國(guó)學(xué)到底教給我們是什么,？國(guó)學(xué)教的是知識(shí)嗎,？經(jīng)史子集教的是故事嗎？其實(shí),，教給我們的都是“規(guī)律”,。因?yàn)橹挥小白匀灰?guī)律”才是幾千年來(lái)都沒(méi)有變過(guò)的東西,。國(guó)學(xué)總結(jié)了幾千年人類(lèi)的規(guī)律，按照這些規(guī)律去做事情,、想事情,，就能夠成事情。老話(huà)講,，“一分耕耘,、一分收獲”，實(shí)際內(nèi)涵的規(guī)律是：“過(guò)程決定結(jié)果”。為什么要堅(jiān)持“一分耕耘一分收獲”的原則,？因?yàn)榉N田就有結(jié)果,，養(yǎng)牛羊就有結(jié)果。辛辛苦苦種了田了,，地里就會(huì)長(zhǎng)出東西,；養(yǎng)牛羊了，牛羊就會(huì)長(zhǎng)大,，就有收獲,；認(rèn)真學(xué)習(xí)每一天，考試就會(huì)有好的成績(jī),?！斑^(guò)程決定結(jié)果”，沒(méi)有過(guò)程,，守株待兔,，一個(gè)兔子偶然撞到樹(shù)樁上，拿回家吃了,，但是根據(jù)自然規(guī)律,，千萬(wàn)不要相信從今往后都會(huì)有肉吃了，就蹲在那等著就行了,。因?yàn)檫^(guò)程沒(méi)在你的手里,，你無(wú)法把握“每天都讓兔子去撞樹(shù)樁”這個(gè)過(guò)程，決定不了兔子的命運(yùn),，因?yàn)闆](méi)法把握過(guò)程,，所以就不會(huì)有好的結(jié)果。關(guān)關(guān)雎鳩,，在河之洲,。窈窕淑女，君子好逑,。三明法家國(guó)學(xué)文化

《顏氏家訓(xùn)》：亂世中的治家之道

顏之推歷經(jīng)四朝更迭,，將亂世中的生存智慧凝結(jié)于《顏氏家訓(xùn)》。書(shū)中 “夫?qū)W者猶種樹(shù)也,，春玩其華,，秋登其實(shí)” 的勸學(xué)思想，強(qiáng)調(diào)知識(shí)積累的重要性,；“儉者,，省約為禮之謂也” 的節(jié)儉主張，直指奢靡之風(fēng)的危害,。他以 “人生小幼,，精神***” 警示教育時(shí)機(jī)的珍貴,，又以 “夫?qū)W者猶種樹(shù)也” 比喻學(xué)習(xí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。這部家訓(xùn)不僅是顏氏家族的治家指南,，更成為中國(guó)傳統(tǒng)家庭教育的典范,。在現(xiàn)代社會(huì),，其 “夫?qū)W者猶種樹(shù)也” 的理念,，仍為家庭教育提供著深刻啟示：教育的本質(zhì)是播撒種子，而非急功近利的收獲,。 丹陽(yáng)孔子國(guó)學(xué)課程人與自然和諧共生,，萬(wàn)物本質(zhì)同一。

《國(guó)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)感恩,、子曰：“弟子,，入則孝，出則悌,，謹(jǐn)而信,，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,，則以學(xué)文,。”這句話(huà)的意思是說(shuō)：孔子說(shuō)：“學(xué)生,，在家里孝順父母,，在外要敬愛(ài)兄長(zhǎng)，做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí),，博愛(ài)眾人,，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量,，再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書(shū)》等經(jīng)典,。”通過(guò)學(xué)習(xí)《國(guó)學(xué)》,，我明白了許多人生道理,，如對(duì)自己的父母應(yīng)該以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)該從樂(lè)于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)該以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語(yǔ)行為中要小心謹(jǐn)慎，要講信用,。孩子從小就被教育要講禮貌,，尊敬長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)善良的人,、做一個(gè)孝順父母的人,、做一個(gè)有禮貌的人?？梢哉f(shuō),，國(guó)學(xué)知識(shí)里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,，在你看不清前方時(shí)，為你撥開(kāi)眼前的迷霧,，為你指出正確的方向,。

