「童樂(lè)的語(yǔ)言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏」在選擇幼兒園時(shí),，發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的語(yǔ)言教學(xué)方式差別挺大,，有的托班直接全天外教，有的則是幾節(jié)英語(yǔ)課的模式,。去童樂(lè)聽(tīng)了介紹,，覺(jué)得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律,。托班階段是全天中教+半天外教，這樣孩子可以在穩(wěn)定的語(yǔ)言環(huán)境中逐步適應(yīng)幼兒園,，同時(shí)通過(guò)半天外教的互動(dòng)建立英語(yǔ)語(yǔ)感,。兩歲多的孩子語(yǔ)言能力還在發(fā)展，完全用英語(yǔ)溝通可能會(huì)讓他們產(chǎn)生挫敗感，反而影響適應(yīng),。到了小班再進(jìn)入全天外教,，孩子已經(jīng)更能理解外教的引導(dǎo)，過(guò)渡起來(lái)更自然,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)更穩(wěn)定,。另外，托班孩子下午四點(diǎn)多就放學(xué),，全天外教的投入和實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間并不完全匹配,，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語(yǔ)言培養(yǎng)和日常生活能力的建立。整體來(lái)看,，這樣的安排既保證了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的節(jié)奏,，也讓孩子能夠循序漸進(jìn)地適應(yīng)新的環(huán)境，是一種比較穩(wěn)妥的方式,。配備專(zhuān)業(yè)設(shè)施的舞蹈室,，孩子學(xué)習(xí)民族舞、現(xiàn)代舞,，提升藝術(shù)修養(yǎng)與體態(tài)氣質(zhì),。江浦路街道附近國(guó)際幼兒園效果如何

連續(xù)四年榮膺上海市教委獎(jiǎng)狀表彰，這是對(duì)童樂(lè)幼兒園卓越教育品質(zhì)的高度認(rèn)可,，也是幼兒園不斷前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力,。幼兒園致力于為孩子提供質(zhì)量的教育資源和良好的成長(zhǎng)環(huán)境。園內(nèi)設(shè)施先進(jìn),，師資力量雄厚,，課程豐富多樣,。畢業(yè)生憑借在幼兒園打下的扎實(shí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)的良好素養(yǎng),，頻頻被宋慶齡小學(xué)、進(jìn)才國(guó)際學(xué)校等**學(xué)府錄取,。他們?cè)趯W(xué)業(yè)上,，進(jìn)入小學(xué)后能夠快速適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，成績(jī)優(yōu)異,，尤其是在英語(yǔ)和綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)突出,。在品德方面，懂得尊重他人,、樂(lè)于助人,，深受老師和同學(xué)喜愛(ài)。在社交方面,，能夠積極參與集體活動(dòng),，與同伴友好相處，具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，受到小學(xué)老師們的好評(píng),。這些成績(jī)?cè)诩议L(zhǎng)群體中口口相傳,，吸引了越來(lái)越多的家長(zhǎng)選擇將孩子送入童樂(lè)幼兒園，彰顯了幼兒園***的教育品質(zhì),，也激勵(lì)著幼兒園不斷提升教育教學(xué)水平,，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來(lái)?？亟方值栏浇褶k雙語(yǔ)幼兒園費(fèi)用是多少舞蹈課程,，老師耐心指導(dǎo)基本功，講解民族舞,、現(xiàn)代舞風(fēng)格,，助孩子自信展現(xiàn)。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園語(yǔ)言教育融入環(huán)境-公共區(qū)域：在教學(xué)實(shí)踐中,，幼兒園將語(yǔ)言教育巧妙融入周?chē)h(huán)境和一日活動(dòng),。在走廊、樓梯等公共區(qū)域,，運(yùn)用繪畫(huà),、手工等多種形式再現(xiàn)經(jīng)典繪本及課程故事。比如,，在走廊墻壁上繪制《小紅帽》的故事場(chǎng)景,，孩子們每天經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì)不自覺(jué)地講述小紅帽去外婆家的經(jīng)歷,。樓梯臺(tái)階上,，貼上簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和對(duì)應(yīng)的圖片，孩子們?cè)谏舷聵翘輹r(shí),，就能輕松學(xué)習(xí)新單詞,。這些視覺(jué)提示讓孩子們不斷熟悉故事內(nèi)容，隨時(shí)進(jìn)行表達(dá)和交流,，在潛移默化中提升語(yǔ)言能力,，讓語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，融入孩子們的日常生活點(diǎn)滴之中,。

