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持,、項(xiàng)目實(shí)施,、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù),。同時(shí)，公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù),，包括****認(rèn)定,、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等,，另外還有近50項(xiàng)的各種專**和著作權(quán),。人工智能智慧圖書館發(fā)展方向基于物理網(wǎng)技術(shù)的智慧圖書館。

聲閱智慧圖書館系列產(chǎn)品之智能書話閱讀終端及其系統(tǒng),，為了能更好的實(shí)現(xiàn)閱讀獲取知識(shí),，幫助學(xué)生們通過(guò)更方便的一種方式獲取知識(shí)，我們來(lái)設(shè)計(jì)這樣一個(gè)產(chǎn)品-瀑布流式的推薦展示現(xiàn)有的同齡人在閱讀的圖書,。當(dāng)讀者對(duì)顯示在瀑布流中的圖片或者視頻感興趣的時(shí)候,，就可以點(diǎn)擊這個(gè)圖片來(lái)了解這個(gè)圖片或者視頻背后的故事，也可以讓不同的小朋友了解到,，在一些不同的區(qū)域同齡的孩子們所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，我們所做的也是為了做更好的閱讀，一切只為更好的閱讀,，來(lái)為更多的學(xué)生讀者服務(wù),。

首先，圖書館要高度重視做好大學(xué)新生的入館教育培訓(xùn)工作,，設(shè)立專門科室,，由專業(yè)老師負(fù)責(zé)新生入校后的入館教育培訓(xùn),，使新生邁入校門，就能了解,、熟悉并掌握學(xué)校圖書館的各項(xiàng)服務(wù)和職能,，掌握檢索、使用圖書館網(wǎng)絡(luò)信息資源的基本知識(shí)和技能,。其次,，智慧圖書館員要充分發(fā)揮圖書館的育人功能，提高圖書館員自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高終身學(xué)習(xí)能力,，掌握互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化新技術(shù),，認(rèn)真做好向師生“薦書”和“導(dǎo)讀”工作。第三,，圖書館員要強(qiáng)化為師生提供優(yōu)**服務(wù)意識(shí),，做好師生的人性化、個(gè)性化精**服務(wù),，滿足不同師生的個(gè)體需求,，將圖書館的優(yōu)**服務(wù)落到實(shí)處，不斷提升為師生和校園文化服務(wù)水平,。智慧圖書館提高圖書館的流通服務(wù)效率,。

近幾年聲閱在人工智能領(lǐng)域不斷深耕，推出基于“人工智能”的智慧圖書館服務(wù)系統(tǒng),，建設(shè)基于人工智能的機(jī)器人圖書館導(dǎo)覽系統(tǒng),，人工智能圖書自助借還系統(tǒng)，人工智能圖書漂流柜系統(tǒng),。實(shí)現(xiàn)24小時(shí)無(wú)人化管理,，機(jī)器人自動(dòng)查詢、導(dǎo)覽圖書,，讀者人臉識(shí)別自動(dòng)登陸,，語(yǔ)音識(shí)別自助查詢，自助辦證,，自助借還,，自動(dòng)數(shù)據(jù)提醒等一體化管理服務(wù)功能。其中人工智能圖書館導(dǎo)覽機(jī)器人系統(tǒng),、人工智能圖書自助借還系統(tǒng),、人工智能圖書漂流柜系統(tǒng)已經(jīng)在上海平和雙語(yǔ)學(xué)校、盧灣高級(jí)中學(xué)等上海市中小學(xué)得到一定的推廣,，助力試點(diǎn)學(xué)校打造AI示范校,，得到不少好評(píng),。聲閱智慧圖書館之校園閱讀成長(zhǎng)系統(tǒng)介紹。企事業(yè)單位智慧圖書館主要特點(diǎn)

智慧圖書館借還書管理系統(tǒng),。人工智能智慧圖書館發(fā)展方向

智慧圖書館與AI的融合：開啟閱讀服務(wù)新紀(jì)元,，智慧圖書館依托人工智能（AI）技術(shù)，正徹底改變傳統(tǒng)知識(shí)服務(wù)的模式,。通過(guò)AI算法,，圖書館能夠?qū)崿F(xiàn)圖書的智能分類、精細(xì)推薦和自動(dòng)化管理,，大幅提升資源調(diào)度效率,。例如，基于用戶借閱歷史和偏好的個(gè)性化推薦系統(tǒng),，可主動(dòng)推送契合讀者興趣的書籍,；計(jì)算機(jī)視覺(jué)技術(shù)支持的無(wú)人借還系統(tǒng)，使讀者通過(guò)人臉識(shí)別或掃碼即可完成全流程自助服務(wù),；而AI驅(qū)動(dòng)的虛擬助手還能解答咨詢,、引導(dǎo)檢索，甚至輔助學(xué)術(shù)研究,。此外,，大數(shù)據(jù)分析能優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，預(yù)測(cè)閱讀趨勢(shì),，使圖書館從“靜態(tài)書庫(kù)”升級(jí)為“動(dòng)態(tài)知識(shí)中樞”,。未來(lái)，隨著生成式AI的發(fā)展,，智慧圖書館或能提供文獻(xiàn)智能摘要、多語(yǔ)言即時(shí)翻譯等深度服務(wù),，進(jìn)一步打破信息壁壘,。AI與智慧圖書館的結(jié)合，不僅提升了服務(wù)效能,，更重新定義了知識(shí)獲取的邊界,，推動(dòng)閱讀邁向智能化、個(gè)性化時(shí)代,。人工智能智慧圖書館發(fā)展方向