對于成長中的孩子來說,，拖延的害處是很大的，它會讓孩子的學(xué)習(xí)和生活一團(tuán)糟,，還可能導(dǎo)致懶惰,，消極的心理的產(chǎn)生。父母應(yīng)該讓孩子知道拖延的危害,，并且改變自己的教育方式,，讓孩子改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣。注意力不集中也是孩子拖拉的主要原因,，孩子做事時喜歡東看西看,，一會喝水，一會上廁所,，導(dǎo)致無法專注的做事,，自然就無法提高效率了,，父母應(yīng)該給予孩子的正確的指導(dǎo)，注意孩子專注力的培養(yǎng),，讓孩子從小就養(yǎng)成專心做一件事的好習(xí)慣,。比如不要讓孩子一邊吃飯，一邊看電視,，一邊玩游戲一邊吃零食,。很多家長認(rèn)為小孩子的天性如此，注意力不集中是件小事,，長大后就會好轉(zhuǎn),。龍華區(qū)孩子專注力培養(yǎng)

專注力廣度不足的行為表現(xiàn)①老師大題不會做，小題總出錯,。②作業(yè)拖拉磨蹭,，效率低下。③寫字常張冠李戴,，反寫（如P寫成q）④抄寫時常漏行漏字。⑤閱讀中容易出現(xiàn)漏字,、漏詞,、看錯字詞。⑥老師說的快一點,，就什么都記不住,。⑦句子長了，就搞不明白老師說什么,。⑧記不全或記不住老師口頭布置的作業(yè)⑨講解題目時總是要求多重復(fù)幾遍,。⑩筆畫順序錯亂。將“增加到”錯看成“增加了”,、把4位數(shù)寫成3位數(shù),，影響計算結(jié)果等等情況.推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力，如快腦國際的專注力培訓(xùn)課程,，旨在通過專業(yè),、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高專注力,。這門課程融合了腦科學(xué),、眼科學(xué)、心理學(xué),、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果,，形成了一套獨特的課程體系。珠海孩子專注力效果好嗎專注力訓(xùn)練可以幫助人們更好地控制自己的行為和習(xí)慣,，提高自我管理能力和自律能力,。

家長會上,，老師說：你們家孩子平時特別愛舉手回答問題，可叫他站起來卻什么都回答不上來,，甚至?xí)f,，“老師，你剛才在問什么題目,？“他這是不是故意搗亂?。科鋵?，這可能是因為專注力不足,，在課堂上，面對環(huán)境中眾多的信息,，孩子沒有選出需要專注的正確目標(biāo),，也就是老師上課提問的問題，他雖有舉手,，但并沒有意識到老師提問題這件事,，而是看到其他同學(xué)舉手了，也就跟著舉手了,。這種問題,，心理學(xué)上稱為選擇性專注力有問題。專注力的選擇性是指我們能否在環(huán)境眾多的信息中,，挑出我們需要專注的目標(biāo)和對象,。如果孩子選擇性專注力不足，這就意味著他在讀書時很難從書中找到重點,，寫作業(yè)時也看不出錯在哪里,。在生活中也經(jīng)常找不到東西，即使東西就在眼前,。

“專注力是不是先天決定的,？到底有沒有可能通過訓(xùn)練去提高？為什么我試了那么多方法,，都沒什么用呢,？”喜歡做小動作、上課三心二意,；作業(yè)拖拖拉拉,、分分鐘神游天外；動個不停,，容易毛躁,，沒耐心；做什么都堅持不下來……許多孩子都有專注力不足的問題,，但怎么辦呢,？有名兒童心理學(xué)家皮亞杰,、兒童繪畫心理學(xué)家羅恩菲爾德都說過：兒童繪畫水平能夠反映兒童心理發(fā)展水平，而專注力,，恰恰是兒童心智發(fā)展中的重要一環(huán),。什么這么說呢？首先,，興趣是訓(xùn)練專注力比較好的起點,。比如，2歲半的孩子,，就喜歡拿起筆涂涂畫畫,，4歲多的孩子，會越來越喜歡在家里到處涂鴉,，興趣,，是訓(xùn)練專注力比較好的起點。從孩子開始喜歡的畫畫開始進(jìn)行專注力訓(xùn)練,，才有機會讓孩子在更難的學(xué)科學(xué)習(xí)中,，投入更主動更深入的專注力。歡迎來電咨詢詳情,。專注力好壞就是看時間長短嗎?更重要的被我們忽略了,。

賦予孩子自己選擇自己感興趣的事情的權(quán)利我們都是對自己感興趣的東西會更有專注力，寶寶也一樣,。有研究指出,，小的時候?qū)殞毧梢杂袡C會自己做出選擇,，并且可以在自己選擇的玩具專注地玩較長一段時間,，長大后（比如讀書時），他們可以對大人要求的活動有更好的專注力,。每天給寶寶玩具時,，給他們自己選擇的機會，當(dāng)然,，這里說的“選擇”不是說在游戲墊上“呼啦啦”一下子給寶寶十幾種玩具放著,，這只會分散寶寶的專注力。我家玩具是每天晚上都會收納好,，第二天早上小D醒來后,，來到她的游戲區(qū)域，我會先拿出兩樣玩具,，問她,，你要玩這個，還是那個,？然后她就會指,，我就會給她自己選擇的那個玩具玩,。這樣的選擇，讓寶寶覺得自己有“做主”的感覺,，可以讓寶寶更好地專注玩這個玩具,。每個孩子生下來都自帶很多寶貴的品質(zhì)，但它們都非常幼小脆弱,，很多時候都還沒有機會萌芽就被我們大人的“好心”或者“無意”而破壞了,。專注力，其實就是這樣,。也許就是日常生活的一點點改變,，我們卻可以讓孩子受益終身。專注力訓(xùn)練可以幫助人們更好地控制自己的思維和行為,，提高自我控制能力和自我管理能力,。深圳青少年專注力

一般專注力不足的孩子都是感統(tǒng)不協(xié)調(diào)的。龍華區(qū)孩子專注力培養(yǎng)

孩子專注力時間＝生理年齡～生理年齡＋1舉個栗子：孩子2歲了,，那他可以全心全意專注一件事的時間大概是2～3分鐘,。看完這個,，是不是大家和我一樣,，頓時松了一口氣。所以,，孩子專注不了比較大的原因很可能就是還太小,，是可以隨著年齡增長而增長的，但知道了這個,，我們也并非無計可施,，或任由孩子順其自然發(fā)展。你可能聽過一些大孩子的家長反映過：上學(xué)后同一個班級的孩子的專注力是不一樣的,。所以,，盡管每個孩子的起點差不多，但在成長過程中,，有的寶寶的專注力沒有被很好地保護(hù),，從而沒有機會發(fā)展提高。龍華區(qū)孩子專注力培養(yǎng)