技校：我發(fā)現(xiàn)我所面對競爭對手,，都是和我同齡的機(jī)械類統(tǒng)招本科大學(xué)生,，我甚至相遇了211大學(xué)和我一同面試的，他要的薪資還比我低,！我雖然有一定的工作經(jīng)歷,，軟件方面CAD、ug,、proe,、sw都能上手，編程方面其他不敢說但西門子系統(tǒng)中簡便的三軸聯(lián)動我可以全然手編,，但我毫無競爭優(yōu)勢可言,。極其極主要的是，我出了工傷,，半月板變形,，對我的處理方法我很不滿。故而,，我考慮到了轉(zhuǎn)行,，這時(shí)候早就是我畢業(yè)五年后，不僅是鼻子碰了灰，我頭都快撞懵了得情形下,，想到的單獨(dú)出路,。但這個(gè)出路有一個(gè)特別大的坎，我連高中沒上過,。別人是撿起來求學(xué)學(xué)習(xí),，我是從地基就要重建，不僅要重建,，我還要把地基挖開,，所以實(shí)在熬了很多、很多,、很多的夜,，有那么合計(jì)加起來兩個(gè)月的時(shí)間吧，我整天只有不到四個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,，不是我只能睡四個(gè)小時(shí),，是我只有四個(gè)小時(shí)。四,、對于人生規(guī)劃方面,。還有幾個(gè)月我就將要三十了，事業(yè)方面雖然轉(zhuǎn)了行,，但卻因?yàn)槟挲g比起大了而少了很多選擇,，情感方面因?yàn)楣ぷ魇冀K并未定下去，覺得自己甚至沒辦法給對方一個(gè)平穩(wěn)的未來,，所以也就從未好的結(jié)果,。我感覺到除了工齡，這些年我什么都握不住,、留不下,。在認(rèn)識新朋友或是相親的過程中，當(dāng)對方問起我大學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候,。 技校有功能齊全的辦公樓,、教學(xué)樓、成教樓,、實(shí)訓(xùn)樓,、圖書館、體育館等場所,。山東護(hù)理技校招生報(bào)名

    技校：第三年安排到企業(yè)實(shí)習(xí),，技校的學(xué)制也比起多，有三年制中技,、高技,，四年制技師,，五年制高級技工等等，高中畢業(yè)讀四年的,，一般是技師,，技工學(xué)校辦到高層次，也叫技師學(xué)院了,。4,、學(xué)歷區(qū)別三者在學(xué)歷等級上是一樣的，同屬于中等學(xué)歷教育,，學(xué)制也都是三年,。區(qū)分是：中專和職校是隸屬于教委統(tǒng)轄，而技校屬于勞動局統(tǒng)轄,。也就是說隸屬的機(jī)構(gòu)不一樣,。再者，中專和職校的學(xué)習(xí)理論性強(qiáng)一些,，而技校的學(xué)習(xí)則以操作性強(qiáng)一些,，也就是說需你下手深造的時(shí)候多。這一點(diǎn)我覺得對于學(xué)技術(shù)而言,，技校能更好一些。而中專和職校的區(qū)分在于：職?？梢猿鱿呖伎贾懈呗氃盒?，而中專則不能。但是雖然職校有這樣的權(quán)利,，不過選取到職校的學(xué)生基本上都不具備能夠考上高等學(xué)校的能力,，況且對于高考報(bào)自愿還有限制，只能報(bào)考高職類院校,，而不能報(bào)考一本二本,。換句話說，也就是只能考大專,。還有一個(gè)差別就是：職校全部都是公辦的,，而中專學(xué)校會有民辦的。（二）中專與職高,、技校的關(guān)系1,、不同點(diǎn)中職類學(xué)校包括：中專、職高,、技校三類,。區(qū)分如下：（1）檔案存放地點(diǎn)：中專生可將檔案存入人事局下屬的戶籍所在區(qū)縣人材服務(wù)中心等檔案存放部門；職高,、技校生只能將檔案存入街道,。,。 山東健康管理技校報(bào)名技校整體推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制。

