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太原中華傳統(tǒng)文化國學課程

來源: 發(fā)布時間:2024-09-30

感恩感謝嶄新的一天,,感恩感謝老師共修陪伴,。先生講到一個人生命要有所覺醒,每個人的事,,千萬要在眾說紛紜莫衷一是的疑惑恐慌中定下心來,,用心傾聽內(nèi)心的聲音,,感受那個感受。在未定數(shù)中找到每個人的定數(shù),。每個人都有自己的使命,,不要強迫別人和自己一樣?!兑捉?jīng)》講一陰一陽之謂道,。古代圣賢,孔子和老子講人道到天道,,天道到人道,,天人合一,因為天道和人道都來自太極一——同一個道,。由于我們每個人的今生的壽命是有限的,,我們的認知是有限的,我們的選擇經(jīng)常會出錯,,我們的判斷也常失誤,。《易經(jīng)》講,,時中,,無時無刻不合理,合理不合理隨著時間的不同是不斷變化的,,標準也是不斷變化的,。想起盲人摸象的故事,每個人的描述都不同,,但是非要問對不對嗎,?對也不對,角度不同,,認知不同或者不全局罷了,。修身齊家治國平天下,一脈相承,,弘揚國學精神,。太原中華傳統(tǒng)文化國學課程

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《道德經(jīng)》下篇“德經(jīng)”則說;“上德不德,是以有德;下德不失德,,是以無德,。上德無為而無以為;下德無為而有以為。上仁為之而無以為;上義為之而有以為,。上禮為之而莫之應,,則攘臂而扔之。故失道而后德,,失德而后仁,,失仁而后義,,失義而后禮。夫禮者,,忠信之薄,,而亂之道。前識者,,道之華,,而愚之始。是以大丈夫處其厚,,不居其薄;處其實,,不居其華。故去彼取也,?!崩献釉谶@里說,“道”的屬性表現(xiàn)為“德”,,凡是符合于“道”的行為就是“有德”,,反之,則是“無德”,?!暗馈焙汀暗隆辈豢煞珠_,但是又有所區(qū)別,?!翱椎轮荩ǖ朗菑摹贝四丝椎?。“為天下溪,,常德不離,,復歸于嬰兒”此乃常德?!吧挥?,為而不恃,長而不宰,,是謂玄德”此乃玄德,。此三德“孔德”“常德”“玄德”當歸屬于“上德”,其合乎與“道”,。閱以其書,,“目”“心”“胸”頓然大開,使人神清氣爽,,居于“道”“德”之上,,忽覺塵世之“惡”“卑”“賤”如泡沫幻影,,名利隨之,感受于天地正氣渾然,。萬望各位朋友隨緣一看,,增識廣知,無弊于己,。其,,鄙人已閱過數(shù)幾十遍,其之不煩,、不厭,,常觀至半徑,大呼過癮!快哉!北京國學文化國學教育是國民教育的一部分,。

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智慧是通過做不斷讀書學習,,在實踐中反復磨練積累出來的。中華數(shù)千年歷史中,,涌現(xiàn)出無數(shù)高智慧人才,,無數(shù)高智慧人物的故事。一本《東周列國志》寫出了“忍辱負重,、臥心嘗膽”的勾踐,;沒有實踐只會“紙上談兵”的趙括;能斗智斗勇“完壁歸趙”的藺相如,;”不戰(zhàn)而屈人之兵”的兵圣孫子等等,。還有更多的古文典籍、成語故事,,唐詩宋詞等,,都彰顯了國學中的古人智慧。讀精典增知識長智慧,,但要“字斟句酌細推敲,、拈精撮要費咀嚼”?!凹埳系脕斫K覺淺,、絕知此事要躬行”。

國學,,如夜空中的一顆明星,,照亮整片大地;如沙漠中的一片綠洲,,滋養(yǎng)一方生靈,;如春夜里的一陣細雨,滋潤世間萬物。我能體會到“國破山河在,,城春草木深,。”的憂國憂民,;能體會到“本是同根生,,相煎何太急?”的悲憤,;能體會到“千磨萬擊還堅勁,,任爾東西南北風?!钡膷槏槹凉?;能體會到“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤,?!钡臐嵣碜院茫荒荏w會到“王師北定中原日,,家祭無忘告乃翁,。”的'愛國之心,;能體會到“莫道不銷魂,,簾卷西風,人比黃花瘦,?!钡墓陋毤拍瓊鞒袊鴮W,弘揚華夏文明,。

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夫國學者,,于國家也,立天下矣,。先秦之時便有屈原“長太息以掩涕兮,,哀民生之多艱”的愛國丹心;孟子為天下發(fā)展提出“仁政”“民貴君輕”“老吾人之老,,幼吾人之幼”的理想道術(shù)茲平天下,,以求天下太平,;秦朝的“獎罰貴賤分明”“厲行刑法,,大興獎賞”的法家精神為君主專制,實行大一統(tǒng)政體提供了清晰的理論依據(jù),;漢武帝時的“罷黜百家,,獨尊儒術(shù)”則為中華文明的血脈奠定了淵源的基礎(chǔ),使儒家成為正統(tǒng)的學說,使儒家的統(tǒng)治地位得到了確立,;行至魏晉,,“捐軀赴國難,視死忽如歸”曹植的愛國,,為國奉獻的進步觀念深遠地影響了后人,。感悟國學之魂,汲取智慧之源,,傳承中華文明,。無錫中華傳統(tǒng)文化國學培訓

國學:采日月之靈氣,傳承中華民族的寶貴精神財富,。太原中華傳統(tǒng)文化國學課程

透過學習國學,,我體會到一個民族,一個國家的精神支柱的力量,。中華民族精神是中華民族生存,、發(fā)展和繁榮的精神支柱和精神原動力。在國學經(jīng)典的叢林中漫步,,使我收獲頗多?,F(xiàn)根據(jù)個人學習狀況談一下兩點體會:學習國學豐富了我做人的道理。古為今用,,是我們學習古代文學的目的,。學習國學,讓我了解了中華文化傳統(tǒng),,豐富了知識,,懂得了做人的道理,陶冶了情操,,提高了文化素養(yǎng),。透過學習國學,讓我明白對自己的父母和親人就應以感恩的心去對待,,包括聽父母的話,,尊敬父母和其他長輩,關(guān)心體貼父母,;珍惜父母的勞動成果,,熱愛學習,與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活,;真實的感受父母養(yǎng)育之恩,,有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母,。對待有困難的人,,就應以樂于助人的心去對待,,對待犯了錯的人就應以寬容的心去對待。在教育孩子方面,,從小要教育孩子講禮貌,,做一個有禮貌的人;要讓孩子學會感恩,,有孝心,,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。太原中華傳統(tǒng)文化國學課程

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