這不是在說大話,，是有科學根據(jù)的,，只是你們?nèi)狈Υ竽X的認知,，不清楚它有什么具體功能，不清楚它在記憶東西的時候是怎么分工的,，除了死記硬背,，你別無其他辦法了,，這樣導致的結(jié)果就是記不住，記不久,。有人就問：平時記東西不都是用自己的腦袋去記嗎,，難道還有兩個腦袋可以用,？大腦在記東西的時候,，不都是自動記憶嗎,？我也沒有什么辦法去控制它啊,？首先,，開智大師先來介紹下大腦的記憶原理：大腦是分為左腦和右腦兩部分,。左腦負責語言、文字,、邏輯和分析等功能,，右腦則負責圖像、聲音,、想象力和創(chuàng)造力等,。當需要記憶某一個東西的時候,，首先是經(jīng)過右腦處理形成一張圖像,，接著再把圖像信息傳給左腦進行加工,，轉(zhuǎn)換成文字信息加以儲存。死記硬背,？NO！提高孩子記憶力就用這3招,，值得收藏,！龍華區(qū)快速記憶作用

學員在學習和訓練快閱速讀過程中，逐步養(yǎng)成了高度集中注意力的習慣,，克服了過去學員在傳統(tǒng)閱讀中容易產(chǎn)生的各種毛病和不良習慣,?？焖偎僮x的特點及優(yōu)勢能幫助學員把枯燥的閱讀訓練變成生動的學習;艱深的記憶變成形象愉快的回憶。能讓你在感動和深思中迅速閱讀完成看似不能可能完成各種資料;成為你得心應(yīng)手的學業(yè)助推器,。思維導圖記憶法能充分開發(fā)人腦潛力,，符合人腦放射性思維和對生動圖像有著長時間的記憶效果，又能整體把握文章結(jié)構(gòu),，突出重點,。使學員在快速閱讀訓練中如虎添翼,，并掌握文章要點和精髓,，真正達到快速閱讀和快速記憶的理想效果,。實驗證明，快速閱讀能力訓練是有利于早獲,、快獲、大獲知識信息的比較好學習工具,。還有利于開發(fā)大腦智力,，培養(yǎng)開拓型,、創(chuàng)造型人材,。鹽田區(qū)快速記憶報名不會照相記憶的你，正在失去這些能力,！

循道而行必有錦繡前程：潛心研究,，注重教育規(guī)律總結(jié),，發(fā)現(xiàn)教育的根本底層邏輯。挖掘青少年蘊藏之無限潛能,，描繪色彩斑斕的人生畫卷，正是樂尚好學,，孜孜以求的事業(yè)。結(jié)合右腦開發(fā)設(shè)計課程體系,，實現(xiàn)孩子專注力,、記憶力,、閱讀力和寫作力的同步推進,、相得益彰，點亮了孩子的學習激情,，放飛了自由翱翔的夢想,。自信心對于一個人孩子的發(fā)展所起的作用，無論在智力上還是體力上,，或是學習能力上,，都有著基石性的作用。一個缺乏自信心的孩子,，便缺乏在各種能力發(fā)展上的主動積極性,，而主動積極性對刺激人的各項感官與功能及其綜合能力的發(fā)揮起著決定性的作用。

“公益閱讀”,，對孩子們的心靈以及智識成長,，將起到潛移默化的作用，看似無用,，實則是無用之大用,。如果你試著分析過一些商業(yè)巨頭和人物的成長背景，你會發(fā)現(xiàn)這些人無一例外，身上都有一個共同點——那就涉獵的閱讀興趣以及驅(qū)動力,，自小踐行“公益閱讀”,，即我們上文說的“非功利性閱讀”。林肯,，美國第16任總統(tǒng),，出生普通家庭，他本人接受正規(guī)教育的時間加起來不足一年,，但他被書籍強烈吸引著,，七歲時用燃燒過的木頭當鉛筆練習寫字，十幾歲的時候就開始閱讀《富蘭克林自傳》《華盛頓的一生》《天路歷程》這類型的書,，20多歲的時候找的是允許他長時間看書的工作,；微軟創(chuàng)辦人比爾蓋茨也很熱衷閱讀，他曾對《紐約時報》說,，他1年至少閱讀50本書,。2008年退出微軟日常管理后,，他比較大的工作就是“閱讀”,，在他的個人網(wǎng)站《GatesNotes》上，很受歡迎的是他親筆寫的書評,，而由他推薦的年度書單也總能掀起一股熱潮,；除了比爾蓋茨,，巴菲特說自己每天花80%的時間閱讀和思考,，他曾經(jīng)說過,，“我什么都讀,，企業(yè)年報、傳記,、歷史書,、每天5份報紙，在飛機上,，我會閱讀椅背后的安全指南,。閱讀是很重要的,，這么多年來,，是閱讀讓我致富,。”記憶力不好怎么辦,？練就高效記憶力,！

快速記憶利用右腦的圖像記憶功能，以及右腦海馬組織瞬間捕捉信息的功能，可以讓記憶事物變得輕松簡單,，它將所有信息轉(zhuǎn)化為圖像,，像照相機拍照一樣,，"喀嚓"一下攝入大腦定格成為一張圖像,，長久保留在腦海里,，隨用隨取，并且能夠根據(jù)需要重新整合信息,。學會使用快速記憶功能的人,，可以很大的提高記憶水平,，迅速記住大量信息,。原來看上半個月也記不住的書,，翻上兩三遍就能記住,。記住的信息將深深的印刻在大腦中,，并能長久儲存下來,，等到要用時就會像圖片一樣清晰地浮現(xiàn)在腦海里,。6個年齡段孩子的記憶力潛能,，家長要學會激發(fā),！深圳快速記憶報名

世界記憶大師分享：五個記憶力訓練法,，提高孩子記憶力,！龍華區(qū)快速記憶作用

家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,？細心地為孩子挑選合適的書籍,。家長應(yīng)該加深對孩子的了解,，細心為他們挑選合適的讀物,。小孩子也有自己的喜好，比如有的小朋友喜歡粉色,，家長可以給他購買粉色調(diào)的繪本,；有的小朋友喜歡老虎,，家長可以選購以老虎為主人公的故事。一切從孩子的興趣出發(fā),，尊重孩子的喜好,，而不是家長認為孩子應(yīng)該看什么,。家長陪同一起閱讀，互相交流,。家長可以陪著孩子一起閱讀同一本書,，然后根據(jù)書中的故事進行交流，引導孩子說出自己的看法,，并且把書中蘊含的道理簡單講給孩子。家長的陪伴閱讀可以讓孩子降低抵觸的心理,，親子之間的交流也能讓孩子增進對書籍的理解,，是讓孩子愛上閱讀的十分有效的方式,。引導孩子縱向探索,。幼兒讀物非常淺顯,，家長可以帶著孩子進行縱向探索。比如書籍中出現(xiàn)大象,，家長可以帶孩子去動物園親眼看看大象，引導孩子了解大象的知識，或者是書中出現(xiàn)火車,，家長可以帶孩子去買一個火車模型,，引導孩子把火車方面的知識深入了解,。這種縱向引申的方法,，可以讓孩子學會更多的知識,，從而更加喜歡閱讀,，形成良性循環(huán),。龍華區(qū)快速記憶作用