走進(jìn)明學(xué)學(xué)習(xí)國學(xué)完全是一個莫名的緣分,，當(dāng)下都是在不斷的談商業(yè),、不斷的資源鏈接、不斷的如何盈利,、如何在更殘酷的時代中挺過來,。其實當(dāng)下我的工作事業(yè)也好、家庭夫妻關(guān)系也好,、親子教育等等,，都是帶有一些惑的。通過這個學(xué)習(xí),，找到了答案,，找到了問題的矛盾點。以前老是覺得自己已經(jīng)做的很好了,，為什么員工,、家人、別人老是不能理解不能同頻?，F(xiàn)在,，通過不斷的學(xué)習(xí)，我覺得不要談齊家,、治國,。光是修身這一項,，還是剛剛才起步。所有的惑,，在國學(xué)文化里都能找到先賢的答案,。也希望，通過自己的國學(xué)學(xué)習(xí)能夠影響到身邊的人,，能夠影響到更多的家庭,。所謂的幸福，所謂的精神財富,，我想不外如此,。我想，這才是人生的布施,，才是自己的福報,！博大精深的國學(xué)，承載著中華民族五千年的智慧,。讓我們一起品味古人的智慧,，共同傳承民族文化瑰寶。太原真假國學(xué)教育

民族文化源遠(yuǎn)流長,、博大精深,，有許多出色的思想精華永遠(yuǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)。弘揚(yáng)和培育民族精神,，不可不從國學(xué)啟蒙開始,。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，可以讓人明白許多人生道理,，如對自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對待,；對有困難的人應(yīng)該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應(yīng)該以寬容的心去對待……可以說,，國學(xué)知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧,，為你指出正確的方向,。

在國學(xué)經(jīng)典的叢林中漫步,，可以在經(jīng)典國學(xué)的長河里凌波,；可以在國學(xué)經(jīng)典的寶庫里采擷如花的詞語，構(gòu)筑我心中美好的教育詩篇,；可以用心中的美的畫筆描繪一幅幅山青水綠歡聲笑語的畫卷 太原陽明心學(xué)國學(xué)賦能國學(xué)：打開歷史之門,，領(lǐng)悟智慧之光。

首次走進(jìn)明學(xué)課堂,，我就被靜謐如水,、超然脫俗的禪意環(huán)境吸引了,，心瞬間安靜了。 更加吸引我的是其授課內(nèi)容,，原本枯燥無味的中國傳統(tǒng)文化通過先生的引經(jīng)據(jù)典,，案例分析，接地氣的講解,，經(jīng)常讓我們都忘記了下課時間,，流連忘返，回味無窮,。 通過幾次學(xué)習(xí),，我的收獲是走進(jìn)了一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，遇到了好的老師,，還有一幫出色的同學(xué),，內(nèi)心越來越充盈，幸福感越來越強(qiáng),，心境開闊了,，看問題的高度和緯度都提升了，生活中的小事都不算事了,，心靜了,，心明了，家庭自然和睦了,，工作也越來越順利了,。 感謝我的點燈人，愛是需要傳承的,，我也要一手接愛,，一手傳愛。 做個點亮身邊需要點明心燈的人,。

在國學(xué)中,，教育被視為培養(yǎng)人才、傳承文化,、推動社會進(jìn)步的重要途徑,。孔子曰：“有教無類”,，強(qiáng)調(diào)了教育的普遍性和平等性,，認(rèn)為每個人都有接受教育的權(quán)利和機(jī)會。同時,，國學(xué)也注重因材施教,，根據(jù)學(xué)生的個性、興趣和能力進(jìn)行有針對性的教育,，以充分發(fā)揮其潛力,。國學(xué)認(rèn)為教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。在傳授知識的同時，更要注重品德的培養(yǎng)和學(xué)生的人格塑造,。通過教育,，使學(xué)生具備仁愛之心、誠信之德,、禮儀之行,、智慧之思和剛毅之志，成為對社會有用的人才,。此外,，國學(xué)還強(qiáng)調(diào)終身學(xué)習(xí)的觀念?？鬃釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之,，不亦說乎？”表明學(xué)習(xí)是一件愉悅的事情,，應(yīng)該貫穿于人的一生,。通過不斷學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的知識水平和道德修養(yǎng),，不斷完善自己的人生,。知行合一，踐行經(jīng)典,，傳承國學(xué)智慧,。

在明學(xué)堂學(xué)習(xí)國學(xué)中，更深刻的感悟到“自觀”地重要性,。走進(jìn)明學(xué)堂學(xué)習(xí)國學(xué)也是在我迷茫時,，從自己的舒服圈，來到行業(yè)中競爭激勵的陌生職場,。面對新的工作環(huán)境,，在出色的人群中強(qiáng)烈感受到被碾壓的沖擊力，在自我焦慮,，自我否定中徘徊,。就在這時候進(jìn)了明學(xué)堂學(xué)習(xí)。事雖難,，為而必成路雖遠(yuǎn),，行則必成。生命就是一次享受的旅程～自在,，不動心經(jīng)歷是過程,，向內(nèi)求，觀自己,。向上而生向善而行向心而暖,，傳遞溫暖和善念在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)人與人的差距是在思維，高度,、格局,、眼光的不同。感受很重要的一句話是“與誰同行的重要性”,。在職場中運(yùn)用國學(xué)智慧,，可以讓我們更得心應(yīng)手地應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)。丹陽現(xiàn)代國學(xué)課程

國學(xué)平臺,，精英舞臺,。太原真假國學(xué)教育

與四平八穩(wěn)的結(jié)緣是一次偶然的機(jī)會，公司的合作伙伴帶我走進(jìn)四平八穩(wěn)的明學(xué)堂,。我心中的燈也在那刻被點亮,，學(xué)習(xí)明學(xué)，讓我內(nèi)心的格局改變,，把自己的心安放在每個當(dāng)下時刻,。明學(xué)的國學(xué)內(nèi)容教會我如何將傳統(tǒng)文化融會貫通，運(yùn)用到我的企業(yè)管理中,，例如：對員工要用“儒家”——激勵人,，讓他們有幸福感、安全感,，慈悲同體去愛他們及他們的家人,；而對待刻薄不講理的客人用法家學(xué)術(shù)。聽完這些國學(xué)課程以后,，在對公司管理上做了調(diào)整,。公司的氛圍比之前大好，業(yè)績也得到了增長,。學(xué)習(xí)明學(xué),，無論是對我的家庭、企業(yè)管理,，還是我自己的個人修為,，都找到了適合的定位。人一輩子的救贖就是幫助別人,，挽救別人,，讓愛自己變成愛人民的人，讓愛自己變成愛一個家的變成愛一個大家的人,。我愿為明學(xué)做傳承,，幫助2億國人過上不焦慮的生活。太原真假國學(xué)教育