連續(xù)四年榮膺上海市教委獎狀表彰,，這是對童樂幼兒園卓越教育品質(zhì)的高度認可,，也是幼兒園不斷前進的強大動力。幼兒園致力于為孩子提供質(zhì)量的教育資源和良好的成長環(huán)境,。園內(nèi)設施先進,，師資力量雄厚,，課程豐富多樣,。畢業(yè)生憑借在幼兒園打下的扎實基礎和培養(yǎng)的良好素養(yǎng)，頻頻被宋慶齡小學,、進才國際學校等**學府錄取,。他們在學業(yè)上，進入小學后能夠快速適應學習節(jié)奏,，成績優(yōu)異,，尤其是在英語和綜合素質(zhì)方面表現(xiàn)突出。在品德方面,，懂得尊重他人,、樂于助人，深受老師和同學喜愛,。在社交方面,，能夠積極參與集體活動，與同伴友好相處,，具備良好的溝通能力和團隊協(xié)作精神,，受到小學老師們的好評。這些成績在家長群體中口口相傳,，吸引了越來越多的家長選擇將孩子送入童樂幼兒園,，彰顯了幼兒園***的教育品質(zhì)，也激勵著幼兒園不斷提升教育教學水平,，為孩子們創(chuàng)造更美好的未來,。聚焦內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)，在沉浸式英語環(huán)境中，提升孩子抗挫力與挑戰(zhàn)精神,，助其成長為自信探索者,。歐陽路街道附近國際化的私立幼兒園

「托班8000，托育級別的照顧+半天外教,，真的很合理,！」在給寶寶選托班的時候，很多家長都會糾結(jié)：要不要全天外教,？到底是培養(yǎng)語言重要,，還是培養(yǎng)自立性重要？??童樂幼兒園的托班設置,，真的是我見過非常合理的方案,！?一兒一群，托育級別的照顧,，老師關注到每個孩子的細微需求,，確保他們安全感滿滿。?半天外教+半天中教,，科學分配,，既能讓孩子接觸英語，培養(yǎng)語感,，又不會因為語言不通,，影響生活習慣的培養(yǎng)。?自立能力培養(yǎng)是托班的**目標,，學會自己吃飯,、自己穿脫鞋子、適應幼兒園的集體生活,，比“會說幾句英語”更重要,！??為什么不選擇全天外教？?托班的孩子年紀太小,，母語鞏固更重要,，如果全天外教，可能會因為聽不懂,，導致溝通障礙,，影響安全感。?托班孩子下午4點多就放學了,，就算全天外教,，下午也沒有多少上課時間，效果并不明顯,。?這個階段語感培養(yǎng)足夠了,，小班再進階全天外教，發(fā)展會更好！?這種“先培養(yǎng)自立性,，再進階雙語教育”的模式,，真的很科學，而且性價比超級高,！讓孩子能夠一步步過渡,，而不是一上來就“強行雙語”，導致孩子適應困難,。如果你也在給寶寶選托班,，建議一定要看看童樂的模式，真的很值得參考,！平?jīng)雎方值栏浇搅⒂變簣@性價比“外婆式” 家長服務超貼心,，無寒暑假、作業(yè)困擾,，外出無需陪同,，一站式興趣班。

在沉浸式英語課堂上,，外教通過生動有趣的故事,、游戲，營造輕松愉快的學習氛圍,，讓孩子們仿佛置身于英語母語國家,。例如,，在學習動物單詞時,，外教帶來逼真的動物玩偶，一邊展示一邊教孩子們說“cat”“dog”“elephant”等單詞,，孩子們的眼睛里閃爍著好奇的光芒,，被這些可愛的玩偶深深吸引。然后通過動物模仿游戲,，外教說出單詞,，孩子們迅速模仿相應動物的動作和叫聲，課堂上充滿了歡聲笑語,。通過這樣的方式,，引導孩子主動開口說英語，從**初的羞澀不敢發(fā)言,，到逐漸自信地表達自己的想法,。起初，有些孩子因為害怕犯錯而不敢開口,，外教老師會給予鼓勵的眼神和溫暖的微笑,，耐心引導，讓他們慢慢克服恐懼。隨著課程的推進,，孩子們越來越積極,，主動用英語交流，逐步提升英語表達自信,，這種自信將伴隨他們在英語學習的道路上越走越遠,。

