造成初三數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因有很多,，一方面是客觀因素,，比如家庭、環(huán)境等等,，一方面是主觀因素,，像學(xué)習(xí)態(tài)度、厭學(xué)等等,。但無(wú)論是什么因素,，我們想提升成績(jī),，就要想方法去克服,。大家先要對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)整體分析，制定一個(gè)整體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，樹立目標(biāo),。而且這個(gè)計(jì)劃要有階梯性，引導(dǎo)自己不斷實(shí)現(xiàn)提升,，向著目標(biāo)不斷的前進(jìn),。同時(shí),，大家也要不斷強(qiáng)化自己的自信心,，可以在開始階段先從容易的知識(shí)點(diǎn)下手。這里的容易指的是自己感覺自己拿手的,、簡(jiǎn)單的地方入手。比如簡(jiǎn)單的有理數(shù)運(yùn)算,，二次根式運(yùn)算、圖形的認(rèn)識(shí)等,。數(shù)學(xué)教材和知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系都很緊密，從簡(jiǎn)單的地方入手就是要找到自信,，獲得成功感,，樹立自信,，不斷強(qiáng)化成功的那根神經(jīng),。而且中考試題大部分都是以基礎(chǔ)知識(shí)為主的，打牢基礎(chǔ),，就能獲得大部分的分?jǐn)?shù),，為拔高提供保障。初三數(shù)學(xué)怎么快速提高成績(jī),？靜海區(qū)正規(guī)的初三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪里有

進(jìn)入初三之后,，各個(gè)科目的復(fù)習(xí)很大程度上都要靠自己來進(jìn)行，這對(duì)于數(shù)學(xué)來說更是如此。因?yàn)槊總€(gè)同學(xué)所掌握的程度不同,，老師不可能完全照顧到各種的需求,。所以大家在課堂上要認(rèn)真聽講，將整體性問題進(jìn)行系統(tǒng)解決,，而對(duì)于自己欠缺的部分,，則要自己在課下用功,。無(wú)論是復(fù)習(xí)總結(jié)還是習(xí)題訓(xùn)練,，不要一開始就想去問，而是要先自己思考一下,，或者按照自己的理解先進(jìn)行一個(gè)初步的解答,。如果在思考之后真的遇到了困難，再去問同學(xué),、問老師,。這樣就能逐步擺脫對(duì)他人的依賴，形成自己的解題模式,。而這種能力也是我們?cè)诿鎸?duì)考試時(shí)必須要具備的,。宣化區(qū)滿意的初三數(shù)學(xué)補(bǔ)課班有哪些報(bào)名初三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班是否有用呢？

初三數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)還是要講求一些方法的,，只有找到適合自己的,，才能真正有所收獲，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),。首先,，大家要多動(dòng)手練習(xí)。很多同學(xué)都是課上聽懂了,，但課下做題還是不會(huì),。原因就在于缺少實(shí)際訓(xùn)練，不能很好地進(jìn)行呼應(yīng),。所以在老師進(jìn)行例題講解的時(shí)候,，你就可以先開始思考，按自己的思路大致做一遍,。然后同老師的答案做對(duì)比,，找到不同點(diǎn)。這樣逐漸地就能摸清解題方法,，讓自己可以更好地進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用,。其次，要學(xué)會(huì)做題,。對(duì)書中出現(xiàn)的經(jīng)典題要反復(fù)做,，養(yǎng)成對(duì)應(yīng)的答題感覺,。同時(shí)，對(duì)平時(shí)練習(xí)和考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題也要進(jìn)行總結(jié),，既能節(jié)省找題的時(shí)間,，又能補(bǔ)充自己的漏洞。還有,，要擺正心態(tài),，不要看別人奮筆疾書，而自己卻沒有思路,。因?yàn)槊總€(gè)人擅長(zhǎng)的部分不一樣,，面面俱到并不是誰(shuí)都有的能力。只要你踏實(shí)認(rèn)真,，把該拿的分?jǐn)?shù)都拿到了,，成績(jī)也未必會(huì)比別人低到哪里去,。

初三數(shù)學(xué)在復(fù)習(xí)階段都離不開習(xí)題訓(xùn)練,，但做題也要講求方法，不求多,，但求精,，找到本質(zhì)所在，才能促進(jìn)自我的提升,。一是要建立錯(cuò)題本,，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)加以提升。并且將錯(cuò)題按類型進(jìn)行整理,，從中總結(jié)出答題的基本思路與步驟,，即使試題變化也能快速找到思路。同時(shí),，定期對(duì)這些題重做一遍,，檢驗(yàn)自己的復(fù)習(xí)效果，逐步消除答題盲點(diǎn),。二是要做好取舍,。每個(gè)人擅長(zhǎng)的部分都不一樣，所以要從整體上進(jìn)行考慮,，對(duì)那些實(shí)在沒有思路,，或思考時(shí)間過長(zhǎng)的題目可以適當(dāng)?shù)姆艞墸Ｗ』A(chǔ)部分的分?jǐn)?shù)才是取得好成績(jī)的關(guān)鍵,。三是要有良好的心態(tài),，只要是我會(huì)做的題我都要做對(duì)，只要是我接觸過的題,，我都要把它變成我會(huì)做的,?？荚嚂r(shí)一旦有了這樣的自信，就有了取得好成績(jī)的條件,。河北中考數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)效果好,？

中考數(shù)學(xué)的選擇題一直都是我們拿分的重點(diǎn)類型。所以在平時(shí)訓(xùn)練中,，大家就要積極進(jìn)行技巧總結(jié),，培養(yǎng)自己的概括和分析能力。在答題過程中,，我們一般可以有三種方法來輔助我們進(jìn)行選擇,。一種是排除法。我們從已知條件條件出發(fā),，結(jié)合選項(xiàng),，通過觀察、分析,、猜想,、計(jì)算等方法來排除明顯錯(cuò)誤的答案，縮小思考范圍,，提高解題的速度,。一種是驗(yàn)證法。把各個(gè)選擇項(xiàng)代入原題加以驗(yàn)證,，看是否符合題意,，然后得出結(jié)論。另一種是特殊值法,，根據(jù)題設(shè)條件,，選取恰當(dāng)?shù)奶厥鈹?shù)值，替代題中的字母和數(shù)式,，通過計(jì)算,，得出答案，再類推一般性答案,，從而得出正確答案,。以上的幾種方法都可以在平時(shí)的練習(xí)中就進(jìn)行應(yīng)用，提升熟練程度,，在中考時(shí)才能更加得心應(yīng)手,。天津中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃如何制定？天津負(fù)責(zé)的初三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家效果好

初三數(shù)學(xué)題目太難了該怎么辦,？靜海區(qū)正規(guī)的初三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪里有

初三階段是不是要報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班,，這個(gè)問題可以從兩方面進(jìn)行考慮。一方面是能否提升你的水平,。對(duì)于基礎(chǔ)差的同學(xué)要彌補(bǔ)漏洞,，而對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)要進(jìn)行拔高,。所以只有滿足自己的需求，報(bào)個(gè)班還是有很大幫助的,。另一方面就是自己有沒有具體的計(jì)劃,。一些同學(xué)在復(fù)習(xí)過程中不能很好地約束自己，或者無(wú)法合理地進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃,，那么報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,，就可以直接獲得一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己的復(fù)習(xí)更加有效,，順利完成復(fù)習(xí)工作,，所以從這一點(diǎn)來看，報(bào)一個(gè)班也是十分有意義的,。靜海區(qū)正規(guī)的初三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班哪里有

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