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園辦園宗旨：童樂(lè)幼兒園始終秉持“讓每個(gè)孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)”的辦園宗旨。在日常教學(xué)中,，老師們會(huì)根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，比如組織一場(chǎng)戶(hù)外尋寶游戲，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中認(rèn)識(shí)自然事物,，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),。在生活照料上,，從孩子們每天入園時(shí)的親切問(wèn)候，到午睡時(shí)的悉心陪伴,，都讓孩子們感受到家一般的溫暖,。幼兒園致力于為孩子們打造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子們?cè)谶@個(gè)大家庭里,，以快樂(lè)的心態(tài)探索世界,，在探索中不斷茁壯成長(zhǎng)，為未來(lái)的人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。7000 + 平方米自有天地,，1200㎡草坪操場(chǎng)、500㎡陽(yáng)光廣場(chǎng)與屋頂操場(chǎng),，情景式運(yùn)動(dòng)讓孩子天性盡情釋放,。

上海童樂(lè)幼兒園舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的護(hù)眼主題活動(dòng)，全體幼兒將參與其中,?；顒?dòng)特邀醫(yī)學(xué)博士主講護(hù)眼課堂，通過(guò)生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)演示,，向孩子們講解眼睛的結(jié)構(gòu)和近視的成因,，幫助他們從小樹(shù)立科學(xué)護(hù)眼的意識(shí)。孩子們還將學(xué)習(xí)眼球保健操,，掌握實(shí)用的護(hù)眼動(dòng)作,，并領(lǐng)取《眼保健溫馨提示》手冊(cè)，其中包含電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng),、戶(hù)外活動(dòng)建議等6項(xiàng)護(hù)眼要點(diǎn),。此次活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒愛(ài)眼護(hù)眼的良好習(xí)慣，為他們未來(lái)的視力健康打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。童樂(lè)幼兒園秉承“醫(yī)教結(jié)合”的特色教育理念,，由醫(yī)學(xué)博士團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)健康課程，結(jié)合保健醫(yī)生與教師的協(xié)作教學(xué),，打造了一套科學(xué)完善的健康管理體系,。課程涵蓋定期體檢,、疾病預(yù)防等內(nèi)容,，通過(guò)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景與教育實(shí)踐的深度融合，為每位幼兒提供個(gè)性化的健康指導(dǎo)方案,，***保障孩子們的身心健康成長(zhǎng),。語(yǔ)言能力的培養(yǎng)=環(huán)境+習(xí)慣，而不是單純“教學(xué)”,。楊浦區(qū)現(xiàn)代雙語(yǔ)幼兒園

每周 “Happy Friday” 活動(dòng),，孩子們?cè)谟螒颉⑹止ぁ⒈硌葜蟹潘缮硇?，增進(jìn)友誼,。江浦路街道附近國(guó)際幼兒園效果如何

上海楊浦區(qū)童樂(lè)幼兒園特色課程-創(chuàng)意藝術(shù)：創(chuàng)意藝術(shù)課程為孩子們提供了一個(gè)自由表達(dá)、釋放想象力的空間,。課程涵蓋繪畫(huà)、手工,、雕塑等多種形式,。在繪畫(huà)課上,，孩子們拿起畫(huà)筆,，將心中五彩斑斕的世界描繪在畫(huà)布上,，有的畫(huà)下和家人一起出游的歡樂(lè)場(chǎng)景,，有的畫(huà)出自己幻想中的奇妙城堡,。手工課更是熱鬧非凡,，孩子們用彩紙,、剪刀,、膠水等材料,，制作出精美的花朵、可愛(ài)的動(dòng)物頭飾,。雕塑課上,，他們用彩泥塑造出各種生動(dòng)的形象,。通過(guò)這些活動(dòng),，孩子們表達(dá)著對(duì)世界獨(dú)特的認(rèn)知和感受,，不斷提升藝術(shù)鑒賞力,，審美能力也在潛移默化中得到提高,，每一件作品都閃耀著孩子們創(chuàng)意的光芒,。江浦路街道附近國(guó)際幼兒園效果如何