「托班半天外教，小班全天外教,，聽完覺得很合理,！」近期在考察幼兒園,，聽了童樂幼兒園的介紹，覺得他們的語言培養(yǎng)模式挺合理的,。托班階段是半天外教+半天中教,，主要是為了讓孩子既能接觸英語，又能更好地適應(yīng)幼兒園生活,，同時培養(yǎng)自立性,。到了小班之后才是全天外教，這時候孩子的理解力更強,，沉浸式環(huán)境對他們的幫助也更大,。仔細想想，這樣的安排挺科學(xué)的,。托班的孩子年齡小,，重要的是建立安全感和適應(yīng)力，如果全天外教,，可能很多時候都聽不懂,，反而影響日常溝通。再加上托班下午4點多就放學(xué)了,，半天外教已經(jīng)足夠讓他們建立語感,，沒必要強求全天外教。到了小班,，孩子已經(jīng)熟悉幼兒園了~~靜謐舒適的圖書閱覽室,，藏有海量科普、繪本,、故事書籍,，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。四平路街道附近特色服務(wù)國際幼兒園在哪里

童樂幼兒園以"國際視野+本土創(chuàng)新"為**理念,，致力于構(gòu)建家園共育的創(chuàng)新教育模式,，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。該園匯聚前列**團隊,，包括跨文化教育**楊陽博士與***幼教**吳娉婷老師,。楊陽博士擁有醫(yī)學(xué)背景與國際幼教研究經(jīng)驗，擅長自然體驗式教育與STEAM融合教學(xué),；吳娉婷老師則具備15年幼教實踐與心理咨詢資質(zhì),，精通蒙氏/奧爾夫教學(xué)法，曾赴哈佛大學(xué)兒童發(fā)展中心深造,。專業(yè)團隊的加持,，為幼兒園的教育體系注入了國際化視野與本土化創(chuàng)新的雙重活力。江浦路街道現(xiàn)代國際幼兒園怎么參觀安全教育課程通過模擬火災(zāi)、地震等場景演練,，增強孩子的安全意識與自我保護能力,。

「戶外活動不是隨便玩！童樂幼兒園的戶外探索太專業(yè)了,！」——為什么孩子的成長,，離不開戶外活動？很多家長問：“幼兒園真的需要這么多戶外活動嗎,？”其實,，兒童的感官、專注力,、抗挫能力,，很多都在戶外活動中培養(yǎng)的！01|童樂幼兒園的戶外活動,，遠不止跑跑跳跳,！??植物園探索：孩子自己種植蔬菜，觀察種子的生長變化?森林區(qū)探險：帶孩子走進自然,，讓他們感受四季變化??大型積木區(qū)：自由搭建,，提高動手能力+創(chuàng)造力??體能訓(xùn)練區(qū)：平衡木、攀爬架,，鍛煉身體協(xié)調(diào)能力每天保證足夠的戶外時間,，不僅能讓孩子增強體質(zhì)，還能提高專注力,、增強社交能力,！02|為什么戶外活動對孩子這么重要？??增強**肌肉,，減少生長痛和運動損傷??提高大腦神經(jīng)連接,，促進專注力發(fā)展??培養(yǎng)抗挫能力,，在探索中學(xué)會解決問題現(xiàn)在的孩子戶外時間普遍太少,，而童樂每天安排1-2小時戶外活動，讓孩子真正享受自由探索的樂趣,！??家長反饋：“孩子以前不敢爬高,，現(xiàn)在可以勇敢挑戰(zhàn)了！”如果你也希望孩子在玩耍中成長,，一定要帶娃來體驗童樂的戶外課程,！

