上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程 - 沉浸式英語(yǔ)：幼兒園開(kāi)設(shè)的沉浸式英語(yǔ)教學(xué)課程獨(dú)具特色。外教老師全天帶班,，從早晨入園的 “Good morning”，到日常游戲,、活動(dòng)中的英語(yǔ)交流，孩子們仿佛置身于英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家,。課堂上,，外教老師會(huì)通過(guò)生動(dòng)有趣的故事、歌曲,、游戲等形式傳授英語(yǔ)知識(shí),。例如，在學(xué)習(xí)動(dòng)物單詞時(shí),，外教老師會(huì)帶來(lái)逼真的動(dòng)物玩偶,，一邊展示一邊教孩子們說(shuō) “cat”“dog”“elephant” 等單詞，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中自然地接觸和學(xué)習(xí)英語(yǔ),，從小培養(yǎng)敏銳的英語(yǔ)語(yǔ)感和流暢的表達(dá)能力,，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路開(kāi)啟良好開(kāi)端。每月城市學(xué)旅,，孩子走進(jìn)博物館,、科技館，感受城市文化,、歷史與科技魅力,。嘉興路街道附近現(xiàn)代雙語(yǔ)幼兒園性價(jià)比

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程 - 聲樂(lè)：聲樂(lè)課程致力于培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)感知和演唱能力。專業(yè)的聲樂(lè)老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，他們從**基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧教起,，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_呼吸、發(fā)聲,，讓聲音更加圓潤(rùn),、動(dòng)聽(tīng)。課堂上,，老師會(huì)通過(guò)有趣的發(fā)聲練習(xí)游戲,，如模仿小動(dòng)物的叫聲，幫助孩子們掌握發(fā)聲要領(lǐng)。隨后,，孩子們開(kāi)始學(xué)唱各種歡快的兒歌,，從簡(jiǎn)單的《小星星》到富有童趣的《小兔子乖乖》。在歌聲中,，孩子們感受音樂(lè)的魅力,，節(jié)奏的起伏變化仿佛帶著他們進(jìn)入一個(gè)個(gè)奇妙的音樂(lè)世界，在音樂(lè)的熏陶下陶冶情操,，展現(xiàn)出純真的音樂(lè)天賦,。歐陽(yáng)路街道附近口碑好的私立幼兒園哪家好寬敞的大禮堂，是文藝演出時(shí)孩子們展現(xiàn)才藝的閃耀舞臺(tái),，也是親子互動(dòng)的溫馨場(chǎng)所。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園辦園宗旨：童樂(lè)幼兒園始終秉持 “讓每個(gè)孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)” 的辦園宗旨,。在日常教學(xué)中，老師們會(huì)根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，比如組織一場(chǎng)戶外尋寶游戲,，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中認(rèn)識(shí)自然事物，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),。在生活照料上,，從孩子們每天入園時(shí)的親切問(wèn)候，到午睡時(shí)的悉心陪伴,，都讓孩子們感受到家一般的溫暖,。幼兒園致力于為孩子們打造一個(gè)充滿愛(ài)與歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們?cè)谶@個(gè)大家庭里,，以快樂(lè)的心態(tài)探索世界,，在探索中不斷茁壯成長(zhǎng)，為未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程 - 食育：食育課程別具一格,，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)食物的奇妙世界。課程中,，孩子們首先了解食物的來(lái)源,，認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物，通過(guò)觀看視頻,、實(shí)地參觀農(nóng)場(chǎng)等方式,，知道米飯是由稻谷加工而來(lái)，蔬菜是從土地里生長(zhǎng)出來(lái)的,。接著,，他們參與食物的種植、采摘過(guò)程,，在幼兒園的小菜園里,，親手種下蔬菜種子,，澆水、施肥,，悉心照料,，等待收獲的喜悅。***,，孩子們還會(huì)參與簡(jiǎn)單的食物制作,，如制作水果沙拉、包餃子等,。在這個(gè)過(guò)程中,，孩子們體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，明白食物的來(lái)之不易,，從而培養(yǎng)珍惜食物的意識(shí),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，學(xué)會(huì)享受健康,、美味的生活,。融合醫(yī)學(xué)教育理念，平衡體能鍛煉與品德塑造,，培育幼兒身心發(fā)展,。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園綠化有氧環(huán)境 - 小菜園：綠化有氧環(huán)境是幼兒園的一大亮點(diǎn)，其中小菜園更是孩子們親近自然的樂(lè)園,。小菜園里劃分出不同的區(qū)域,，種植著各種蔬菜，如嫩綠的青菜,、紅彤彤的番茄,、細(xì)長(zhǎng)的豆角等。孩子們參與到蔬菜種植管理的全過(guò)程,，他們親手播種,、澆水、施肥,，觀察蔬菜的生長(zhǎng)變化,。每天，孩子們都會(huì)來(lái)到小菜園,，看看自己種的蔬菜有沒(méi)有長(zhǎng)大,，有沒(méi)有長(zhǎng)出新的葉子。當(dāng)看到蔬菜發(fā)芽,、開(kāi)花,、結(jié)果時(shí)，孩子們歡呼雀躍，體驗(yàn)到勞動(dòng)的艱辛與收獲的喜悅,。在這里,，孩子們不僅了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，還學(xué)會(huì)了珍惜勞動(dòng)成果,，感受到大自然的神奇與美好,。大班開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)，參觀小學(xué),、體驗(yàn)課堂,，為孩子入學(xué)做好充分準(zhǔn)備。虹口區(qū)附近綜合國(guó)際幼兒園效果如何

