遵循 “生活即教育”，在種植園活動中,，孩子們親自參與播種,、澆水、施肥,、采摘等過程,，仿佛成為了小小農(nóng)夫。他們親手將種子埋進土里,，澆水時小心翼翼,，期待著種子發(fā)芽。施肥時，老師會講解肥料對植物生長的作用,。當(dāng)看到種子發(fā)芽,、開花、結(jié)果時,，孩子們歡呼雀躍,。他們不僅學(xué)習(xí)植物的生長周期、習(xí)性等知識,，還能用英語交流種植過程與感受,。比如，孩子們會說 “This is a tomato plant. It has green leaves.”“I watered the plants today. They will grow big and strong.” 在親近自然的同時,，提高英語運用能力,，真正做到在生活中學(xué)習(xí)。他們在種植園里觀察植物的變化,，了解生命的奧秘,，用英語記錄下自己的發(fā)現(xiàn)，將知識與生活緊密相連,，這種學(xué)習(xí)方式讓知識變得更加生動有趣,，也讓孩子們更加熱愛大自然，熱愛學(xué)習(xí),。植物園內(nèi),，各類花草樹木繁茂，孩子觀察植物生長,，感受生命的奇妙歷程,。大橋街道附近私立私立幼兒園在哪里

連續(xù)四年榮膺上海市教委獎狀表彰，這是對童樂幼兒園卓越教育品質(zhì)的高度認可,，也是幼兒園不斷前進的強大動力,。幼兒園致力于為孩子提供質(zhì)量的教育資源和良好的成長環(huán)境。園內(nèi)設(shè)施先進,，師資力量雄厚,，課程豐富多樣。畢業(yè)生憑借在幼兒園打下的扎實基礎(chǔ)和培養(yǎng)的良好素養(yǎng),，頻頻被宋慶齡小學(xué),、進才國際學(xué)校等**學(xué)府錄取。他們在學(xué)業(yè)上,，進入小學(xué)后能夠快速適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏,，成績優(yōu)異，尤其是在英語和綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)突出,。在品德方面,，懂得尊重他人,、樂于助人，深受老師和同學(xué)喜愛,。在社交方面,，能夠積極參與集體活動，與同伴友好相處,，具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神,，受到小學(xué)老師們的好評。這些成績在家長群體中口口相傳,，吸引了越來越多的家長選擇將孩子送入童樂幼兒園,，彰顯了幼兒園***的教育品質(zhì)，也激勵著幼兒園不斷提升教育教學(xué)水平,，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來,。大橋街道附近綜合國際幼兒園性價比持高級保育員資格證的生活老師，貼心守護孩子的飲食起居,，關(guān)懷無微不至,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程 - 聲樂：聲樂課程致力于培養(yǎng)孩子們的音樂感知和演唱能力。專業(yè)的聲樂老師有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，他們從**基礎(chǔ)的發(fā)聲技巧教起,，引導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_呼吸、發(fā)聲,，讓聲音更加圓潤,、動聽。課堂上,，老師會通過有趣的發(fā)聲練習(xí)游戲,，如模仿小動物的叫聲，幫助孩子們掌握發(fā)聲要領(lǐng),。隨后,，孩子們開始學(xué)唱各種歡快的兒歌，從簡單的《小星星》到富有童趣的《小兔子乖乖》,。在歌聲中,，孩子們感受音樂的魅力，節(jié)奏的起伏變化仿佛帶著他們進入一個個奇妙的音樂世界,，在音樂的熏陶下陶冶情操，展現(xiàn)出純真的音樂天賦,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園家園共育 - 親子活動：幼兒園經(jīng)常邀請家長參與園內(nèi)的親子運動會,、家長開放日等活動。親子運動會上,，家長和孩子一起參與各種趣味項目,，如兩人三足、親子接力賽等。在兩人三足項目中,，家長和孩子綁著腳,，喊著口號，**協(xié)力向前走,，增進了親子之間的默契和感情,。家長開放日時，家長們走進課堂,，觀看孩子們上課的場景,，了解幼兒園的教學(xué)方式和課程內(nèi)容?；顒咏Y(jié)束后,，家長們還會和老師交流孩子的情況，提出自己的建議,。這些活動讓家長更好地了解幼兒園的教育理念和教學(xué)方式,，也讓孩子們在與家長的互動中感受到更多的關(guān)愛，促進了家庭與幼兒園之間的緊密聯(lián)系,。創(chuàng)意藝術(shù)課程涵蓋繪畫,、手工、雕塑,，讓孩子自由表達,，提升藝術(shù)審美能力。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園語言教育融入環(huán)境 - 公共區(qū)域：在教學(xué)實踐中,，幼兒園將語言教育巧妙融入周圍環(huán)境和一日活動,。在走廊、樓梯等公共區(qū)域,，運用繪畫,、手工等多種形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事。比如,，在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場景,，孩子們每天經(jīng)過時，都會不自覺地講述小紅帽去外婆家的經(jīng)歷,。樓梯臺階上,，貼上簡單的英語單詞和對應(yīng)的圖片，孩子們在上下樓梯時,，就能輕松學(xué)習(xí)新單詞,。這些視覺提示讓孩子們不斷熟悉故事內(nèi)容，隨時進行表達和交流,，在潛移默化中提升語言能力,，讓語言學(xué)習(xí)變得生動有趣,，融入孩子們的日常生活點滴之中。7000 + 平方米自有天地,，1200㎡草坪操場,、500㎡陽光廣場與屋頂操場，情景式運動讓孩子天性盡情釋放,。江浦路街道民辦國際幼兒園費用是多少

食育課程,，孩子了解食物來源，參與種植,、采摘與制作,，培養(yǎng)健康飲食習(xí)慣。大橋街道附近私立私立幼兒園在哪里

     上海楊浦童樂幼兒園為孩子注入未來成長的心理韌性,。

      在人工智能深刻改變社會的時代,，傳統(tǒng)教育模式已難以適應(yīng)未來需求，培養(yǎng)心理韌性,、創(chuàng)造力和自驅(qū)力成為孩子成長的重要課題,。0-6歲是兒童性格與社交能力發(fā)展的關(guān)鍵期，這一階段形成的抗挫力,、情緒管理能力將直接影響其未來適應(yīng)社會的能力,。研究表明，重復(fù)性工作正被AI快速替代,，未來社會更需要具備心理韌性,、創(chuàng)新思維和團隊協(xié)作能力的人才。

      童樂幼兒園由醫(yī)學(xué)與教育行家聯(lián)合創(chuàng)立,，構(gòu)建了以心理健康和自主學(xué)習(xí)為宗旨的教育體系,。通過醫(yī)教結(jié)合模式，在游戲中培養(yǎng)孩子的情緒調(diào)節(jié),、抗挫能力及社交技巧,；以興趣驅(qū)動激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，引導(dǎo)主動探索與自主思考,，幫助孩子在目標(biāo)達成中建立自信,。入園前的科學(xué)評估體系，將通過性格分析,、認知評估及家園溝通,，為每個孩子定制個性化成長方案。面對未來的不確定性,，童樂幼兒園致力于賦予孩子堅韌的心理品格和持續(xù)成長的能力,，讓他們在變革中保持從容，在挑戰(zhàn)中發(fā)掘自我價值,。我們期待與家長攜手,，為孩子的未來奠定堅實的心理基石。 大橋街道附近私立私立幼兒園在哪里