「托班半天外教，小班全天外教,，這樣的安排挺合理」近期在了解幼兒園,，聽(tīng)了童樂(lè)的課程安排,，覺(jué)得他們的語(yǔ)言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏。托班階段采用半天外教+半天中教,，主要是為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活，同時(shí)建立語(yǔ)感,。兩歲的孩子語(yǔ)言理解能力還在發(fā)展,，更重要的是培養(yǎng)自立性，適應(yīng)集體生活,。如果全天外教，可能有時(shí)候孩子聽(tīng)不懂,，會(huì)影響日常溝通,。到了小班再進(jìn)入全天外教，這個(gè)時(shí)候孩子的語(yǔ)言理解能力更強(qiáng),，在沉浸式環(huán)境中學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,。另外,，托班的孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué)了,，從時(shí)間安排來(lái)看，半天外教的方式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語(yǔ),，同時(shí)不會(huì)影響日常生活能力的培養(yǎng),。整體來(lái)說(shuō)，這樣的安排比較科學(xué),，既兼顧了語(yǔ)言學(xué)習(xí)，也符合孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,。舞蹈課程,，老師耐心指導(dǎo)基本功,，講解民族舞、現(xiàn)代舞風(fēng)格,，助孩子自信展現(xiàn)。平?jīng)雎方值栏浇厣?wù)國(guó)際幼兒園好不好

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園餐食情況：幼兒園的餐食由園內(nèi)專業(yè)的廚師團(tuán)隊(duì)自行加工制作,，嚴(yán)格把控食品安全和營(yíng)養(yǎng)搭配,。每周，幼兒園都會(huì)精心制定營(yíng)養(yǎng)食譜,，并展示在顯眼位置，讓家長(zhǎng)們清楚了解孩子們每天的飲食安排,。食譜注重食物種類的多樣性,，既有富含蛋白質(zhì)的肉類、蛋類,，又有提供豐富維生素的新鮮蔬菜和水果,，還有粗糧、細(xì)糧合理搭配,。每日，幼兒園還會(huì)展示食材食品,，從新鮮的蔬菜到質(zhì)量的肉類,，讓家長(zhǎng)們放心。例如,，早餐可能是營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋餅,、熱牛奶和水果,；午餐有美味的紅燒肉、清炒時(shí)蔬和米飯,；晚餐則是鮮美的魚(yú)肉,、炒青菜和饅頭。通過(guò)科學(xué)合理的餐食供應(yīng),，確保孩子們攝入均衡營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng),。平?jīng)雎方值栏浇鼑?guó)際化的國(guó)際幼兒園定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，老師詳細(xì)反饋孩子學(xué)習(xí)生活,，分享教育經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)家園溝通。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園基本信息：童樂(lè)幼兒園于 2019 年正式成立,，選址在楊浦區(qū)昆明路 1238 號(hào)。它由成星,、楊永平、楊陽(yáng)等自然人聯(lián)合興辦,，是一所全日制的營(yíng)利性民辦幼兒園,。自開(kāi)辦以來(lái)，憑借其獨(dú)具匠心的教育理念,，致力于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能，以及質(zhì)量?jī)?yōu)良且貼心的教學(xué)服務(wù),，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的幼教領(lǐng)域迅速嶄露頭角,。無(wú)論是精心設(shè)計(jì)的課程體系,，還是對(duì)孩子生活細(xì)節(jié)的關(guān)懷,，都贏得了家長(zhǎng)們的***認(rèn)可，逐漸成為楊浦區(qū)頗受矚目的雙語(yǔ)幼兒教育機(jī)構(gòu),。

