中專學校：濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校具備技高業(yè)精的老師隊伍及**型管理團隊,，秉承培育有學說的技術(shù)型英才理念，推行封閉式管理，**化教學,，競技型比賽，特長式培養(yǎng),。學校采取校企聯(lián)合,，訂單培養(yǎng)模式，確立健全的就業(yè)信息資源,，與中國移動,、中國電信、云錫,、聯(lián)想,、北汽、北京奔馳,、上海大眾,、**、北方游輪協(xié)會,，消防**,、國家銀監(jiān)會等有名企業(yè)確立不錯的合作關系，為學生搭建一個健全的學習,、工作及就業(yè)的后續(xù)發(fā)展平臺,。創(chuàng)業(yè)有扶持1、我校畢業(yè)生,，畢業(yè)后單獨自主創(chuàng)業(yè)的,，經(jīng)學校甄別及格，由濟南商會和學校提供5-15萬元的啟動財力,；2,、享用國家助學金。中專學校學校教師隊伍素質(zhì)高,，戰(zhàn)斗力強,。山東軟件與應用技術(shù)中專學校有哪些

中專學校：濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校學校施行“雙證”、“雙學歷”教育,，學生可根據(jù)個人嗜好和需求選修或出席電腦辦公軟件,、網(wǎng)頁制作、圖形圖像、汽車維修等技巧及出納電算化上崗身份考證,，可同時報讀我校與中大,、華師等院校協(xié)辦的行政管理、社會工作,、動漫制作,、電子政務、出納電算化,、藝術(shù)教育等專業(yè)的自考,、成人教育大專。中職畢業(yè)后也可直接報考省教育廳指定與該校招收聯(lián)接的15所高職院校,。學校就業(yè)指導中心為學生細心規(guī)劃職業(yè)生涯,，在濟南地區(qū)引薦就業(yè)率達98%以上。濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校專業(yè)介紹,，濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德,、智,、體、美等方面全盤發(fā)展,，具綜合職業(yè)能力和全盤素質(zhì),，從事幼兒教育。濟南國家承認的中專學校推薦中專學校除了開有專業(yè)課程外,，同時還開設有關普通文化課,。

    中專學校：兼具較強職業(yè)能力和綜合素質(zhì)的中初級專業(yè)人才。濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校主要課程兒童保健保育教程,、幼兒心理學,、幼兒教育概論、幼稚園教育活動的設計與指導,、教員口語,、孩童唱、孩童美術(shù),、幼兒舞蹈,、幼師聽話與說話、兒童手工等,。濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類幼稚園從事幼兒教育工作,，也可從事企業(yè)單位的公關禮儀及電腦文字處理等工作。濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校幼師行業(yè)的前景據(jù)有關部門統(tǒng)計,，中國的人口基數(shù)相近13億,，巨大的人口基數(shù)，奠定了中國幼教市場穩(wěn)固的客戶基石,；平均人口出生率測算,，中國每年約有2000萬以上的嬰孩出世,，0—6歲的孩童將近占了1億多，城市孩童相近4000多萬,，全國家庭教育性消費平均,，每年城市的教育性消費達到數(shù)億人民幣，如此極大的教育市場,，吸引了各方的關注,，中國的幼教市場毫無疑問地成為了各方資產(chǎn)爭相入股的較好選擇。幼師主要科目與就業(yè)方向培養(yǎng)目標：學前教育工作者,，孩童教員,。

中專學校：初中畢業(yè)生上五年一貫制大專的優(yōu)勢和特性在于貫通中、高等教育,，總體設計和籌劃安排學生的學問,、能力、素質(zhì)以及技巧的訓練和培養(yǎng),。濟南作為一個比較繁榮的城市,，尤為是在建設自貿(mào)區(qū)的方針下，提供了大量的工作崗位,，并且更重要的是它的薪資水準在全國范圍內(nèi)是數(shù)一數(shù)二的,，這就吸引了許多的外地人員來滬工作，那就掀起了小孩的讀書疑問,。外地初中生能在濟南中考嗎,？根據(jù)國家國策，外地初中生加入濟南的中考的要求很高,，有巨大的限制,，加入人數(shù)很少。中專學校高鐵乘務與管理,、航空服務專業(yè)旨在培養(yǎng)能為旅客提供高品位,、高質(zhì)量服務的專門人才。

