如何找到聲閱的校園閱讀通用服務(wù)平臺（校閱通）,？用戶可在微信中通過點(diǎn)擊“通訊錄”——“公眾號”進(jìn)入到微信公眾號管理頁面,，點(diǎn)擊頁面右上角“+”號，在出現(xiàn)的搜索欄內(nèi)輸入“校閱通”查詢,，在結(jié)果中點(diǎn)擊關(guān)注，就進(jìn)入到了校閱通頁面,。點(diǎn)擊左下角“校閱通”字樣,，進(jìn)入校閱通“首頁”頁面。在頁面中,，*上部為“搜索欄”,，點(diǎn)擊進(jìn)入“圖書檢索”頁面,；中部為“功能區(qū)”,，以功能圖標(biāo)配文字列出,；功能區(qū)下為“信息顯示區(qū)”，如果我們還沒有注冊成為校閱通用戶,，“信息顯示區(qū)”顯示暫無數(shù)據(jù),。在頁面中,，點(diǎn)擊下方“個人中心”圖標(biāo),，進(jìn)入注冊的頁面,。分別以圖片和文字兩種方式顯示用戶的注冊信息,。如果沒有注冊成為用戶，所以圖片顯示的是“游客”,，文字皆沒有信息顯示,。校閱通的知識圖譜：可自定義的問題知識圖譜，設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)路徑,，可優(yōu)化擴(kuò)充的問題和知識庫,。北京閱讀通用服務(wù)平臺產(chǎn)品介紹

閱讀通用服務(wù)平臺是數(shù)字時代推動**閱讀的重要載體，通過整合各類閱讀資源和服務(wù)功能,，打造覆蓋的智能化閱讀服務(wù)體系,。該平臺以"統(tǒng)一入口、多元服務(wù)"為理念,，匯聚圖書館,、出版社、書店等機(jī)構(gòu)的質(zhì)量資源,，提供電子圖書,、有聲讀物,、期刊論文等全媒體閱讀內(nèi)容。平臺采用云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)架構(gòu),，實(shí)現(xiàn)PC端,、移動端,、智能終端等多渠道的無縫銜接,，讓讀者隨時隨地享受"一個賬號,、全網(wǎng)通行"的便捷服務(wù)。在功能設(shè)計(jì)上,，平臺不僅具備基礎(chǔ)的檢索,、借閱、下載功能,，還創(chuàng)新性地開發(fā)了智能推薦,、閱讀社交,、知識管理等增值服務(wù),。通過分析用戶閱讀行為和偏好,，平臺能夠提供個性化的內(nèi)容推薦和閱讀指導(dǎo),，同時支持讀書筆記云端同步,、閱讀進(jìn)度智能跟蹤等實(shí)用功能,。閱讀通用服務(wù)平臺的建設(shè)提升了公共文化服務(wù)的均等性和便利性,。一方面,，平臺打破了傳統(tǒng)閱讀服務(wù)的時間和空間限制,，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)讀者也能獲取質(zhì)量閱讀資源學(xué)校圖書館閱讀通用服務(wù)平臺就是校閱通校閱通：如果沒有找到或被外借了,，就登記為“未找到”,，并發(fā)消息通知預(yù)約用戶,。

校園閱讀通用服務(wù)平臺的“閱讀圈“功能：用戶可以使用本功能發(fā)布開展某項(xiàng)閱讀活動的通知，也可以查看用戶發(fā)布活動的歷史記錄及相關(guān)狀態(tài)。 操作方法:用戶在校閱通首頁面點(diǎn)擊“閱讀活動”,，進(jìn)入“閱讀管理”界面（如圖4-20所示）,。本頁面包含兩個選項(xiàng)卡，分別是“活動發(fā)布”和“我的活動”,，同時也展示*新發(fā)布閱讀活動的信息,。 點(diǎn)擊“活動發(fā)布”選項(xiàng)卡，進(jìn)入“活動發(fā)布”頁面,。 點(diǎn)擊“我的活動”選項(xiàng)卡,，進(jìn)入“我的活動”頁面,。 逐項(xiàng)填寫各項(xiàng)內(nèi)容,，添加活動準(zhǔn)備的海報(bào)圖片,，確認(rèn)無誤后點(diǎn)擊藍(lán)色“發(fā)布”按鈕,，完成活動發(fā)布。 可以查看用戶發(fā)布的全部活動記錄,，也可以按活動狀態(tài)查看記錄。