莊子的逍遙游思想：莊子是道家學(xué)派的重要代表人物，他的思想以追求精神自由為中心,。在《莊子·逍遙游》中,，他通過(guò)大鵬鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)的對(duì)比，闡述了“逍遙”的境界,。莊子認(rèn)為,，真正的自由不是外在的束縛，而是內(nèi)心的超脫,。他主張人應(yīng)擺脫世俗的功名利祿,，追求心靈的自在與安寧。莊子還提出“齊物論”,，認(rèn)為萬(wàn)物本質(zhì)上沒(méi)有差別,，所有的對(duì)立和矛盾都是人為的劃分。這種思想鼓勵(lì)人們以開(kāi)放的心態(tài)看待世界,，超越狹隘的偏見(jiàn)和局限,。莊子的逍遙游思想對(duì)后世的文學(xué)、藝術(shù)和哲學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響,，也為現(xiàn)代人提供了追求內(nèi)心平靜與自由的智慧,。吾十有五而志于學(xué)，三十而立,，四十而不惑,，五十而知天命，六十而耳順,，七十而從心所欲,，不逾矩。

在國(guó)學(xué)的廣袤天地中,，傳統(tǒng)技藝同樣熠熠生輝,。書(shū)法，作為中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù),，以筆墨為語(yǔ)言,，在宣紙之上演繹著線(xiàn)條的韻律與美感。從王羲之的《蘭亭集序》,，筆鋒飄逸,、氣韻生動(dòng)，盡顯魏晉風(fēng)度,；到顏真卿的楷書(shū),，筆力雄強(qiáng)渾厚,，體現(xiàn)大唐盛世的恢宏氣象 ,，每一幅書(shū)法作品都承載著書(shū)法家的情感與精神世界,，是中華民族文化傳承的獨(dú)特符號(hào),。國(guó)畫(huà)，同樣以獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言描繪著世間萬(wàn)象,。寫(xiě)意畫(huà)中,，寥寥數(shù)筆，便能勾勒出山川的神韻,、花鳥(niǎo)的靈動(dòng),，傳達(dá)出畫(huà)家對(duì)自然、對(duì)生活的感悟,；工筆畫(huà)則以細(xì)膩的筆觸,，精雕細(xì)琢，展現(xiàn)出微觀世界的精致與美好,，體現(xiàn)了古人對(duì)細(xì)節(jié)的追求,。民俗文化也是國(guó)學(xué)的重要組成部分。春節(jié),，作為中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，承載著闔家團(tuán)圓、辭舊迎新的美好期許,。從貼春聯(lián),、放鞭炮，到吃年夜飯,、守歲,，每一個(gè)習(xí)俗都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵，傳遞著人們對(duì)美好生活的向往,。還有端午節(jié),，人們包粽子、賽龍舟,，以此紀(jì)念偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,，傳承著愛(ài)國(guó)精神和民族氣節(jié),。這些民俗文化，是中華民族生活智慧的結(jié)晶,，也是維系民族情感的重要紐帶,。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。太原現(xiàn)代國(guó)學(xué)培訓(xùn)

二人同心,，其利斷金；同心之言,，其臭如蘭,。三明法家國(guó)學(xué)文化

國(guó)學(xué)之宋詞：情感的樂(lè)章宋詞是文學(xué)史上的絢麗篇章，以獨(dú)特的韻律和豐富的情感打動(dòng)人心,。柳永的詞多寫(xiě)離情別緒,，“今宵酒醒何處？楊柳岸,，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，將旅人漂泊的孤寂和?duì)愛(ài)人的思念刻畫(huà)得入木三分；蘇軾的詞則境界開(kāi)闊,，“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月,，西北望，射天狼”,，表達(dá)了殺敵報(bào)國(guó)的豪情壯志,；李清照在經(jīng)歷人生變故后，詞風(fēng)婉約哀怨,，“尋尋覓覓,，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”,，細(xì)膩地傳達(dá)出孤獨(dú)寂寞的心境,。無(wú)論是豪放派的激昂，還是婉約派的柔情,，宋詞都以其獨(dú)特的魅力,，成為人們情感的寄托和表達(dá)的方式，讓后人在誦讀中感受古人的喜怒哀樂(lè),。三明法家國(guó)學(xué)文化