托班全天中教+半天外教，小班再全天外教,，挺合理的安排」近期在考察幼兒園,，聽了童樂的課程安排，覺得他們的語言培養(yǎng)方式挺符合孩子的成長節(jié)奏。托班階段是全天中教+半天外教,，主要是考慮到這個年齡段的孩子還處在語言發(fā)展初期,，更重要的是先適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)自立性和社交能力,。兩歲的孩子如果全天外教,，可能會因為聽不懂而影響日常溝通，適應(yīng)起來也會比較難,。到了小班再進入全天外教,，這時候孩子已經(jīng)熟悉幼兒園的節(jié)奏，理解能力也更強,，全天外教的學(xué)習(xí)方式會更自然,，孩子的表達能力也能更快提升。另外,，托班孩子下午四點多就放學(xué),，從時間安排來看，半天外教的模式已經(jīng)足夠讓他們接觸英語,，同時確保他們能順利建立生活習(xí)慣,。整體來說，這樣的安排比較科學(xué),，既保證了孩子在合適的階段建立語言語感,，也不會影響他們適應(yīng)集體生活，是一種比較平衡的模式,。健康守護：醫(yī)護級防疫標準,，自有廚房精心烹制營養(yǎng)餐食，醫(yī)博團隊專業(yè)守護,，校車接送,，保障健康與安全。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園戶外活動場地-騎車區(qū)：戶外活動場地中的騎車區(qū)是孩子們的歡樂天地,。這里地面平坦,，規(guī)劃出了清晰的騎行路線，周圍設(shè)置了安全防護設(shè)施,，保障孩子們的騎行安全,。孩子們騎著五顏六色的小自行車，在騎車區(qū)里自由穿梭,。他們在騎行過程中,，不斷調(diào)整速度和方向，鍛煉平衡能力和運動技巧,。有的孩子獨自騎行,，享受自由馳騁的快樂,；有的孩子和小伙伴們一起比賽，你追我趕,，充滿了競爭的樂趣,。在陽光的照耀下，孩子們的笑臉格外燦爛,，騎車區(qū)成為幼兒園里一道充滿活力的風(fēng)景線,，讓孩子們在運動中盡情釋放活力，享受童年的快樂時光,。秉持 “生活即教育”,，從入園問候到進餐更衣，英語融入點滴,，在 Happy Friday 游戲里激發(fā)自信與內(nèi)驅(qū)力,。歐陽路街道附近綜合國際幼兒園好不好

每周 “Happy Friday” 活動，孩子們在游戲,、手工,、表演中放松身心，增進友誼,。四平路街道附近特色服務(wù)國際幼兒園在哪里

「托班半天外教,，小班全天外教，合理又科學(xué),！」近來在給孩子選托班,，聽了很多幼兒園的方案，發(fā)現(xiàn)不同的幼兒園對語言教育的理念差別很大,。有的幼兒園托班階段就是全天外教,，看起來好像很“國際化”，但仔細想想,，2歲的孩子真的需要全天外教嗎,？還是說，這個階段更應(yīng)該關(guān)注自立性,、適應(yīng)力和生活能力,？去童樂幼兒園聽完他們的課程介紹，發(fā)現(xiàn)他們的安排其實挺科學(xué)的：?托班階段：半天外教,，半天中教→既能讓孩子對英語產(chǎn)生語感,，又不會影響日常溝通,，讓孩子更好地建立安全感,。?小班之后：全天外教→當(dāng)孩子已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活，語言能力和理解能力也更強了,，這時候再完全進入英語環(huán)境,，學(xué)習(xí)效果會更好,。??聽完后，我覺得這個方式特別符合實際情況：?孩子太小,，全天外教其實會有些浪費,，特別是托班的孩子下午4點多就回家了，這個年齡階段關(guān)鍵是適應(yīng)幼兒園,，而不是學(xué)英語,。?半天外教的語感培養(yǎng)+自立性培養(yǎng)，能讓孩子打下好基礎(chǔ),，等到小班再進入全天外教模式,，會更加順利。?這樣安排的性價比很高,，既保證了語言的培養(yǎng),，又不會讓孩子適應(yīng)難度太大，家長也能更放心,。??如果你跟我一樣,，也在思考孩子的語言學(xué)習(xí)方式，建議去聽聽童樂的課程介紹,，他們的理念還是很有邏輯的,！四平路街道附近特色服務(wù)國際幼兒園在哪里