「戶外活動(dòng)不是隨便玩,！童樂(lè)幼兒園的戶外探索太專業(yè)了！」——為什么孩子的成長(zhǎng),，離不開(kāi)戶外活動(dòng),？很多家長(zhǎng)問(wèn)：“幼兒園真的需要這么多戶外活動(dòng)嗎,？”其實(shí),，兒童的感官、專注力,、抗挫能力，很多都在戶外活動(dòng)中培養(yǎng)的,！01|童樂(lè)幼兒園的戶外活動(dòng),，遠(yuǎn)不止跑跑跳跳！??植物園探索：孩子自己種植蔬菜,，觀察種子的生長(zhǎng)變化?森林區(qū)探險(xiǎn)：帶孩子走進(jìn)自然,，讓他們感受四季變化??大型積木區(qū)：自由搭建,，提高動(dòng)手能力+創(chuàng)造力??體能訓(xùn)練區(qū)：平衡木、攀爬架,，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力每天保證足夠的戶外時(shí)間,，不僅能讓孩子增強(qiáng)體質(zhì)，還能提高專注力,、增強(qiáng)社交能力,！02|為什么戶外活動(dòng)對(duì)孩子這么重要,？??增強(qiáng)**肌肉,，減少生長(zhǎng)痛和運(yùn)動(dòng)損傷??提高大腦神經(jīng)連接,，促進(jìn)專注力發(fā)展??培養(yǎng)抗挫能力，在探索中學(xué)會(huì)解決問(wèn)題現(xiàn)在的孩子戶外時(shí)間普遍太少,，而童樂(lè)每天安排1-2小時(shí)戶外活動(dòng),，讓孩子真正享受自由探索的樂(lè)趣！??家長(zhǎng)反饋：“孩子以前不敢爬高,，現(xiàn)在可以勇敢挑戰(zhàn)了,！”如果你也希望孩子在玩耍中成長(zhǎng)，一定要帶娃來(lái)體驗(yàn)童樂(lè)的戶外課程,！幼兒園吃飯,，竟然也有課程？

語(yǔ)言教育融入環(huán)境 - 公共區(qū)域：教學(xué)實(shí)踐中,，將語(yǔ)言教育融入周圍環(huán)境和一日活動(dòng)。在走廊,、樓梯等公共區(qū)域，用繪畫,、手工等形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事,，孩子日常行走中可熟悉故事內(nèi)容，隨時(shí)表達(dá)交流,，提升語(yǔ)言能力。語(yǔ)言教育融入環(huán)境 - 班級(jí)設(shè)置：根據(jù)幼兒語(yǔ)言表達(dá)需求,，班級(jí)里創(chuàng)設(shè)個(gè)性化語(yǔ)言區(qū)和特色課程墻,。個(gè)性化語(yǔ)言區(qū)投放豐富語(yǔ)言材料，孩子可自主選擇活動(dòng)內(nèi)容,；特色課程墻展示孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)成果,，激發(fā)語(yǔ)言興趣和創(chuàng)作欲望。語(yǔ)言教育滲透基礎(chǔ)課程：在游戲,、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng),、生活等基礎(chǔ)性課程中,，巧妙滲透語(yǔ)言教育,。強(qiáng)調(diào)孩子主體性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)積極參與活動(dòng),，大膽探索表達(dá)，如在角色扮演游戲中提升溝通能力,。樂(lè)高室里,，孩子用樂(lè)高積木搭建創(chuàng)意世界，鍛煉空間思維與動(dòng)手能力,。上海國(guó)際幼兒園好不好

每月城市學(xué)旅,，孩子走進(jìn)博物館,、科技館，感受城市文化,、歷史與科技魅力。平?jīng)雎方值栏浇厣?wù)國(guó)際幼兒園好不好

醫(yī)學(xué)博士園長(zhǎng)憑借深厚醫(yī)學(xué)知識(shí),，為幼兒園的健康管理和醫(yī)教結(jié)合課程提供專業(yè)指導(dǎo),，猶如為幼兒園的健康保障體系注入了一劑強(qiáng)心針。在健康管理方面,，園長(zhǎng)根據(jù)醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，制定科學(xué)的園區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，從教室的消毒頻率到玩具的清潔方法，都有嚴(yán)格規(guī)定,。對(duì)于醫(yī)教結(jié)合課程,，園長(zhǎng)精心策劃，引入醫(yī)學(xué)科普知識(shí),，如認(rèn)識(shí)身體***、預(yù)防常見(jiàn)疾病等內(nèi)容,。同時(shí),，結(jié)合教育**的前沿理念,，為童樂(lè)幼兒園制定科學(xué)合理的教育規(guī)劃。從課程設(shè)置上，將醫(yī)學(xué)知識(shí)與日常教學(xué)巧妙融合,，如在科學(xué)課上講解人體消化系統(tǒng)；在師資培養(yǎng)方面,，組織教師參加醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)，提升教師的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)；到校園文化建設(shè),，打造健康主題的校園文化,，如張貼健康知識(shí)海報(bào)。在園長(zhǎng)的**下,，幼兒園不斷創(chuàng)新發(fā)展,，朝著打造前列學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的目標(biāo)穩(wěn)步前進(jìn),，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更質(zhì)量的條件,，讓孩子們?cè)诮】?、快?lè)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。平?jīng)雎方值栏浇厣?wù)國(guó)際幼兒園好不好