    技校：基本上都可以在校得到大?；虮究莆膽{,，而且這種文憑都是國家認(rèn)可的。職高和技校的區(qū)別辦學(xué)形式：中專以行業(yè)辦學(xué)為主,，職高由當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)主辦;技校主要由國有大中型企業(yè)辦學(xué)為主,，包括一些行業(yè)主管機(jī)構(gòu)辦學(xué)。培養(yǎng)目標(biāo)：現(xiàn)在中專,、職中,、技校都是為各行業(yè)、各企業(yè)培植前沿的工作人員,，從未身份差異,。專業(yè)設(shè)立：中專、中職,、技校以前在專業(yè)設(shè)置上側(cè)重點(diǎn)有所不同,，現(xiàn)在三類學(xué)校基本相同,，主要包括旅游餐飲服務(wù),、機(jī)器加工，電子加工,、計(jì)算機(jī)類,、幼兒教育等等招生形式：中專、中職,、技校近年來都放寬了招生限制,，只有少數(shù)學(xué)校還設(shè)立一定的錄取分?jǐn)?shù)線，多數(shù)學(xué)校不再設(shè)立分?jǐn)?shù)限制;初中畢業(yè)生可以在中考自愿中選項(xiàng)填報(bào)中專,、中職,、技校(有些地方技校還未納入中考自愿，有些地方早就納入),，也可以直接到這類學(xué)校直接報(bào)名,。招生層次包括初中畢業(yè)生和高中畢業(yè)生兩部分。畢業(yè)發(fā)證：中專,、中職畢業(yè)頒發(fā)教育機(jī)構(gòu)印制的中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)證書,，如果通過勞動機(jī)構(gòu)的職業(yè)身份鑒定考試，可以獲得初級或中級職業(yè)身份證書,。

    技校：機(jī)器電子系統(tǒng)早就在我們的日常生活中普遍運(yùn)用,。就業(yè)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所,、當(dāng)局機(jī)關(guān),、高等院校等機(jī)構(gòu),從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計(jì),、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、電氣控制,、工程設(shè)計(jì)與開發(fā),、控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方向的學(xué)說研究、試驗(yàn)測試,、產(chǎn)品開發(fā),、技術(shù)管理等工作。9,、適于女生的技校專業(yè)：會計(jì)專業(yè)介紹：出納是商貿(mào)的語言,，可以通過公司的賬面和出納學(xué)問來知曉一個(gè)公司的總體運(yùn)營狀況。一般而言出納專業(yè)的畢業(yè)生都會在就讀期間或畢業(yè)后加入注冊會計(jì)資格證的考試,，美國的CPA和英國的ACCA是目前世界上極大的國際注冊會計(jì)師協(xié)會,，很多畢業(yè)生都選取考中這兩個(gè)協(xié)會的資格證。就業(yè)方向:出納專業(yè)畢業(yè)生可勝任各類工業(yè)企業(yè),、貨品流通企業(yè),、服務(wù)業(yè)、金融保險(xiǎn)部門等機(jī)構(gòu)或單位的會計(jì),、出納核算,、納稅申報(bào)、內(nèi)部審計(jì),、財(cái)務(wù)管理,、物資管理、柜員,、客戶經(jīng)理等工作,；也可從事會計(jì)事務(wù)所,、代理記賬公司,、財(cái)務(wù)公司的會計(jì)助手、代理記賬,、出納咨詢服務(wù)等職務(wù),。1武漢學(xué)室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)有前途嗎毫無疑問有前途啊，樓主也不看看現(xiàn)在的房產(chǎn)行業(yè)有多火,。,。。武漢當(dāng)然也是很多的,，這邊物價(jià)程度也不低好么?。?現(xiàn)在學(xué)廣告室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)有前途嗎沒美術(shù)底子,？確實(shí)很喜歡么,？還是為了前景,？我就是美院的。 技校大力踐行辦學(xué)特點(diǎn)鮮明,。

