專注力是孩子走向好的起點,。從小培養(yǎng)孩子的專注力，不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績和效率。法國生物學家喬治·居維葉曾說過：“天才,，首先就是專注力,，專注力就是知識的窗戶，沒有它,，知識的陽光就照射不進來,。專注力是智力的五個基本因素之一，是記憶力,、觀察力,、想象力、思維力的準備狀態(tài),，所以專注力被人們稱為心靈的門戶,。專注力對于孩子的學習有著重要的影響。它的高低影響著孩子的學習效率,。專注力高度集中的人做事會事半功倍,，效率極其高效；專注力低的人：上課不集中,，走神,，學習效率低下；做事馬虎,，不愿意動腦,；做事三分鐘熱度；記憶力不好，丟三落四等等問題,。以上情況若經常發(fā)生,，說明孩子有注意力不集中的狀況！,！龍崗區(qū)專注力服務保證

對于成長中的孩子來說,，拖延的害處是很大的，它會讓孩子的學習和生活一團糟,，還可能導致懶惰,，消極的心理的產生。父母應該讓孩子知道拖延的危害,，并且改變自己的教育方式，讓孩子改掉拖拖拉拉的壞習慣,。注意力不集中也是孩子拖拉的主要原因,，孩子做事時喜歡東看西看，一會喝水,，一會上廁所,，導致無法專注的做事，自然就無法提高效率了,，父母應該給予孩子的正確的指導,，注意孩子專注力的培養(yǎng)，讓孩子從小就養(yǎng)成專心做一件事的好習慣,，比如不要讓孩子一邊吃飯,，一邊看電視，一邊玩游戲一邊吃零食,。南山區(qū)專注力服務電話可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力,。

我家孩子就是三分鐘熱度，玩啥都是不到5分鐘就要干別的去,。我兒子就沒有閑下來的時候,，家里買的繪本他一本也看不進去。相信有這樣感受的家長不占少數(shù),，好好的孩子,，怎么就坐不住,？其實,，孩子能不能沉浸在手上的事物，主要是由專注力決定的,。孩子的專注力好壞都跟啥有關系,？怎么培養(yǎng)孩子的專注力？很多家長覺得,，孩子經常被無關緊要的事吸引,，就是專注力不足的表現(xiàn),。其實，這樣的判斷略顯武斷,，對于1～4歲的寶寶來說,，不專注才是正常的。孩子在戶外玩,，一會兒被小花吸引,，一會兒又跑去看小螞蟻。這樣的狀態(tài)叫做隨意注意,，孩子看似一點也不專注,，但其實正是這樣的狀態(tài)，激發(fā)他對世界探索,，這對孩子來說是非常必要的,。與隨意注意相對的，是有意注意,，指的是需要意志努力的注意狀態(tài),，也就是我們平常說的專注力。這種專注力的產生是緩慢的,，主要跟孩子的大腦發(fā)育水平有關,。我們的大腦中，主要負責理性,、反思,、自我調節(jié)的功能區(qū)叫額葉。比如我們都有不想上班的愿望,，但我們依然服從上班的規(guī)則,，這就是額葉在發(fā)揮作用。但不幸的是,，大概要到25歲左右,，額葉才會發(fā)育完全。在這之前,，額葉揮發(fā)的作用大多數(shù)情況下還不能和人的本能抗衡,。

【專注力科普】對于成長中的孩子來說，拖延的害處是很大的,，它會讓孩子的學習和生活一團糟,，還可能導致懶惰，消極的心理的產生,。父母應該讓孩子知道拖延的危害,，并且改變自己的教育方式，讓孩子改掉拖拖拉拉的壞習慣。注意力不集中也是孩子拖拉的主要原因,，孩子做事時喜歡東看西看,，一會喝水，一會上廁所,，導致無法專注的做事,，自然就無法提高效率了，父母應該給予孩子的正確的指導,，注意孩子專注力的培養(yǎng),，讓孩子從小就養(yǎng)成專心做一件事的好習慣，比如不要讓孩子一邊吃飯,，一邊看電視,，一邊玩游戲一邊吃零食。番茄鐘是很好的時間管理和提高效率方法,，在管理時間和提升效率的過程中,，保持注意力集中是前提。

孩子是真的無法專注嗎,？其實，大部分孩子從小就很專注,。專注,，就是他在一定的時間內干一件事的能力。比如,，當他在全神貫注地玩游戲,，或是津津有味地吃東西時，其實注意力一定是很集中的,。但是,，專注存在個體差異。比如,，沉穩(wěn)安靜的孩子,，可能比活潑好動的孩子更容易專注。而在不同的年齡階段,，孩子表現(xiàn)出的專注力也不同,。三四歲的孩子專注力大概能夠維持在8-10分鐘，而四五歲的孩子的專注力大概也只有10-20分鐘左右,，他們的專注力極易受到興趣,、環(huán)境的影響。因此,，不能認為孩子愛走神或做事三心二意就是專注力不夠,。家長要尊重這個年齡階段孩子的心理和認知發(fā)展的特點，同時，也要關注到他的個體差異,。如果讓一個5歲的孩子一動不動地坐在位置上寫半個小時的字,，就很不現(xiàn)實；要是讓一個不喜歡玩布娃娃的孩子去玩一堆布娃娃,，他也不可能很專注,。工作任務越來越多越來越難，想要順利處理這些任務,，沒有良好的精力肯定是不行的,。光明區(qū)專注力報名咨詢

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培養(yǎng)孩子專注力注意教養(yǎng)的方式,，有很多專注力不夠的孩子,，確實是父母的教育方式不太對造成的。舉例：小朋友寫作業(yè),，媽媽在旁邊看,，結果看到孩子寫錯了，就在旁邊嘮叨,，你看看你,，怎么這么粗心呢，來把這里改過來,，你看看,，又錯了，跟你說了多少遍了……當媽媽這樣說的時候,，會造成孩子情緒不好,，第二，一直嘮叨會讓孩子變得皮了,，第三,，養(yǎng)成了寫作業(yè)被盯的習慣，如果沒有人不斷提醒他要專心,，他就會沒寫幾行就開始玩橡皮,。同時媽叮嚀也是造成孩子分心的原因之一。好的方法是：讓孩子先寫完,，整體檢查,，再幫孩子講解。當孩子作業(yè)有進步時要及時表揚,，如：你的作業(yè)真棒龍崗區(qū)專注力服務保證

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