深圳博耐飛特開發(fā)的《建筑識圖》慕課虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)包含了二十九個(gè)不同模塊,，涵蓋了陽臺,、樓梯、吊頂?shù)纫幌盗薪ㄖ?gòu)成的詳細(xì)操作,、通過三維虛擬仿真技術(shù)實(shí)現(xiàn)物體的三維仿真演示交互,，從而讓學(xué)生直觀立體的觀察建筑結(jié)構(gòu)的一套教學(xué)授課系統(tǒng)。學(xué)生可通過鍵盤,、鼠標(biāo)對場景中的三維模型進(jìn)行旋轉(zhuǎn),、平移、放大,、縮小等操作,，近距離觀察建筑細(xì)節(jié)、尺寸、結(jié)構(gòu)等,，從而多方面了解該結(jié)構(gòu)的特點(diǎn),，加深學(xué)生的理解?；宜芄に噦鞒刑摂M仿真實(shí)驗(yàn)采用虛擬仿真技術(shù)還原了灰塑這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的古老工藝,，本著以虛補(bǔ)實(shí)、虛實(shí)結(jié)合的理念讓學(xué)生在虛擬場景中學(xué)習(xí)完整的灰塑工藝流程,。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)給新時(shí)代教育事業(yè)的發(fā)展增添色彩,，也為新課改提供了更多教學(xué)豐富案例。園藝虛擬仿真化學(xué)實(shí)驗(yàn)

在機(jī)械制造的這個(gè)領(lǐng)域中,，往往要將成千上萬的零件裝配到一起組成機(jī)械產(chǎn)品,，然而機(jī)械產(chǎn)品的配合設(shè)計(jì)、可裝配性的錯(cuò)誤,，經(jīng)常要在的裝配時(shí)才能給發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的錯(cuò)誤,，從而多工廠和企業(yè)的信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)都造成了巨大的損失。采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)虛擬裝配一機(jī)械產(chǎn)品,，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的精度不同,、形狀不同，所模擬的產(chǎn)品的裝配過程也是不同的,，并且用戶可以通過交互的方式，對產(chǎn)品的模擬裝配過程進(jìn)行控制,，從而檢查產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和操作過程是否得當(dāng),，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)裝配過程中所出現(xiàn)的問題，修改模型,。植物栽培虛擬仿真教學(xué)平臺虛擬仿真編輯軟件,，是以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)為專門為本項(xiàng)目開發(fā)的虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)。

對于抽象的,、概括的概念,、原理，除了用文字和語音協(xié)同描述外,，還可以用三維實(shí)景虛擬現(xiàn)實(shí)過程,，對于不可視的變化、無法觸摸的物體或有危險(xiǎn)的場所,，甚至自然界或現(xiàn)實(shí)生活中不可能存在的事件,，也可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)去展現(xiàn)。多媒體技術(shù)存貯信息量大,，教學(xué)內(nèi)容可以用有效的方式來表現(xiàn),，而且同一教學(xué)內(nèi)容還可以用多種信息形式來表現(xiàn)，這就有利于克服單一媒體表現(xiàn)及難以協(xié)同表現(xiàn)的弊端,。虛擬現(xiàn)實(shí)所提供的人機(jī)交互的特點(diǎn)尤其適用于個(gè)性化教育,，因人施教,、因材施教，培養(yǎng)高素質(zhì)的綜合型人才,。

虛擬防系統(tǒng)真是什么呢,？

基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的展示手段通過創(chuàng)建和表現(xiàn)虛擬物體與虛擬空間,使信息的展示方式有了新的途徑和形式,使信息更直觀、高效的傳遞,。隨著人們對這種展示技術(shù)的逐漸了解和關(guān)注,它的應(yīng)用與發(fā)展也愈加和迅速,。

虛擬仿真技術(shù)通過創(chuàng)設(shè)、模仿真實(shí)的生活場景,，突破現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)間,、空間領(lǐng)域的局限，以寓教于樂的方式,，多方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，一改過去學(xué)生對于學(xué)習(xí)的厭倦和焦慮心態(tài)，從而回歸教育的本質(zhì),，實(shí)現(xiàn)快樂教育,。 使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可提高園林建設(shè)的真實(shí)性。

在建筑設(shè)計(jì)中,，既要進(jìn)行空間形象思維,又要考慮到以用戶的感受體驗(yàn)為關(guān)鍵,是一連串的創(chuàng)新過程,包括規(guī)劃,、設(shè)計(jì)、建設(shè)施工,、維護(hù)等動(dòng)作,。巨大的成本和不可逆的過程執(zhí)行程序,不能出現(xiàn)過多的差錯(cuò),虛擬現(xiàn)實(shí)是一種可以創(chuàng)造和體現(xiàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。

虛擬世界是整體虛擬環(huán)境或給定仿真的對象的全體,充分利用計(jì)算機(jī)輔助 設(shè)計(jì)和虛擬現(xiàn)實(shí),可減輕設(shè)計(jì)人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,縮短設(shè)計(jì)周期,提高設(shè)計(jì)質(zhì)量,節(jié)省投資,。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)用較廣,。 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以應(yīng)用再高等教育。雞養(yǎng)殖虛擬仿真項(xiàng)目庫

虛擬仿真技術(shù)在科研教學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域有虛擬校園,。園藝虛擬仿真化學(xué)實(shí)驗(yàn)

學(xué)生的技術(shù)水平和動(dòng)手能力是在實(shí)驗(yàn),、實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)出來的，在傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)中,，實(shí)驗(yàn)課內(nèi)容主要是學(xué)科性的理論驗(yàn)證和學(xué)會使用設(shè)備,、儀器, 并從中歸納、總結(jié)出規(guī)律,。這些年來,，隨著教育技術(shù)的發(fā)展， 從原來只是用錄音,、錄像來輔助文字教材進(jìn)行教學(xué)的方式發(fā)展為使用具有人機(jī)交互的多媒體技術(shù),。多媒體的信息類型有靜態(tài)的、運(yùn)動(dòng)的、超級鏈接的視覺和聽覺信息,，媒體信息形式通過計(jì)算機(jī)的集成處理,，提供了超文本、圖形,、圖像,、圖表、音頻,、視頻和動(dòng)畫,。多媒體信息表現(xiàn)形式多樣。園藝虛擬仿真化學(xué)實(shí)驗(yàn)

深圳博耐飛特?cái)?shù)字技術(shù)有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取,，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),，在廣東省等地區(qū)的商務(wù)服務(wù)中始終保持良好的商業(yè)口碑,，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步,，殘酷的市場磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取的無限潛力,，深圳博耐飛特?cái)?shù)字技術(shù)供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去,，我們不會因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績而沾沾自喜,，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難,，激流勇進(jìn),，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來,！