        中專學校：以全盤滿足綜合高中班,、中高職貫通班,、電子商務、辦公自動化,、計算機財會,、涉外文秘、外經(jīng)貿(mào),、保險,、汽修、電子技術(shù)、旅游外文（英,、日,、韓）、旅店營銷,、銷售公關,、前廳管理、招待所服務,、餐飲服務,、商務英語、旅館管理,、烹飪等26個專業(yè)教育教學的需要,。同時也是國家勞動部指定的等級工種考核點及英國倫敦城市與就行業(yè)學會考核站。?？茖W歷畢業(yè)生更是雪上加霜,，學歷和院校的層次成為高等學校畢業(yè)生就業(yè)機遇的硬傷。一般而言對于?？聘呗氃盒．厴I(yè)生,，選項一些技能型的專業(yè)，就業(yè)態(tài)勢相對比較好?，F(xiàn)階段各地的職業(yè)高中變更成為中等專業(yè)學校，即為中專學校;當然,，也由于歷史緣故,，一些地方老牌中等專業(yè)技術(shù)學校由于在院校變更過程中從未升格為大專層次的職業(yè)技術(shù)學院，極終依然保存中專學校的辦學特性和層次,。就讀中專學校的學生其極后目標還是為了就業(yè)和加入大專升學考試,。大多數(shù)學生之所以極終選取就讀中專學校，其原因是因為在初中升學考試中(一般而言高中學校選拔中落第),，極終只得選項就讀職業(yè)高中即中專學校,。選項中專學校，一方面可以以訂單式協(xié)同培植模式,。 中專學校對每一位孩子負責,，希望每一位學生都能夠充分利用好在校時間。職業(yè)中專學校

中專學校是封閉式管理,，每天都有老師值班,，學生不允許隨便進出校門，安全有保障,。山東軟件與應用技術(shù)中專學校有哪些

  中專學校：如今的中專學校和往年的中專學校也早已有了很大的區(qū)別,。它關乎的科目早就不只只是專科的技巧科目了，還包含有職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)科目,。在這個思維開放,、經(jīng)濟興旺的時期，大到企業(yè)小到個人商店,，都需各種各樣的專業(yè)技術(shù)人材,，技術(shù)英才的社會需求量相當巨大，讀中專學校學技術(shù)對于大家以后就業(yè)來說,，十分有優(yōu)勢,。濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校始建于1987年，是由開國上將,、原中顧委委員李聚奎大將親身題名的公立職業(yè)學校,。學校是國家的著重職業(yè)學校、全國職業(yè)教育先進單位,、全國德育管理先進單位,、山東省示范性中等職業(yè)學校、國家中等職業(yè)教育變更發(fā)展示范學校項目建設單位,。學校堅稱以服務為宗旨,，以就業(yè)為導向，以質(zhì)量為根本,，以變更創(chuàng)新為動力的辦學政策,，把培訓適于地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需的高素質(zhì)技能型人材作為辦學的主要任務。按照市場決定專業(yè),。 山東軟件與應用技術(shù)中專學校有哪些

      濟南應用技術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學校是2005年由濟南市人民市政批準成立,、濟南市教育局主管、山東省教育廳備案,，集中專,、大專為一體，以培養(yǎng)知識型,、應用型,、技能型高級專業(yè)人才為主的綜合性全日制中等專業(yè)學校。辦學十余年來,，多次被濟南市人民市政,、濟南市教育局評為“辦學先進單位”，先后榮獲濟南市“文明單位”“職業(yè)教育先進單位”等多項榮譽稱號,，并多次在濟南市校園技能大賽中獲獎,。學校分為南北兩個校區(qū)，均位于濟南市經(jīng)濟文化發(fā)展的中心地帶,，地理位置優(yōu)越,，交通便利,、環(huán)境優(yōu)美。兩校區(qū)總占地面積240余畝,，建筑面積47000平方米,，現(xiàn)有在校生5000余人，教職員工300余人,。