子曰:“弟子,入則孝,，出則悌，謹而信,，泛愛眾而親仁,。行有余力，則以學文,?！边@句話的意思是說：孔子說：“學生，在家里孝順父母,，在外要敬愛兄長,，做事謹慎而誠實，博愛眾人,，而親近仁德的人,，躬行實踐之后有剩余的'力量，再去學習《詩》《書》等經(jīng)典,?！蓖ㄟ^學習《國學啟蒙》，我明白了許多人生道理,。如對自己的父母應該以感恩的心去對待,；對有困難的人應該從樂于助人的心去對待；對犯錯的人應該以寬容的心去對待……在一切日常生活言語行為中要小心謹慎,，要講信用,。我們從小就要講禮貌,尊敬長輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€善良的人,、做一個孝順父母的人,、做一個有禮貌的人,。可以說,，國學知識里面對人生道理仿佛是指明人生方向的一個指南針,，在你看不清前方時，為你撥開眼前的迷霧,，為你指出正確的方向,。《國學》是我們中國人特有的國粹,，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵,。今后, 我們要多加學習，勇于實踐,。讓“國學經(jīng)典”中的智慧之光,，引悟我們走出迷茫，讓我們茁壯成才,。作為中國人,，我們應該以此為傲，也希望大家能繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化,，傳播正能量,。人不該順時，不可趨時,。上海真假國學知識

國學,，如夜空中的一顆明星，照亮整片大地,；如沙漠中的一片綠洲,，滋養(yǎng)一方生靈；如春夜里的一陣細雨,，滋潤世間萬物,。我能體會到“國破山河在，城春草木深,?！钡膽n國憂民；能體會到“本是同根生,，相煎何太急,？”的悲憤；能體會到“千磨萬擊還堅勁,，任爾東西南北風,。”的崢崢傲骨,；能體會到“不要人夸好顏色,，只留清氣滿乾坤,。”的潔身自好,；能體會到“王師北定中原日,，家祭無忘告乃翁?！钡?愛國之心,；能體會到“莫道不銷魂，簾卷西風,，人比黃花瘦,。”的孤獨寂寞……中華傳統(tǒng)文化國學修身齊家治國平天下,，始于足下,。

國學經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶,。亙古歷今,，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育,，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中,，國學作為中華文明的主要載體,，像一根堅韌的紐帶，將中華文明之珠串連在一起,，展現(xiàn)著中華民族的精神,。思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中,，成為了傳之千古,、放之四海的人類共有的文明與智慧的結晶。作為中國人,，我們應該以此為傲,，就應該更好地繼承并發(fā)揚中國傳統(tǒng)國學文化。

智慧是通過做不斷讀書學習,，在實踐中反復磨練積累出來的,。中華數(shù)千年歷史中，涌現(xiàn)出無數(shù)高智慧人才,，無數(shù)高智慧人物的故事,。一本《東周列國志》寫出了“忍辱負重、臥心嘗膽”的勾踐,；沒有實踐只會“紙上談兵”的趙括,；能斗智斗勇“完壁歸趙”的藺相如,；”不戰(zhàn)而屈人之兵”的兵圣孫子等等。還有更多的古文典籍,、成語故事,，唐詩宋詞等，都彰顯了國學中的古人智慧,。讀精典增知識長智慧,，但要“字斟句酌細推敲、拈精撮要費咀嚼”,?！凹埳系脕斫K覺淺、絕知此事要躬行”,。汲取國學精髓,，啟迪智慧人生。

宋代的抗金名將岳飛的一首《滿江紅》,，憑借巍峨的氣勢,，憑借對于祖國的忠心，憑借對于匈奴的憎恨,，岳飛將自己的滿腔熱情化為一只肆意揮灑的筆,，讓這種愛國熱情深深的影響了每一個閱讀這首詞的人。而在危急的明清之際,，作為近代中國的啟蒙家顧炎武更是提出“天下興亡,，匹夫有責”，讓天下蒼生與國家同患難,，共命運,，讓每一個庶民的命運與國家緊緊地連接在一起。文天祥的“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青”更是感動了更多人,，文天祥的忠心與肝膽相照成為他們在愛國方面的精神榜樣。若不是近代以來大批進步思想家學習國學,，在國學方面有著較深的造詣,，哪來“公車上書”“黃花崗起義”等，哪來“洋務運動”,，“實業(yè)救國”等探尋強國之路,？哪來涌現(xiàn)一大批如秋瑾等愛國志士，怎能有“為中華之崛起而讀書”等言論,？他們都是學習國學,，受之精華影響，受傳統(tǒng)“愛國”思想影響，立志將自己一生的熱血交付給國家,，在不停的實踐中,，終為中華之復興探尋出一條可行之路。學習國學,，對國家的“平天下”有著積極作用,。國學智慧指導人生行為。洛陽法家國學文化

國學之智慧,，源于古代先賢,，疑聚著無窮的智慧。上海真假國學知識

中華文化源遠流長,，古人給我們留下了許多國學經(jīng)典,。國學，是先人歷盡滄桑后的感悟,，是先人對人生的品讀,，是先人高尚的情懷，更是中華上下五千年凝聚成的靈魂,。就像魚兒不能離開水源,，大樹不能離開土壤，白云不能離開天空一樣,。如果中華文化離開了國學,，就沒有了它自己的靈魂，只剩下一具毫無意義的空殼,。

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