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園綠化有氧環(huán)境-小菜園：綠化有氧環(huán)境是幼兒園的一大亮點，其中小菜園更是孩子們親近自然的樂園,。小菜園里劃分出不同的區(qū)域,，種植著各種蔬菜，如嫩綠的青菜,、紅彤彤的番茄,、細長的豆角等。孩子們參與到蔬菜種植管理的全過程,，他們親手播種,、澆水、施肥,，觀察蔬菜的生長變化,。每天，孩子們都會來到小菜園,，看看自己種的蔬菜有沒有長大,，有沒有長出新的葉子。當看到蔬菜發(fā)芽,、開花,、結(jié)果時，孩子們歡呼雀躍,，體驗到勞動的艱辛與收獲的喜悅,。在這里，孩子們不僅了解了植物的生長過程,，還學會了珍惜勞動成果,，感受到大自然的神奇與美好。兩位醫(yī)學博士跨界辦園,，攜手教育行家,，為童樂幼兒園打造高質(zhì)量學前教育根基。

「童樂的語言培養(yǎng)模式挺符合孩子的成長節(jié)奏」在選擇幼兒園時,，發(fā)現(xiàn)不同學校的語言教學方式差別挺大,，有的托班直接全天外教，有的則是幾節(jié)英語課的模式,。去童樂聽了介紹,，覺得他們的安排更符合孩子的發(fā)展規(guī)律,。托班階段是全天中教+半天外教，這樣孩子可以在穩(wěn)定的語言環(huán)境中逐步適應幼兒園,，同時通過半天外教的互動建立英語語感,。兩歲多的孩子語言能力還在發(fā)展，完全用英語溝通可能會讓他們產(chǎn)生挫敗感,，反而影響適應,。到了小班再進入全天外教，孩子已經(jīng)更能理解外教的引導,，過渡起來更自然,，學習效果也會更穩(wěn)定。另外,，托班孩子下午四點多就放學,，全天外教的投入和實際學習時間并不完全匹配，而半天外教的方式剛好能夠兼顧語言培養(yǎng)和日常生活能力的建立,。整體來看,，這樣的安排既保證了語言學習的節(jié)奏，也讓孩子能夠循序漸進地適應新的環(huán)境,，是一種比較穩(wěn)妥的方式,。園內(nèi)專業(yè)廚師團隊精心制作餐食，展示營養(yǎng)食譜與食材,，保障孩子營養(yǎng)均衡,。上海雙語幼兒園好不好

830 平陽光廣場，承載著集體活動的熱鬧與孩子們自由玩耍的歡聲笑語,。歐陽路街道附近國際化的私立幼兒園

上海楊浦區(qū)童樂幼兒園特色課程-食育：食育課程別具一格,，帶領孩子們走進食物的奇妙世界。課程中,，孩子們首先了解食物的來源,，認識各種農(nóng)作物，通過觀看視頻,、實地參觀農(nóng)場等方式，知道米飯是由稻谷加工而來,，蔬菜是從土地里生長出來的,。接著，他們參與食物的種植,、采摘過程,，在幼兒園的小菜園里，親手種下蔬菜種子,，澆水,、施肥,，悉心照料，等待收獲的喜悅,。***,，孩子們還會參與簡單的食物制作，如制作水果沙拉,、包餃子等,。在這個過程中，孩子們體驗勞動的樂趣,，明白食物的來之不易,，從而培養(yǎng)珍惜食物的意識，養(yǎng)成良好的飲食習慣,，學會享受健康,、美味的生活。歐陽路街道附近國際化的私立幼兒園