濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校南校區(qū)重點班,，以升學教育為主，以沖刺本科為目標,，以確保?？其浫樽谥肌蠎?yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校南校區(qū)實行重點高中管理模式,，獨自校園封閉式管理,，孩子們沉穩(wěn)、好學,，濃濃的學習氛圍將引導著你們走向成功,、實現(xiàn)夢想。濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德,、智,、體、美多方面發(fā)展,，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論與技能，具備較強的審美觀,、價值觀,，熟練掌握藝術(shù)設(shè)計技術(shù)技能的高素質(zhì)人才。主要課程：工藝美術(shù),、視覺傳達設(shè)計,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計,、展示藝術(shù)設(shè)計,、公共藝術(shù)設(shè)計、時尚品設(shè)計,、美術(shù)等,。技校主要以職業(yè)技能培訓為主。山東中專技校招生

    技校：室內(nèi)設(shè)計風格都有哪些,、現(xiàn)代前衛(wèi)風格演繹另類生活2,、崇尚時尚的現(xiàn)代簡約風格3,、優(yōu)雅風格重現(xiàn)雅致與溫馨4,、新中式風格勾起懷舊思緒5,、新古典風格反映高尚6、歐式古典風格營造華麗7,、表述休閑態(tài)度的美式鄉(xiāng)村風格8,、披著隱秘面紗的地中海風格室內(nèi)設(shè)計風格派別都有哪些風格即風范品行，反映創(chuàng)作中的藝術(shù)特點和天性,；派別指學術(shù),、文學方面的宗派。1.中國古典風格以皇宮建筑物為象征的中國古典建筑物的室內(nèi)裝潢設(shè)計藝術(shù)風格,，聲勢恢弘,、壯麗華貴、高空間,、大進深,、雕梁畫棟、金壁輝煌,，造型講求對稱,，情調(diào)注重對比裝飾材質(zhì)以木料為主，圖案多龍,、鳳,、龜、獅等,，精雕細琢,、瑰麗奇巧。但中國古典風格的裝修造價較高,，且不足現(xiàn)代氣息,，只能在家居中裝飾用到。2.古埃及風格古埃及裝飾風格簡單,、雄渾,，以石材為主，柱式是其風格之標記,，柱身如綻開的紙草花,，柱頭挺拔巍峨，中間有線式凹槽,、象形文字,、浮雕等，下面有柱礎(chǔ)盤,，古老而凝重,。光滑的花崗巖是鋪地慣用的材質(zhì),，毛糙的花崗巖小塊多用以電視墻主背景上，又稱文化墻,。 山東健康管理技校好不好技校有功能齊全的辦公樓,、教學樓、成教樓,、實訓樓,、圖書館、體育館等場所,。

    技校：中技屬于中等教育,而高技屬于較高等的職業(yè)教育,，等同于于大學專科,。技工學校畢業(yè)頒人力資源和社會保障局(廳)印制的技工學校畢業(yè)證書和初級,，中級、高級或以上職業(yè)身份證書,。技工學校設(shè)立的專業(yè)學制一般分：一年制,、兩年制、三年制,、四年制,、五年制等。技工學校培植英才更講究專業(yè)技巧的提高,，培訓的一般為實用型英才,。中級技校一般而言是在九年制義務(wù)教育終止后進行，在級別上相當于高中,，但平常高中偏重根基學問的傳授,，畢業(yè)后一般出席一般而言高考，是為升入大學做準備,。而中級技校更推崇專業(yè)技巧的培訓,，畢業(yè)后一般都早就掌握了相應(yīng)的職業(yè)技巧，步入社會可以勝任某種職業(yè),。二,、職校、職高,、技校,、中專、大專之間區(qū)別（一）職校,、技校和中專差別1,、生源區(qū)別從生源來看，中專和職校以初中畢業(yè)生為主要生源，一般高中畢業(yè)生就不會選項去讀中專和職校了,，技校由于分成中級技工和高級技工,，所以生源也由初中畢業(yè)生，高中畢業(yè)生為主,，高中畢業(yè)生就讀高級技工專業(yè)或者技師層次專業(yè),。2、特性區(qū)別中專：中等專業(yè)學校一般而言是在九年制義務(wù)教育完結(jié)后進行,，在級別上相當于高中,，但平常高中注重基石學問的傳授,，畢業(yè)后一般加入一般而言高考,，是為升入大學做準備。

