撒貝寧告訴你：他如何用別人的20%的努力考上北大！在《如果愛有天意》的主題采訪中,，主持人曹可凡說道：“你那么調(diào)皮搗蛋,，父母肯能根本想不到，居然能考到北大,，這可能是一個奇跡,！”而撒貝寧的回答出乎意料，談到了上天送給他的寶貴禮物和天分——照相機記憶法,！利用“照相機記憶法”,，撒貝寧能夠輕松記憶一本書的大概內(nèi)容，甚至是書中每一段文字的排版,，包括歷史書上的照片所在的位置,！如果，現(xiàn)在有一個,，能夠讓你和撒貝寧一樣輕松學習,，取得優(yōu)異成績的機會，你會不會把握呢,？,！如果你的答案是“是的，我會,！”,，那么，恭喜你,，到我們這里來,！我們也可以讓你擁有和撒貝寧一樣的能力！詳情也可查看官網(wǎng),?！翱焖儆洃洝庇柧殻河眠@幾招,，提升高效記憶力！福田區(qū)怎么樣能快速記憶

隨著年齡的增長,，人的右腦運用潛力在逐步退化,。這樣，開發(fā)右腦,，運用右腦學習必須要有一個循序漸進的訓練開發(fā)的過程,，一旦右腦潛能被激發(fā)，你就會成為人們常說的“天才”,，學習效果會成倍增加,，記憶力會增強數(shù)倍，所謂“過目不忘”就是一般都是那些右腦潛能被激發(fā)的人,。目前,，很好的途徑是進行精英階層的快速閱讀，快速記憶的專業(yè)訓練,，理論上說,，只要堅持不懈，人人都能成為天才,。令人遺憾的是,，我國現(xiàn)行的教育體制和教學過程都忽視了右腦的開發(fā)，教師所講授的知識,，大多通過練習,、反復、測試等方法灌輸給學生,，而這些方法無一例外只開發(fā)了左腦,。日常生活中，孩子們也極少有開發(fā)右腦的機會,。正如一位很好教育學家所說：“在開發(fā)大腦潛力上,，我們是在單腳騎自行車！廣東如何快速記憶文章快速記憶可以提高您的自信心和自我效能感,。

實際上,，課外閱讀對于孩子們的重要性絲毫不亞于他們在課內(nèi)學到的知識，而閱讀是有黃金期的,。如果孩子能夠從小學開始掌握高效的閱讀方法,，閱讀大量文學名著、名人傳記,、科普讀物等課外書籍,，對他擴展知識邊界，尋找未來方向也有極大幫助,。通過大力推動課外閱讀,，讓孩子自己去探求,，去尋覓，自由選擇自己愛讀的書籍,，尊重他們自身的閱讀特性，由封閉式讀書轉(zhuǎn)為開放式閱讀,，從而激發(fā)強烈的讀書欲望,，形成習慣。以身踐行“公益閱讀”通常情況下,，我們所說的“公益閱讀”,，一般指的是以閱讀為媒介的公益活動。實際上,，這個概念一語雙關(guān),，如果對它進行重新解構(gòu)，它其實和“課外閱讀”一脈相承,，都站在功利性閱讀,、封閉性閱讀的反面——因好奇心和求知欲驅(qū)動而去讀書，而不只是為了某門學科的成績的提升,，或是某項技能的掌握,。

愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的,，而想象力概括著世界上的一切,，推動著進步并且是知識進化的源泉。嚴肅地說,，想象力是科學研究中的實在因素,。”人類的許多偉大創(chuàng)造,，都是從想象開始的,。千萬不可輕視想象，要培養(yǎng),、挖掘人的想象能力,。要培養(yǎng)孩子的想象力，首先可以從閱讀科學幻想作品開始,，以啟發(fā),、培養(yǎng)孩子對于想象的興趣。在科學史上,，許多有作為的,、想象力豐富的科學家，在其幼年時期,，都曾對科學幻想作品有著強烈的興趣,，這對他們以后的作為不無影響,。通過學習我們的快速閱讀和快速記憶，不但開發(fā)了孩子的大腦潛能,，還開發(fā)了孩子的想象力,、心象力、創(chuàng)造力,、思維力,。這些記憶力訓練小方法，每天跟孩子玩一玩,，超實用,！

每個人都想擁有一個聰明的腦袋，擁有*很好的記憶力,，一旦需要哪方面的知識,，就可以迅速提取并給出正確的答案。不管是學生,，還是出來社會工作了,，都是對記憶有要求，都需要用到大量的記憶,。比如說,，公司領(lǐng)導交代你一件重要事情，你把它忘記了,，導致公司損失了一個大客戶,；你跟領(lǐng)導在開會，會議結(jié)束后你既然不知道領(lǐng)導講了什么,，布置了什么工作等等,，這些都是非常不好的現(xiàn)象。那有的人就辯解說,，我的記憶差,，我有什么辦法呢？其實,，每個人都可以成為記憶方面的高手,，擁有很強的記憶能力的。記憶大師——如何利用記憶法快速牢固地背誦課文,？背誦語文有訣竅10招讓孩子快速掌握背誦技巧,，準確不出錯！南山區(qū)快速記憶法有用嗎

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家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,？細心地為孩子挑選合適的書籍,。家長應(yīng)該加深對孩子的了解,，細心為他們挑選合適的讀物。小孩子也有自己的喜好,，比如有的小朋友喜歡粉色,，家長可以給他購買粉色調(diào)的繪本；有的小朋友喜歡老虎,，家長可以選購以老虎為主人公的故事,。一切從孩子的興趣出發(fā)，尊重孩子的喜好,，而不是家長認為孩子應(yīng)該看什么。家長陪同一起閱讀,，互相交流,。家長可以陪著孩子一起閱讀同一本書，然后根據(jù)書中的故事進行交流,，引導孩子說出自己的看法,，并且把書中蘊含的道理簡單講給孩子。家長的陪伴閱讀可以讓孩子降低抵觸的心理,，親子之間的交流也能讓孩子增進對書籍的理解,，是讓孩子愛上閱讀的十分有效的方式。引導孩子縱向探索,。幼兒讀物非常淺顯,，家長可以帶著孩子進行縱向探索。比如書籍中出現(xiàn)大象,，家長可以帶孩子去動物園親眼看看大象,，引導孩子了解大象的知識，或者是書中出現(xiàn)火車,，家長可以帶孩子去買一個火車模型,，引導孩子把火車方面的知識深入了解。這種縱向引申的方法,，可以讓孩子學會更多的知識,，從而更加喜歡閱讀，形成良性循環(huán),。福田區(qū)怎么樣能快速記憶

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