我們?yōu)槭裁从?xùn)練孩子圖像記憶，圖像記憶是右腦記憶的一種,。采用圖像的方法幫助記憶。是目前適合人類的大腦運作模式的記憶方法,，比傳統(tǒng)的聲音刺激記憶相比效率提高了3-10倍,。

圖像記憶有很多的優(yōu)點,，比如記的過程生動有趣、輕松,，就想放電影一樣,，將圖像重現(xiàn)出來；一次可以記住大量的知識,，不容易混淆,；記得牢，經(jīng)過簡單的復(fù)習(xí),，就有很難忘記的感覺……

我們的大腦會有限制器,，沒有經(jīng)過腦力開發(fā)的孩子，大多數(shù)只能記憶到六到七副圖,，那么經(jīng)過右腦開發(fā)之后,，大腦的圖像功能會打開，那么他記憶圖像的數(shù)量也會很快增加…而且還可以正背倒背,。 孩子記憶力不好,，粗心還磨蹭？這里有大招,！什么是快速記憶反復(fù)看

隨著年齡的增長,，人的右腦運用潛力在逐步退化。這樣,，開發(fā)右腦,，運用右腦學(xué)習(xí)必須要有一個循序漸進的訓(xùn)練開發(fā)的過程，一旦右腦潛能被激發(fā),，你就會成為人們常說的“天才”,，學(xué)習(xí)效果會成倍增加，記憶力會增強數(shù)倍,，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人,。目前，很好的途徑是進行精英階層的快速閱讀,，快速記憶的專業(yè)訓(xùn)練,，理論上說，只要堅持不懈,，人人都能成為天才,。令人遺憾的是，我國現(xiàn)行的教育體制和教學(xué)過程都忽視了右腦的開發(fā),，教師所講授的知識,，大多通過練習(xí)、反復(fù),、測試等方法灌輸給學(xué)生,，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦,。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會,。正如一位很好教育學(xué)家所說：“在開發(fā)大腦潛力上,，我們是在單腳騎自行車！寶安區(qū)快速記憶報名學(xué)習(xí)成績可以快速提高,？原來是學(xué)會了這個記憶方法,！

大腦潛能訓(xùn)練中的曼陀羅學(xué)習(xí)回路建立圖、5秒記憶組,、反差記憶游戲都是培養(yǎng)照相記憶能力的好方法,，不僅可以提高記憶效率，更能夠開發(fā)右腦潛能,。通過右腦照相記憶學(xué)習(xí)法讓寶寶學(xué)習(xí)識字,，提高孩子的記憶力、專注力,、行為力等三大關(guān)鍵能力,，為未來學(xué)習(xí)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)?？梢赃_到任何一篇文章的記憶（包含任意古詩,、文言文、英語課文,、標點符號,、公式），短時間內(nèi)都能做到倒背如流,，并能做到形成長久記憶區(qū)域,。我們從根本上消除學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迅速提高學(xué)習(xí)成績,，對孩子一生來說,，將意味著無窮的可能性——無論中考還是高考，都能輕松應(yīng)對,，并受益終身,！

為什么我們要訓(xùn)練圖像記憶能力？右腦圖像記憶是人人都擁有的優(yōu)勢記憶方式,，只是很多人沒有經(jīng)過科學(xué)開發(fā)大腦,，右腦的記憶功能慢慢弱化。善于運用圖像記憶的方法,，我們就能夠像看電視,、看電影那樣，擁有過目不忘的記憶能力！如果學(xué)會運用圖像記憶的方式來學(xué)習(xí),，我們的記憶力,、理解力、專注力都會有很大的改善,，我們的學(xué)習(xí)效率、工作效率會不斷提高,。從這個意義上來說,，把圖像記憶的威力徹底釋放出來，將會引發(fā)記憶方式,、大腦使用方式的改變……右腦記憶法,，五分鐘讓你做到過目不忘！

兒童訓(xùn)練記憶的好處兒童進入小學(xué),，開始了與以前完全不同的生活,。上課時間長，很多小學(xué)生的家長為孩子不能適應(yīng)小學(xué)生活而苦惱：孩子上課注意力不集中,，記不住老師說的話……其實孩子的這些表現(xiàn)都與聽覺記憶能力,，特別是聽覺記憶的廣度不足有關(guān)。而提高兒童聽覺記憶力的一個方法就是訓(xùn)練孩子記憶,。有些人反對讓較小的孩子背東西,，認為孩子并不理解所背內(nèi)容，對孩子發(fā)展沒好處,。但從心理學(xué)的角度看,，一定程度的機械記憶，可以擴充兒童記憶的廣度,，這對兒童上課接納較長的語言信息是很有幫助的,。另外，兒童背書的過程是一個聽-說結(jié)合,、反復(fù)練習(xí)的過程,，在反復(fù)的聽-說過程中，孩子的聽覺記憶力,、聽覺的編序力,、言語表達力也自然會有所***強的人，是怎么做到“過目不忘”的,？放心快速記憶文化

訓(xùn)練孩子的記憶力,，聰明的家長這樣做 記憶力越來越差？幾個小妙招幫你忙,！什么是快速記憶反復(fù)看

愛因斯坦的相對論,，一開始也是出現(xiàn)在他的想象之中，這個新理論就是在他想象的夢中展開后，深受感觸的愛,，才在黑板前將感受的幻像進行表現(xiàn),、整理、將其形式化,、體系化后,，終于成就了震驚后世的物理學(xué)理論。據(jù)說愛因斯坦在小時候經(jīng)常用想象的方法來做游戲,。他曾經(jīng)說過：“我的所有創(chuàng)意的源泉在于想象游戲,。任何語言，不管是書面語言還是口頭語言,，在我的思考中不起作用”,。愛因斯坦就是一位典型的左腦功能不靈，而右腦功能很厲害的的人,。什么是快速記憶反復(fù)看

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