國學(xué)經(jīng)典自有一方天地,，讓思想自由馳騁,；國學(xué)思想使人美麗，成就清新的高尚人生,。把國學(xué)精髓運用到工作,、生活實際，指導(dǎo)其人生觀,、價值觀,，發(fā)揮修身養(yǎng)性之功效。在浩如煙海的中國古典著作中,，《論語》一直閃耀著特別的光芒,。人們面對著來自工作生活等方面的壓力，競爭越是激烈,，越是需要調(diào)整心態(tài),，調(diào)適與他人的關(guān)系,。《論語》中娓娓道來,，輕輕拂去你心靈的塵土,，教會你做人的道理,。畢竟,，這不是一個人的世界，不管多聰明能干的人,，離開他人的幫助,，是難有建樹作為的。一個人只是一葉“舟”,，而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水通過學(xué)習(xí)國學(xué)文化,，在現(xiàn)實生活中加以實踐運用，以解決實際生活和工作的問題,。鎮(zhèn)江國學(xué)大師

學(xué)習(xí)國學(xué)能夠加深對中華文化的理解和認同,。國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓所在，包括儒家,、道家,、墨家等學(xué)派的經(jīng)典著作，涉及哲學(xué),、歷史,、文學(xué)、藝術(shù)等多個領(lǐng)域,。通過學(xué)習(xí)國學(xué),，我們可以更好地了解中國古代的智慧和思想，感受到中華文化的深厚底蘊,。這不僅有助于我們形成對傳統(tǒng)文化的自豪感,，還能夠提升我們的文化素養(yǎng)和審美能力。學(xué)習(xí)國學(xué)可以培養(yǎng)良好的品德和道德觀念,。國學(xué)強調(diào)仁愛,、誠信、孝道等傳統(tǒng)價值觀念,，這些都是中華民族的品質(zhì),。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，我們可以汲取其中的道德智慧,，修身養(yǎng)性,，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念。在現(xiàn)代社會,，道德淪喪,、人與人之間的信任缺失成為一種普遍現(xiàn)象,，而國學(xué)的學(xué)習(xí)可以為我們提供一個正確的道德指引，使我們在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠堅守自己的原則,，并做出正確的選擇,。三明釋家國學(xué)經(jīng)典國學(xué)平臺，精英舞臺,。

作為一名華夏兒女,、炎黃子孫，提及“國學(xué)”相信每個中國人都會有點熟悉,，筆者所理解國學(xué)通俗解釋就是關(guān)于中國的學(xué)問,，這些學(xué)問有別與近代西方科學(xué)知識體系，是以中國傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),，順應(yīng)變遷在外延上不斷拓寬,，但其根本的內(nèi)涵在過去的幾千年來始終保持不變，未來只要人類沒有在生理結(jié)構(gòu)上有顛覆性的改變（例如引入人工智能到人體等）這種內(nèi)涵同樣也會一直延續(xù)下去,。中國傳統(tǒng)文化其實早在五千年前甚至數(shù)萬年以前（古文記載,，現(xiàn)代未考證）就已經(jīng)形成。以文字形式記錄下來的國學(xué)主要從春秋戰(zhàn)國時期發(fā)展迅速,，我們俗稱“百家爭鳴”時代,，包括的作品主要有：《論語》、《孟子》,、《道德經(jīng)》,、《莊子》、《墨子》,、《韓非子》,、《孫子兵法》、《戰(zhàn)國策》,、《呂氏春秋》等,，其實在此前后還有一些重要的著作，包括《易經(jīng)》,、《管子》,、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《神農(nóng)本草經(jīng)》等也是國學(xué)的重要基石之一,。

現(xiàn)在年輕人一味追求“酷”,，漠視禮儀，不尊重長輩老師前輩的都有,，直到踏上了社會,、工作崗位、吃到了苦頭才意識到了“禮”的重要性。校園中有些出口成“臟”的同學(xué)是否也該引起重視,，把逞一時口快的壞習(xí)慣給改改,，養(yǎng)成基本的道德素質(zhì)。當然體會不是三言兩語就說盡的,，只是略舉一例,。有許多的標準就算是在現(xiàn)代看來也還是絕不失色的?；ヂ?lián)網(wǎng),，手機，汽車等現(xiàn)代工具讓我們的生活節(jié)奏越來越快,，人與人之間的關(guān)系越來越功利?，F(xiàn)代化提高了國人的生活節(jié)奏,，但并沒有從根本上帶給人們快樂,，反而帶給人們更大的壓力。是高科技的錯嗎,？我想不是,，人類要進步，社會要發(fā)展,，必定要進入現(xiàn)代化,。當人們的心靈面對這煩躁的社會，不知道如何生活了,，心中少了那份寧靜與自在,。當大家只是以物質(zhì)為基礎(chǔ)，而精神上卻一片荒蕪時,，這是很危險的事情,。是我們該靜下心來，研讀下我們圣賢的教誨時候了,。這些關(guān)于學(xué)習(xí),，事業(yè)，人生的簡單而深刻的道理我們祖先早就歸納在國學(xué)中了,，而且到現(xiàn)代業(yè)一樣的適用,，不僅現(xiàn)在而且在以后綿長的歲月里也一樣適用。如果我們不好好珍惜自己的文化,，讓這些指導(dǎo)我們?nèi)松恼芾韽奈覀兩磉叞装琢镒?，然后還抱怨生活的不如意，真是怪不了別人,。

國學(xué)經(jīng)典是我們老祖宗留下的東西,，可以說是文化的根,。沒有這個根不會生出我們。,。我們學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典是為了更好理解現(xiàn)代社會和融入現(xiàn)代社會,，更好的工作和生活。對于國學(xué)經(jīng)典因為它的時代特性,，不可能全部符合當下的實際情況,，我們普通人不敢用批判的眼光來學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，至少要要求自己用自我思考角度學(xué)習(xí)國學(xué)的內(nèi)容是否都是精華,。圣人都認為盡信書不如無書,。大概是因為所有知識都是有局限性吧，大部分真理和定律都是有附加條件的,。汲取國學(xué)精髓,，成為更有內(nèi)涵的人，散發(fā)出積極的光芒,。丹陽莊子國學(xué)知識

在職場中運用國學(xué)智慧,，可以讓我們更得心應(yīng)手地應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)。鎮(zhèn)江國學(xué)大師

學(xué)習(xí)國學(xué)能夠加深對中華文化的理解和認同,。國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精髓所在,，包括儒家、道家,、墨家等學(xué)派的經(jīng)典著作,，涉及哲學(xué)、歷史,、文學(xué),、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)國學(xué),，我們可以更好地了解中國古代的智慧和思想,，感受到中華文化的深厚底蘊。這不僅有助于我們形成對傳統(tǒng)文化的自豪感,，還能夠提升我們的文化素養(yǎng)和審美能力,。學(xué)習(xí)國學(xué)可以培養(yǎng)良好的品德和道德觀念。國學(xué)強調(diào)仁愛,、誠信,、孝道等傳統(tǒng)價值觀念，這些都是中華民族的好品質(zhì),。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典,，我們可以汲取其中的道德智慧,，修身養(yǎng)性，培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念,。在現(xiàn)代社會,，道德淪喪、人與人之間的信任缺失成為一種普遍現(xiàn)象,，而國學(xué)的學(xué)習(xí)可以為我們提供一個正確的道德指引,，使我們在面對困難和挑戰(zhàn)時能夠堅守自己的原則，并做出正確的選擇,。鎮(zhèn)江國學(xué)大師