「童樂的語(yǔ)言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏」在選擇幼兒園時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的語(yǔ)言教學(xué)方式差別挺大,，有的托班直接全天外教，有的則是幾節(jié)英語(yǔ)課的模式,。去童樂聽了介紹,，覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律。托班階段是全天中教+半天外教,，這樣孩子可以在穩(wěn)定的語(yǔ)言環(huán)境中逐步適應(yīng)幼兒園,，同時(shí)通過半天外教的互動(dòng)建立英語(yǔ)語(yǔ)感。兩歲多的孩子語(yǔ)言能力還在發(fā)展,，完全用英語(yǔ)溝通可能會(huì)讓他們產(chǎn)生挫敗感,，反而影響適應(yīng),。到了小班再進(jìn)入全天外教，孩子已經(jīng)更能理解外教的引導(dǎo),，過渡起來更自然,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更穩(wěn)定。另外,，托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué),，全天外教的投入和實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間并不完全匹配，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語(yǔ)言培養(yǎng)和日常生活能力的建立,。整體來看,，這樣的安排既保證了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的節(jié)奏，也讓孩子能夠循序漸進(jìn)地適應(yīng)新的環(huán)境,，是一種比較穩(wěn)妥的方式,。 開展主題節(jié)日活動(dòng)，如萬圣節(jié),、圣誕節(jié),，讓孩子在歡樂氛圍中了解多元文化，提升跨文化交流能力,。江浦路街道附近私立幼兒園性價(jià)比

語(yǔ)言教育融入環(huán)境 - 公共區(qū)域：教學(xué)實(shí)踐中，將語(yǔ)言教育融入周圍環(huán)境和一日活動(dòng),。在走廊,、樓梯等公共區(qū)域，用繪畫,、手工等形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事,，孩子日常行走中可熟悉故事內(nèi)容，隨時(shí)表達(dá)交流,，提升語(yǔ)言能力,。語(yǔ)言教育融入環(huán)境 - 班級(jí)設(shè)置：根據(jù)幼兒語(yǔ)言表達(dá)需求，班級(jí)里創(chuàng)設(shè)個(gè)性化語(yǔ)言區(qū)和特色課程墻,。個(gè)性化語(yǔ)言區(qū)投放豐富語(yǔ)言材料,，孩子可自主選擇活動(dòng)內(nèi)容；特色課程墻展示孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)成果,，激發(fā)語(yǔ)言興趣和創(chuàng)作欲望,。語(yǔ)言教育滲透基礎(chǔ)課程：在游戲、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、生活等基礎(chǔ)性課程中，巧妙滲透語(yǔ)言教育,。強(qiáng)調(diào)孩子主體性和主動(dòng)性,，鼓勵(lì)積極參與活動(dòng),，大膽探索表達(dá)，如在角色扮演游戲中提升溝通能力,。楊浦區(qū)靠譜的雙語(yǔ)幼兒園報(bào)名咨詢健康守護(hù)：醫(yī)護(hù)級(jí)防疫標(biāo)準(zhǔn),，自有廚房精心烹制營(yíng)養(yǎng)餐食，醫(yī)博團(tuán)隊(duì)專業(yè)守護(hù),，校車接送,，保障健康與安全。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園占地面積與場(chǎng)地規(guī)劃：幼兒園占地面積頗為可觀,，自有房產(chǎn)使用面積達(dá) 7000 多平方米,。園內(nèi)空間規(guī)劃科學(xué)合理，其中 1200 平的草坪大操場(chǎng),，宛如一片綠色的海洋,，孩子們可以在這里盡情奔跑、嬉戲,，感受大自然的美好,，釋放無限活力。830 平的陽(yáng)光廣場(chǎng)寬敞又明亮,，地面平整,，無論是舉辦集體活動(dòng)還是孩子們自由玩耍，都綽綽有余,。500 平的屋頂操場(chǎng)別具一格,，不僅為孩子們提供了別樣的活動(dòng)空間，還能讓他們登高望遠(yuǎn),，拓寬視野,，滿足孩子們對(duì)新鮮事物的探索欲望。

