培養(yǎng)孩子專注力注意教養(yǎng)的方式,，有很多專注力不夠的孩子,，確實是父母的教育方式不太對造成的。舉例：小朋友寫作業(yè),，媽媽在旁邊看,，結(jié)果看到孩子寫錯了,，就在旁邊嘮叨，你看看你,，怎么這么粗心呢,，來把這里改過來,，你看看，又錯了,，跟你說了多少遍了……當媽媽這樣說的時候,，會造成孩子情緒不好，第二,，一直嘮叨會讓孩子變得皮了,，第三，養(yǎng)成了寫作業(yè)被盯的習慣,，如果沒有人不斷提醒他要專心,，他就會沒寫幾行就開始玩橡皮。同時媽叮嚀也是造成孩子分心的原因之一,。好的方法是：讓孩子先寫完,，整體檢查，再幫孩子講解,。當孩子作業(yè)有進步時要及時表揚,，如：你的作業(yè)真棒專注力訓練游戲。每天堅持一兩種專注力訓練游戲,，一兩個月后,，孩子的專注力會有明顯的改善。品質(zhì)專注力價值

比努力更重要的是注意力集中,。專注力聽知覺訓練聽知覺注意力訓練包括聽動訓練,，聽辯訓練，聽覺記憶,，聽寫訓練,，聽覺理解，聽覺抗干擾以及聽覺復述七方面,。從聽覺方面改善學習生活中注意力薄弱引起的各項問題,。靜心訓練幫助兒童學會放松自己，平靜情緒,，控制沖動等,。主要形式有：呼吸訓練，想象放松,，冥想,，游戲活動等,。比努力更重要的是注意力集中,。專注力視知覺訓練以訓練圖卡為媒介，以視覺通道注意力的專項訓練為主,。視知覺注意力訓練包括：視覺分辨,，記憶,，追蹤，完形,，空間,，以及舒爾特，手眼協(xié)調(diào),，對易出現(xiàn)跳字漏字,，混淆，閱讀速度慢,，記不住,，找不到東西等問題進行干預(yù)，提高視覺注意水平,。比努力更重要的是注意力集中,。鹽田區(qū)專注力那么專注力差對孩子有哪些影響？

很多父母不理解,，明明有足夠的時間,，為什么孩子總是做不完的事情呢？任何事情都不是一撮而就的,，父母不能奢望孩子在短時間內(nèi)完成一個大任務(wù),，更不能奢望孩子一下子就能養(yǎng)成一個好習慣。如果發(fā)現(xiàn)孩子拖延時間是由于任務(wù)太大,，太難造成的,，就應(yīng)該引導孩子把大工程分成幾個小而簡單的任務(wù)，一步步的去完成,。做事情就像上樓梯一樣,，我們需要一步一個臺階，一步一個樓梯,，所以,，父母要引導孩子把大目標分解成多個容易實現(xiàn)的小目標，如此一來,，孩子每達到一個小目標,，就會體驗到成功的喜悅。

專注力的好壞直接決定了學習成績的優(yōu)劣[恐懼][恐懼]中度專注力不集中的表現(xiàn)[恐懼]輕度專注力不集中的表現(xiàn)：1,、上課集中注意力時間短,，經(jīng)常東張西望。做小動作,，如玩鋼筆,、抓耳撓腮等。2,、不聽從老師的指令,，不能遵守課堂紀律,。一件小小的事在他反應(yīng)強烈，情緒激動,，并好長時間平靜不下來,。3、上課時常想與同座位說話,，不能專心做作業(yè),，影響別人。4,、寫作業(yè)速度慢,，別人一個小時就能完成的作業(yè)，他們要拖到3—4個小,。有人做過這樣的實驗：專注力集中的孩子只需要讀5分鐘就能記憶一篇古詩,，而同樣的古詩，專注力不集中的孩子,，竟然讀了100遍才能記住,。可見,，它與人的學習效率和工作效率有著密切的關(guān)系,。因此**說，哪里有專注力,，哪里就有思考和記憶…長期以往,，孩子自信心越來越受挫，想寫好卻做不到,，不僅成績無法保障,，而且身體會越來越差！

其實,，很多孩子不是沒有專注力,，而是讓爸錯誤意識給耽誤了！在培養(yǎng)娃專注力的道路上,，有5句話是當之無愧的“絆腳石”,！自查！看你說過幾句,？1.強行指導：媽媽來幫你,，應(yīng)該這樣，感覺娃積木搭得不好,，就強行搭一個給寶寶,；感覺娃畫得不好，就手把手拉著娃畫，強行指導,，不僅不利于孩子形成媽媽思考的習慣，還容易造成專注力不穩(wěn)定,。如果孩子遇到了困難,，但能自己解決，就沒有介入的必要,。如果孩子情緒煩躁,，可以給予適當幫助。這樣是不合適的,。要培養(yǎng)孩子的專注力首先要排除干擾,。好的環(huán)境作用很大。廣東品質(zhì)專注力

所以你要讓他知道你也在學習是效果比較好的,。品質(zhì)專注力價值

輕度專注力不集中的表現(xiàn)：1,、上課集中注意力時間短，經(jīng)常東張西望,。做小動作,，如玩鋼筆、抓耳撓腮等,。2,、不聽從老師的指令，不能遵守課堂紀律,。一件小小的事在他反應(yīng)強烈,，情緒激動，并好長時間平靜不下來,。3,、上課時常想與同座位說話，不能專心做作業(yè),，影響別人,。4、寫作業(yè)速度慢,，別人一個小時就能完成的作業(yè),，他們要拖到3—4個小。有人做過這樣的實驗：專注力集中的孩子只需要讀5分鐘就能記憶一篇古詩,，而同樣的古詩,，專注力不集中的孩子，竟然讀了100遍才能記住,?？梢姡c人的學習效率和工作效率有著密切的關(guān)系。因此**說,，哪里有專注力,，哪里就有思考和記憶…品質(zhì)專注力價值

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