    技校：能在服飾生產(chǎn)和銷售企業(yè),、服飾研究單位、服飾行業(yè)管理機(jī)構(gòu)及新聞出版部門等從事服飾產(chǎn)品開發(fā),、市場營銷,、經(jīng)營管理、服飾學(xué)說研究及宣傳評論等方面工作的高級專門人材,。就業(yè)方向：服飾藝術(shù)設(shè)計(jì)方向培訓(xùn)具齊備的服飾和衣著設(shè)計(jì)學(xué)說學(xué)問,，以藝術(shù)審美與社會需要為參照，擅長借鑒我國傳統(tǒng)衣著文化,、掌握和運(yùn)用現(xiàn)代國內(nèi)外衣裝信息,，有較高的設(shè)計(jì)程度和較強(qiáng)的工藝制作能力。畢業(yè)后能在相關(guān)企業(yè),、傳媒,、學(xué)校、科研部門從事衣著文化研究,、服裝設(shè)計(jì),、衣裝營銷及管理、時(shí)尚編者等工作的高水平應(yīng)用型人材,。適合女生的技校專業(yè)：烹飪專業(yè)類別畢業(yè)五年平均薪資工作地點(diǎn)男女比例食品科學(xué)與工程類￥4071薪酬超過2%的專業(yè)濟(jì)南市8%在濟(jì)南市工作女生較多男36%-女64%培養(yǎng)目標(biāo)：培訓(xùn)具備純熟的烹飪工藝實(shí)踐技藝,、寬厚的烹飪科學(xué)學(xué)說以及相應(yīng)的餐飲管理學(xué)問與營銷業(yè)務(wù)能力的高級職業(yè)技術(shù)英才。主要科目：烹調(diào)原料學(xué),、食品保健與安全,、烹飪營養(yǎng)學(xué)、中國飲食保健學(xué),、烹調(diào)工藝學(xué),、面點(diǎn)工藝學(xué)、中國名菜,、管理學(xué)法則,、餐飲管理與實(shí)務(wù)中國藥膳，烹調(diào)美學(xué),，廚房英語等,。就業(yè)方向：可從事大、中型餐館及集團(tuán)餐飲機(jī)構(gòu)的技術(shù)及管理工作,，也可在中,、高等烹飪學(xué)校或相關(guān)科研機(jī)構(gòu)從事授課,、科研工作,。 技校圍繞重大產(chǎn)業(yè)功能區(qū),，走進(jìn)園區(qū)辦學(xué)，把學(xué)校建到園區(qū),。濟(jì)南護(hù)理技校排名

技校堅(jiān)持國際引導(dǎo),，搭建高級人才培養(yǎng)平臺。山東護(hù)理技校招生報(bào)名

    技校：電動車維修專業(yè)專業(yè)稱謂學(xué)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)化當(dāng)局補(bǔ)貼實(shí)繳費(fèi)用電動車維修班1個(gè)月元元元培訓(xùn)課程可視化教學(xué)專業(yè)技能要點(diǎn)階段目標(biāo)電動自行車維修基礎(chǔ)知識電動腳踏車維修器械的使用方式：專業(yè)工具,、儀器儀器通過求學(xué)明白電動車常用專業(yè)維修工具的使用方式及儀器儀器的安全使用和注意事項(xiàng)電動單車的基本構(gòu)造組成關(guān)聯(lián)及工作原理：電力驅(qū)動,、信號流程、機(jī)器系統(tǒng),、電氣系統(tǒng)通過深造明白電動車有關(guān)構(gòu)造,，為掌握電動腳踏車的維修技術(shù)奠定基本電動車電子電路學(xué)問：電路圖及電路的圖解通過學(xué)習(xí)熟知直流(交流)電壓、電流的測量方法及安全注意事項(xiàng)電動腳踏車主要組件的拆裝維技巧以及剎車（車閘,、閘線）構(gòu)件的檢修方式通過求學(xué)掌握電動單車的構(gòu)件檢修方式電動腳踏車電氣部件的檢修技巧1.電動腳踏車轉(zhuǎn)把的構(gòu)造特色及更換,、檢修方式2.電動腳踏車儀器的構(gòu)造特征及更換、檢測方式3.電動腳踏車車燈,、音箱,、電源鎖、報(bào)警器,、閘把檢修方式通過求學(xué)理解電動腳踏車電氣構(gòu)件的構(gòu)造特色,。 山東護(hù)理技校招生報(bào)名

      濟(jì)南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是2005年由濟(jì)南市人民市政批準(zhǔn)成立、濟(jì)南市教育局主管,、山東省教育廳備案,，集中專、大專為一體,，以培養(yǎng)知識型,、應(yīng)用型、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學(xué)校,。辦學(xué)十余年來,，多次被濟(jì)南市人民市政、濟(jì)南市教育局評為“辦學(xué)先進(jìn)單位”,，先后榮獲濟(jì)南市“文明單位”“職業(yè)教育先進(jìn)單位”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號,，并多次在濟(jì)南市校園技能大賽中獲獎,。學(xué)校分為南北兩個(gè)校區(qū),，均位于濟(jì)南市經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的中心地帶，地理位置優(yōu)越,，交通便利,、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米,，現(xiàn)有在校生5000余人,，教職員工300余人。