「什么是好的雙語(yǔ)幼兒園,？不是會(huì)背單詞,，而是敢表達(dá)！」選雙語(yǔ)幼兒園,，很多家長(zhǎng)**關(guān)注的就是孩子到底能不能學(xué)好英語(yǔ),。但真正***的雙語(yǔ)教育，遠(yuǎn)不止教會(huì)孩子幾個(gè)單詞,、幾個(gè)句型,，而是讓孩子真正敢用英語(yǔ)表達(dá)，培養(yǎng)他們的語(yǔ)感和語(yǔ)言思維,。1??童樂的雙語(yǔ)教學(xué),，為什么不一樣？?不是每天上一節(jié)英語(yǔ)課,，而是全天候沉浸式雙語(yǔ)環(huán)境,！?日常交流全部英語(yǔ),，孩子從聽到理解，再到表達(dá),，過程完全自然發(fā)生,。?用游戲+互動(dòng)的方式學(xué)語(yǔ)言，孩子不會(huì)覺得英語(yǔ)是“學(xué)科”,，而是生活的一部分,。?沒有死記硬背，而是鼓勵(lì)孩子用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法,。很多家長(zhǎng)反饋：“孩子入園后3個(gè)月,，已經(jīng)能在家用英語(yǔ)表達(dá)需求，甚至自言自語(yǔ)也用英語(yǔ)了,！”語(yǔ)言能力的培養(yǎng)=環(huán)境+習(xí)慣,，而不是單純“教學(xué)”。

連續(xù)四年榮膺上海市教委獎(jiǎng)狀表彰,，這是對(duì)童樂幼兒園卓越教育品質(zhì)的高度認(rèn)可,，也是幼兒園不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。幼兒園致力于為孩子提供質(zhì)量的教育資源和良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。園內(nèi)設(shè)施先進(jìn),，師資力量雄厚，課程豐富多樣,。畢業(yè)生憑借在幼兒園打下的扎實(shí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)的良好素養(yǎng),，頻頻被宋慶齡小學(xué)、進(jìn)才國(guó)際學(xué)校等**學(xué)府錄取,。他們?cè)趯W(xué)業(yè)上，進(jìn)入小學(xué)后能夠快速適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏,，成績(jī)優(yōu)異,，尤其是在英語(yǔ)和綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)突出。在品德方面,，懂得尊重他人,、樂于助人，深受老師和同學(xué)喜愛,。在社交方面,，能夠積極參與集體活動(dòng)，與同伴友好相處,，具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，受到小學(xué)老師們的好評(píng)。這些成績(jī)?cè)诩议L(zhǎng)群體中口口相傳,，吸引了越來越多的家長(zhǎng)選擇將孩子送入童樂幼兒園,，彰顯了幼兒園***的教育品質(zhì),，也激勵(lì)著幼兒園不斷提升教育教學(xué)水平，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來,。聚焦內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng),，在沉浸式英語(yǔ)環(huán)境中，提升孩子抗挫力與挑戰(zhàn)精神,，助其成長(zhǎng)為自信探索者,。虹口區(qū)附近國(guó)際化的雙語(yǔ)幼兒園好不好

跆拳道課程，注重身體素質(zhì)與品德修養(yǎng),，讓孩子學(xué)會(huì)禮儀,、忍耐與克己。江浦路街道附近私立幼兒園性價(jià)比

「以為是中**幼兒園,，結(jié)果去聽了一下,，妥妥的**！」之前一直聽說童樂幼兒園,，聽說學(xué)費(fèi)8000/月,，一直以為是一個(gè)中**幼兒園，直到**近真正去了解了一下,，才發(fā)現(xiàn)自己誤解了,！其實(shí)，童樂的托班確實(shí)是8000,，但到了小班后,，是全天外教帶班，學(xué)費(fèi)12800,，課程質(zhì)量完全可以和那些2-3萬的**幼兒園相媲美,！??去聽了一節(jié)課，真的被震撼了,！?全英沉浸式教學(xué),，老師們完全不會(huì)刻意去教單詞，而是在真實(shí)的交流和活動(dòng)中,，讓孩子自然習(xí)得英語(yǔ),。?不僅*是語(yǔ)言，而是***的成長(zhǎng),，孩子們?cè)谶@里學(xué)會(huì)表達(dá),、社交、邏輯思維,、藝術(shù)創(chuàng)作,，而不是單純地背誦內(nèi)容。?課程豐富度超出想象，英語(yǔ)閱讀,、戲劇表演,、數(shù)學(xué)思維、戶外探險(xiǎn)……完全不是普通雙語(yǔ)幼兒園的水準(zhǔn),！?而且,，這里不僅教學(xué)理念超前，創(chuàng)始人的教育情懷也讓我印象深刻,。他們一開始是以“學(xué)者辦學(xué)”的初心,，希望給孩子比較好的教育環(huán)境，甚至投入了自己的房產(chǎn),，所以價(jià)格才相對(duì)合理,，學(xué)費(fèi)并沒有像其他**國(guó)際幼兒園一樣動(dòng)輒2-3萬。如果你跟我一樣,，一開始只是“聽說過”童樂,，但還沒有深入了解，我強(qiáng)烈建議你去聽一下他們的教育理念,，會(huì)讓你對(duì)“好幼兒園”的標(biāo)準(zhǔn)有完全不同的理解,！江浦路街道附近私立幼兒園性價(jià)比