技校：派遣單位：中專生由市人力資源和社會保障局統(tǒng)一辦“畢業(yè)生就業(yè)報到證”,；職高,、技校生由街道勞動機構(gòu)辦理。（3）戶別：中專生可志愿農(nóng)轉(zhuǎn)非,，職高,、技校生從未此種待遇。（4）特性：技校是以學習技術(shù)為主,，講究培植專業(yè)技術(shù)英才,，能發(fā)相關(guān)技巧證書，中專和職高則不能,。（5）辦學形式：中專,、職高和技校都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育范疇，只是管理部門不同,。中專,、職高統(tǒng)一屬于教育部掌管，而技校屬于國家人力資源和社會保障部負責人,。（6）差異：技校是以專業(yè)技巧培訓為主體,，中專是以行業(yè)為主體的教學，職高注重于文化（語,、數(shù),、外）和專業(yè)。2,、相同點（1）都為國家注重發(fā)展的職業(yè)教育,。（2）從未身份差異。現(xiàn)在中專,、職中,、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培育前沿的工作人員,。（3）可出席全國的統(tǒng)一高考（高職）,，都可以讀大學（大專）,。（4）都享用國家助學方針，可拿助學金,。（5）畢業(yè)后都屬中專畢業(yè)畢業(yè)學歷,。（6）都可通過大專學歷后進行公務(wù)員考試和專升本考試，贏得本科畢業(yè)證,，與普高生待遇相同,，同屬一個大學畢業(yè)。（三）中專與大專的區(qū)別大專是高等職業(yè)教育（或大學?？疲W歷上有明顯差異,，同樣的內(nèi)容從學說上高職（大專）要學的深些，明白的也深些,。 技校的畢業(yè)生,，經(jīng)過文化和技術(shù)考核，合格者發(fā)給對應(yīng)的畢業(yè)文憑,。

    技校：第三年安排到企業(yè)實習,，技校的學制也比起多，有三年制中技,、高技,，四年制技師，五年制高級技工等等,，高中畢業(yè)讀四年的,，一般是技師，技工學校辦到高層次,，也叫技師學院了,。4、學歷區(qū)別三者在學歷等級上是一樣的,，同屬于中等學歷教育,，學制也都是三年。區(qū)分是：中專和職校是隸屬于教委統(tǒng)轄,，而技校屬于勞動局統(tǒng)轄,。也就是說隸屬的機構(gòu)不一樣。再者,，中專和職校的學習理論性強一些,，而技校的學習則以操作性強一些，也就是說需你下手深造的時候多,。這一點我覺得對于學技術(shù)而言,，技校能更好一些。而中專和職校的區(qū)分在于：職校可以出席高考考中高職院校,，而中專則不能,。但是雖然職校有這樣的權(quán)利，不過選取到職校的學生基本上都不具備能夠考上高等學校的能力,，況且對于高考報自愿還有限制,，只能報考高職類院校，而不能報考一本二本,。換句話說,，也就是只能考大專。還有一個差別就是：職校全部都是公辦的,，而中專學校會有民辦的,。（二）中專與職高、技校的關(guān)系1,、不同點中職類學校包括：中專,、職高、技校三類,。區(qū)分如下：（1）檔案存放地點：中專生可將檔案存入人事局下屬的戶籍所在區(qū)縣人材服務(wù)中心等檔案存放部門；職高,、技校生只能將檔案存入街道,。。 技校大力推行"文明學習,、文明待人"的學生行為規(guī)范,。山東健康管理技校好不好

技校實施多元育人，多元化教學模式,。山東中專技校招生

技校：濟南學室內(nèi)裝潢設(shè)計有前途嗎認同有前途啊,，樓主也不看看現(xiàn)在的房產(chǎn)行業(yè)有多火。,。,。濟南當然也是很多的，這邊物價水準也不低好么??！2現(xiàn)在學廣告室內(nèi)裝飾設(shè)計有前途嗎沒美術(shù)底子？確實很喜歡么,？還是為了前景,？我就是美院的，而且在國內(nèi)還是很有聲名的學校,，怎么說呢,。。。前景是有的,，但是要看你學得好不好了,，一般的就是混個工作。不可能人人都成為藝術(shù)家設(shè)計師,。你沒底子有點小吃力啊,，你多大了嘛？學這個要有毅力和耐性,。不是一朝一夕可以看見效用的~~我們學校都是學了很多年且學得優(yōu)異的人,，但是說到各自前景，都還是不安與迷茫,。因為藝術(shù)這個東西有太多的不確定性了,。不一定說你盡力或者你做得好就能獲取相同的回報或待遇當然，如果你只只是愿意學一個好找工作的專業(yè)學個一技之長然后找個幾千一個月的工作還是可以的~~~~3江蘇那里有學室內(nèi)裝修設(shè)計的,前景如何你在江蘇哪里啊?我明白蘇州有培訓,，因為我就在蘇州,，找培訓呢比較好是找大一點的，聲望好一點的,，會較為有保障,，蘇州的話你應(yīng)當能去捷梯教育看下。那里名聲挺大的,。呵呵,。 山東中專技校招生

      濟南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立、濟南市教育局主管,、山東省教育廳備案,，集中專、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型,、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校,。辦學十余年來,，多次被濟南市人民市政、濟南市教育局評為“辦學先進單位”,，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎。學校分為南北兩個校區(qū),，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越，交通便利,、環(huán)境優(yōu)美,。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人,。