提取信息。提取信息跟攝取信息不一樣,。攝取信息就好比去菜市場買菜，先去買自己想吃的菜,；而提取信息就好比上菜一樣,，做好的了。提取信息是記憶很關(guān)鍵的一環(huán),，提取信息的速度和準(zhǔn)確度關(guān)乎記憶的好壞,，提取信息快，記得就好,；提取信息慢,，證明記憶過程還是出現(xiàn)問題。這四個(gè)步驟：攝取,、處理,、儲(chǔ)存和提取是構(gòu)成記憶的四個(gè)流程。我們在攝取完信息后,，就需要進(jìn)行處理,；處理完之后要及時(shí)儲(chǔ)存起來，在需要的時(shí)候便迅速提取出來,。在記任何東西的時(shí)候,，都是要按照這個(gè)流程來進(jìn)行記憶。任何人都不要因?yàn)檫^去自己的記性不好而氣餒,，要知道,，你不是記不住，只不過你是了解大腦,，還沒掌握記憶的方法和技巧,。歡迎來電咨詢。明確快速記憶的基本原理,，帶給孩子正確的記憶訓(xùn)練,！什么是快速記憶常見問題

撒貝寧告訴你：他如何用別人的20%的努力考上北大！在《如果愛有天意》的主題采訪中，主持人曹可凡說道：“你那么調(diào)皮搗蛋,，父母肯能根本想不到,，居然能考到北大，這可能是一個(gè)奇跡,！”而撒貝寧的回答出乎意料,，談到了上天送給他的寶貴禮物和天分——照相機(jī)記憶法！利用“照相機(jī)記憶法”,，撒貝寧能夠輕松記憶一本書的大概內(nèi)容,，甚至是書中每一段文字的排版，包括歷史書上的照片所在的位置,！如果,，現(xiàn)在有一個(gè)，能夠讓你和撒貝寧一樣輕松學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異成績的機(jī)會(huì),，你會(huì)不會(huì)把握呢？,！如果你的答案是“是的,，我會(huì)！”,，那么,，恭喜你，到我們這里來,！我們也可以讓你擁有和撒貝寧一樣的能力,！在線快速記憶聯(lián)系方式不會(huì)照相記憶的你，正在失去這些能力,！

學(xué)員在學(xué)習(xí)和訓(xùn)練快閱速讀過程中,，逐步養(yǎng)成了高度集中注意力的習(xí)慣，克服了過去學(xué)員在傳統(tǒng)閱讀中容易產(chǎn)生的各種毛病和不良習(xí)慣,?？焖偎僮x的特點(diǎn)及優(yōu)勢能幫助學(xué)員把枯燥的閱讀訓(xùn)練變成生動(dòng)的學(xué)習(xí);艱深的記憶變成形象愉快的回憶。能讓你在感動(dòng)和深思中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料;成為你得心應(yīng)手的學(xué)業(yè)助推器,。思維導(dǎo)圖記憶法能充分開發(fā)人腦潛力,，符合人腦放射性思維和對生動(dòng)圖像有著長時(shí)間的記憶效果，又能整體把握文章結(jié)構(gòu),，突出重點(diǎn),。使學(xué)員在快速閱讀訓(xùn)練中如虎添翼，并掌握文章要點(diǎn)和精髓,，真正達(dá)到快速閱讀和快速記憶的理想效果,。實(shí)驗(yàn)證明,，快速閱讀能力訓(xùn)練是有利于早獲、快獲,、大獲知識(shí)信息的比較好學(xué)習(xí)工具,。還有利于開發(fā)大腦智力，培養(yǎng)開拓型,、創(chuàng)造型人材,。

右腦功能開啟后，孩子記憶會(huì)逐漸增強(qiáng),，堅(jiān)持訓(xùn)練可以達(dá)到過目不忘,、倒背如流。希臘學(xué)者理查德.波孫,，能把以前看過的書的幾乎每一頁內(nèi)容準(zhǔn)確無誤地復(fù)述下來,；法國的萊恩.岡貝特，能背誦維克多.雨果的大量作品,，而且不管從哪一頁開始,，不管是從前到后還是從后到前都能背誦如流,；清末民初中外的文化怪杰辜鴻銘,，年過花甲的時(shí)候，背誦起彌爾頓那首6100多行的無韻長詩《失樂園》,，居然一字不差,！他們究竟是怎么做到的呢？倒背不是目的,，是為了訓(xùn)練孩子的右腦活化,，讓孩子養(yǎng)成使用右腦的習(xí)慣。記憶力強(qiáng)的人,，是怎么做到“過目不忘”的,？

愛因斯坦說過：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的,，而想象力概括著世界上的一切,，推動(dòng)著進(jìn)步并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說,，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素,。”人類的許多偉大創(chuàng)造,，都是從想象開始的,。千萬不可輕視想象，要培養(yǎng),、挖掘人的想象能力,。要培養(yǎng)孩子的想象力,，首先可以從閱讀科學(xué)幻想作品開始，以啟發(fā),、培養(yǎng)孩子對于想象的興趣,。在科學(xué)史上，許多有作為的,、想象力豐富的科學(xué)家,，在其幼年時(shí)期，都曾對科學(xué)幻想作品有著強(qiáng)烈的興趣,，這對他們以后的作為不無影響,。通過學(xué)習(xí)我們的快速閱讀和快速記憶，不但開發(fā)了孩子的大腦潛能,，還開發(fā)了孩子的想象力,、心象力、創(chuàng)造力,、思維力,。別再死記硬背了 記憶也有四類比較好時(shí)段！什么快速記憶聯(lián)系方式

孩子記憶力不好,，粗心還磨蹭,？這里有大招！什么是快速記憶常見問題

?很多家長為孩子熬夜背書心疼吧,！?這樣背書孩子還會(huì)累不～方法很重要????掌握高效學(xué)習(xí)法,，讓孩子擺脫死記硬背??【腦力開發(fā)是教育之根本】??很多人不知道記憶力訓(xùn)練的奧秘????她首先能啟迪孩子的智慧，能讓孩子擁有良好的專注力??其次,，訓(xùn)練出照相式的記憶力,、豐富的想象力、靈性的創(chuàng)造力,。是一個(gè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn),。美國兒童心理學(xué)**Dr.Simpson辛普森博士曾經(jīng)說過：開發(fā)記憶力是很廉價(jià)的教育。英國的哲學(xué)家培根曾一針見血地指出：世界上的一切知識(shí)都只不過是記憶,，沒有記憶,，學(xué)習(xí)也就失去意義。??如何在5-18歲大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,，調(diào)動(dòng)越多的感官,，利用越多的大腦通路，建立起更多的神經(jīng)連接,，讓孩子大腦的神經(jīng)突觸和神經(jīng)鍵大量形成,，才是真正的早期教育。??這樣的機(jī)會(huì)一輩子只有一次,，抓住這段黃金時(shí)間時(shí)行干預(yù),，培養(yǎng)一個(gè)記憶力,，專注力好的孩子。??快速記憶春季班開課啦,！好記性才有好學(xué)習(xí),！什么是快速記憶常見問題