室內(nèi)空間多樣,，大禮堂,、樂(lè)高室等專屬區(qū)域，搭配環(huán)保教具與趣味角色扮演區(qū),，游戲中知識(shí)自然習(xí)得,。嘉興路街道附近現(xiàn)代雙語(yǔ)幼兒園性價(jià)比

    「從托班到小班，童樂(lè)的語(yǔ)言培養(yǎng)方式,，確實(shí)很合理！」在給孩子選幼兒園時(shí),，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題：托班到底需不需要全天外教,？有些幼兒園是全程外教帶班，但仔細(xì)一想,，2歲左右的孩子,，重要的不是學(xué)語(yǔ)言，而是適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)自立性,。去童樂(lè)幼兒園聽(tīng)了他們的介紹,，發(fā)現(xiàn)他們的語(yǔ)言培養(yǎng)思路其實(shí)很科學(xué)：?托班階段：半天外教，半天中教,，讓孩子既能接觸英語(yǔ),，又能穩(wěn)步適應(yīng)幼兒園生活，特別是對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子來(lái)說(shuō),，母語(yǔ)的鞏固依然很重要,。?小班之后：全天外教帶班，孩子的語(yǔ)言能力更強(qiáng)后,，進(jìn)入沉浸式英語(yǔ)環(huán)境更容易適應(yīng),，學(xué)習(xí)效果也更好。??為什么這樣安排更合理,？?2歲孩子的**任務(wù)是適應(yīng)幼兒園,，而不是“學(xué)會(huì)英語(yǔ)”，如果全程外教，孩子聽(tīng)不懂可能會(huì)影響安全感和情緒穩(wěn)定,。?半天外教剛好可以培養(yǎng)語(yǔ)感,，讓孩子不排斥英文，為小班的全英環(huán)境打好基礎(chǔ),。?托班孩子下午4點(diǎn)多就放學(xué)了,，就算全天外教，下午的時(shí)間也不長(zhǎng),，半天外教的模式更符合他們的成長(zhǎng)節(jié)奏,。?聽(tīng)完介紹后，覺(jué)得這種方式很符合我的理解和價(jià)值觀,，既不過(guò)度強(qiáng)調(diào)英語(yǔ),，又能讓孩子在適合自己的節(jié)奏里成長(zhǎng)。如果你也在給孩子選托班,，不妨去了解一下童樂(lè)的教育理念,，可能會(huì)讓你有新的思考！嘉興路街道附近現(xiàn)代雙語(yǔ)幼兒園性價(jià)比