預(yù)約管理的操作步驟： a.待處理：點(diǎn)擊“待處理”,，將會顯示讀者已預(yù)約但館員還未協(xié)助尋找的資源列表。這些資源有兩種處理結(jié)果,，分為未找到及掃一掃借書。點(diǎn)擊“掃一掃借書”,，進(jìn)入掃碼借書頁面，當(dāng)識別圖書的二維碼后即表明此書已經(jīng)被預(yù)約成功,；點(diǎn)擊“未找到”，即可將此書標(biāo)記為未找到書籍,，則讀者將無法預(yù)約該書； 注意：此處掃一掃的二維碼為書首頁條碼,，并且申請預(yù)約后會有信息推送提示,。已經(jīng)掃碼并且取走的書籍不會在“已借入”列表中顯示,。目前系統(tǒng)規(guī)定每人在借+預(yù)約書籍不超過30本,，建議限制每人在借+預(yù)約書籍不超過2-3本. b.已借入：查看讀者通過預(yù)約方式已經(jīng)借閱的書籍列表； c.未找到：查看讀者通過預(yù)約方式但館員未找到的書籍列表,。校閱通本館歷史：查詢本館流通圖書的記錄；

校閱通的館員管理-掃碼歸還： 館員可以掃描書籍二維碼歸還書籍,。點(diǎn)擊“掃碼歸還”，打開掃碼頁面,，識別圖書二維碼后即可歸還書籍。 注意：掃碼歸還時掃描的資源二維碼是資源的條形碼,，一般位于資源書名頁,。 校閱通的館員管理-校閱通的本館借出：本館借出可以根據(jù)自定義時間查看本校人員借出記錄及跨館借出記錄。 .預(yù)約處理：館員根據(jù)權(quán)限進(jìn)行與預(yù)約書的處理,，比如：如果預(yù)約書找到就代替用戶進(jìn)行掃一掃借書，并發(fā)消息通知預(yù)約用戶,；如果沒有找到或被外借了，就登記為“未找到”,，并發(fā)消息通知預(yù)約用戶,。校閱通的應(yīng)用中心目前具有三十多種校園相關(guān)的應(yīng)用模塊,。北京閱讀通用服務(wù)平臺產(chǎn)品介紹

校閱通支持常用的瀏覽器，包括IE,、火狐,、google等瀏覽器；北京閱讀通用服務(wù)平臺產(chǎn)品介紹

將圖書館打造為學(xué)習(xí)資源中心是聲閱公司打造高中職智慧圖書館的宗旨,。其中如何實(shí)現(xiàn)圖書的全校流通,，不**考驗(yàn)著聲閱的“硬智慧”，還對聲閱公司的“軟智慧”做出了挑戰(zhàn),。在圖書館內(nèi)，學(xué)生可以通過立式自助借還終端,、手機(jī)校閱通app平臺（校園閱讀通用服務(wù)平臺）,，網(wǎng)絡(luò)版本的門禁進(jìn)行圖書借閱,，在館外通過24小時的智能圖書館漂流柜，在校外可以通過手機(jī)app進(jìn)行線下的預(yù)約,，多種方式，共同實(shí)現(xiàn),。校閱通能提供圖書檢索,、圖書外借,、在借圖書查詢,、讀者查詢等在線化信息服務(wù)，主要是滿足讀者的移動端應(yīng)用,?？梢酝ㄟ^PC端、移動端,、館外多媒體設(shè)備等給讀者提供24小時的圖書檢索,、借閱查詢、參考咨詢,、查詢及下載電子資源服務(wù),。北京閱讀通用服務(wù)平臺產(chǎn)品介紹