***英文中的形式“form”、法文中的“forme”以及德文中的“Form”,，均語出拉丁文“forma”,。而forma取代了兩個希臘文“μορφ?”和“ε?σο?”所具有的意義分歧，這在后來造成了相當大的影響,。其中,，***個希臘文主要適用于可見的形式，而第二個希臘文則主要適用于概念的形式,，前者通常在美學意義上使用,，后者則先在哲學領域出現(xiàn)，后被引入美學領域,。概括而言,，西方美學史中有五種相當有代表性的“形式”論?！靶问健钡牡谝环N含義,，是指各個部分的一個安排，這種安排具有一種整一性,，是由各部分構成的整體關系,；與之相對的，則是元素,、成分或整體中的各個部分,。康德將形式視為人類心靈的一種屬性,，驅(qū)使我們透過范疇網(wǎng)絡（即形式五）——如時間,、空間——去經(jīng)驗事物。鐘樓區(qū)有哪些藝術類培訓包括什么

但亞里士多德及其弟子都沒有把這一形式概念放入美學領域中,。只是到了13世紀,，經(jīng)院哲學的學者們不僅采取了亞氏本質(zhì)的形式概念，還將其用在美學中,。直到20世紀,，這個概念似乎又脫胎換骨，以其他的名義在抽象藝術家（如蒙德里安）的著作中復蘇,，他們追求的普遍元素與中世紀亞里士多德學派的“形式”十分接近,。第五種“形式”，則由康德**。它指的是,，人類心靈對其知覺到的對象所作的之貢獻（the contribution of the mind to the perceived object）,，即康德所指的先驗的形式（an apriori form），其反面是不由人心所產(chǎn)生及加入,，而是由經(jīng)驗自外界所提供之感覺的雜多,。金壇區(qū)本地藝術類培訓好處分類具有有限性，分類作為人為的劃分,，體現(xiàn)人對世界的認識,，而各種門類間總是存在滲透、越界和互相轉化,。

如勒瓦（Barry Le Va）的作品就是在相隔十幾米的兩堵墻之間跑來跑去,，直到累倒為止。另一位維托·阿康西（Vito Acconci）曾經(jīng)是個詩人,，心理上有受虐傾向,，比如他努力去咬自己身體上能咬到的部位，不咬出痕跡不罷休,，還在公開場合**,，并且架上擴音器將聲音傳播出去,，迫使公眾成為“窺***”者,，試圖以此沖破社會禁忌，還有一位是克里斯·怕登（Chris Burden）,，這個人更是受虐狂,，**作《5天囚禁》是連續(xù)5天將自己關在一個鐵箱子里；另一名作《***擊》是讓他的朋友在七英尺外向他的左臂開***,，這種驚世駭俗手法,，使他立刻獲得了世界聲譽。

促成西方現(xiàn)代藝術在1960年代未轉變形態(tài)的原因很多,，通常認為與下列社會背景有關：（1）美國在越戰(zhàn)的失敗,，導致反對***的情緒增長，再加上冷成格局下的國際環(huán)境,，令人們對于人類社會和現(xiàn)實生活不抱有大多希望,，并進一步開始蔑視已有的人類生活準則。在文化領域出現(xiàn)反主流和否定永恒價值的傾向,。身體藝術（2）工業(yè)發(fā)展的副作用,。工業(yè)的進步曾給人類社會展示了美好的前景，但副作用也越來越明顯,，環(huán)境污染,，能源緊缺，有毒廢料，核武器危險,，令人們認識到,，科學技術在解決一些問題的同時，又帶來了新的問題,，人們開始清醒地看待工業(yè)進步的利弊得失,，對科學方法產(chǎn)生了懷疑。在中國古代,，“藝”與“術”均有技術,、技巧之義。

觀歷史上關于藝術的觀念,，可以總結出藝術具有技術性,、審美性和形式性的特征。從藝術涉及的對象來看,，藝術創(chuàng)作的主體是藝術家,，接受者是社會各層人士，藝術表現(xiàn)的客觀對象是社會和自然,，藝術的創(chuàng)作活動的結果是藝術作品,。藝術具有技術性?？傮w來看,，在西方，藝術一詞的內(nèi)涵大致經(jīng)歷了從蘊含知識,、規(guī)則的技術手藝發(fā)展為依賴靈感,、直覺的精神審美活動的變化。其中,，藝術作為蘊含理性之知的技術活動,，歷經(jīng)了漫長的發(fā)展而形成了藝術論中的一個基本觀念，而其作為帶來感性愉悅的精神活動,，是興起于18世紀中葉,，并持續(xù)在后世受到爭議的一種觀念。是指限于視覺領域的具有審美意義的美,。溧陽在線藝術類培訓銷售電話

在中西方古代社會,，藝術一詞指向各種技術活動。鐘樓區(qū)有哪些藝術類培訓包括什么

現(xiàn)代藝術（Modernism/Modern Art,，約1916——1960）,，即國際現(xiàn)代主義藝術運動；鼻祖被指證為馬塞爾·杜尚Marcel Duchamp?，F(xiàn)代主義藝術語基不直白的批判社會,，而是隱喻的對社會進行批判和顛覆,；從而比較大限度喚醒對人性異化的反思。因此,，現(xiàn)代主義也就成為了二戰(zhàn)結束后歐美各國的共同價值觀,。人類藝術史分為：原始美術（約300萬年前起）、古典美術（約公元前一世紀古羅馬前古典或17世紀初法國后古典——19世紀末）,；現(xiàn)代藝術,、后現(xiàn)代藝術(Post-Modernist Art，約1960——1983,，鼻祖被指證為約瑟夫·博伊斯Joseph Beuys）,；鐘樓區(qū)有哪些藝術類培訓包括什么

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