技能培訓(xùn)的意義及其重要性：證書類培訓(xùn) —— 為職場進(jìn)步取得資格證書類培訓(xùn)是近幾年比較熱的培訓(xùn)，為了推進(jìn)職業(yè)化管理的規(guī)范,，無論是國家還是地方,，設(shè)立了許多證書類培訓(xùn)。學(xué)歷教學(xué)只是文憑而已,，解決的只是基本的知識和學(xué)習(xí),、思維能力,，要進(jìn)入職場必須掌握職業(yè)的知識并具備職業(yè)能力。證書類培訓(xùn)又分為三種：一是必須的強(qiáng)制性的證書,，例如會計(jì)上崗證書,、律師資格等；二是非強(qiáng)制性的證書,，例如管理咨詢師,、營養(yǎng)師等，這些方面國家還未建立強(qiáng)制性的持證上崗制度,，學(xué)習(xí)的目的是為了增強(qiáng)職場競爭力,；三是職稱類證書，如經(jīng)濟(jì)師,、會計(jì)師等,，這類證書替代的是人員職場能力和級別，非常重要,。因此,，選擇的次序應(yīng)該是先中心、第三類,，然后才是第二類,。尤其是對第二類證書，切不可采取多多益善的辦法,，要知道全才比專才的競爭力要低得多,，選擇適合自己的才是較好的。證書的含金量可以從考試的通過率來看,，通過率越低含金量越高,，如律師、CPA等,，而那些只要交錢就可以通過的證書,，沒有什么意義。提高生產(chǎn)力員工通過有效的培訓(xùn),，在生產(chǎn)商品或服務(wù)時(shí),。南京機(jī)械員培訓(xùn)服務(wù)

職業(yè)培訓(xùn)具有以下幾個(gè)主要特點(diǎn)：（1）具有較強(qiáng)的針對性與實(shí)用性。職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo),、專業(yè)設(shè)置,、教學(xué)內(nèi)容等均根據(jù)職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、勞動力市場需求和用人單位的實(shí)際要求確定,。經(jīng)過職業(yè)培訓(xùn)的畢（結(jié)）業(yè)生可上崗作業(yè),。（2）具有較強(qiáng)的靈活性。在培訓(xùn)形式上可采取聯(lián)合辦學(xué)、委托培訓(xùn),、定向培訓(xùn)等方式,；在培訓(xùn)期限上采取長短結(jié)合的方式，可以脫產(chǎn)也可以半脫產(chǎn),；在培養(yǎng)對象上依據(jù)崗位的實(shí)際需要靈活確定,；在教學(xué)形式上不受某種固定模式的限制，根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求采取多種形式的教學(xué)手段,。（3）教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合。主要體現(xiàn)在一方面教學(xué)要緊緊圍繞生產(chǎn)實(shí)際進(jìn)行,，另一方面要貫徹勤工儉學(xué),、自力更生和艱苦奮斗的原則，通過教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合,，既培養(yǎng)了人才,，又創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，獲得社會,、經(jīng)濟(jì)的雙重效益,。（4）培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)理論知識教育與實(shí)際操作訓(xùn)練相結(jié)合，突出技能操作訓(xùn)練,。建筑技工培訓(xùn)費(fèi)用加強(qiáng)培訓(xùn)的監(jiān)督與管理,。對培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的劃撥和使用、培訓(xùn)計(jì)劃的編制及實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督與管理,。

大力培訓(xùn)新農(nóng)民工的重要意義：在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,、社會轉(zhuǎn)型期,關(guān)愛新農(nóng)民工和落實(shí)農(nóng)民工培訓(xùn)是應(yīng)然的,新農(nóng)民工素質(zhì)及提高是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與和諧、國安之根,。培訓(xùn)農(nóng)民工是建構(gòu)包容社會和營造更好的發(fā)展環(huán)境之要措,其,、經(jīng)濟(jì)和社會意涵豐富、深刻,。以人的素質(zhì)和產(chǎn)品質(zhì)量強(qiáng)國是科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)與要?jiǎng)?wù),培訓(xùn)新農(nóng)民工屬發(fā)展的內(nèi)需,此乃重視,、改善民生的固有項(xiàng)目及一種映射,其重要、當(dāng)然性應(yīng)形成全社會的共識,。改善農(nóng)民工素質(zhì),提高其能力和增加新農(nóng)民工活力,以促進(jìn)社會健康成長是培訓(xùn)的指向與本意,。

培訓(xùn)從員工的角度來說：增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性。從企業(yè)來看,，企業(yè)為了培訓(xùn)員工,，特別是培訓(xùn)特殊技能的員工，企業(yè)是提供了優(yōu)越的條件,。所以在一般情況下,，企業(yè)不會隨便解雇這些員工，為防止他們離去給企業(yè)帶來損失，企業(yè)總會千方百計(jì)的留住他們,。從員工來看,，他們把參加培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí),、脫產(chǎn)深造,、出國進(jìn)修等當(dāng)做是企業(yè)對自己的一種獎(jiǎng)勵(lì)。員工經(jīng)過培訓(xùn),，素質(zhì),、能力得到提高后，在工作中表現(xiàn)得更為突出,，就更有可能受到企業(yè)的重用或晉升,，員工因此也更愿意在原企業(yè)服務(wù)。良好的培訓(xùn)組織是企業(yè)提高培訓(xùn)效果的關(guān)鍵,，也是其實(shí)施培訓(xùn)工作的保證,。

為使職業(yè)培訓(xùn)工作更好地適應(yīng)勞動力市場的發(fā)展，針對勞動者就業(yè)的需要開展多層次,、多形式的培訓(xùn),，并促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合，原勞動部制定了《綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地的基本要求》,，組織進(jìn)行綜合性職業(yè)培訓(xùn)基地和集團(tuán)試點(diǎn)工作,。通過進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)體制創(chuàng)新，擴(kuò)大培訓(xùn)利用現(xiàn)有辦學(xué)條件和挖掘師資,、設(shè)施設(shè)備等方面的潛力,，將技工學(xué)校或就業(yè)訓(xùn)練中心建成兼有職業(yè)需求調(diào)查,、職業(yè)培訓(xùn),、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)指導(dǎo)并與職業(yè)介紹緊密聯(lián)系的多功能的綜合基地,，充分體現(xiàn)培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合,、培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)的功能，并發(fā)揮示范和輻射作用,。職業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)主要是依托培訓(xùn),、就業(yè)、鑒定等職能機(jī)構(gòu)的緊密協(xié)作,，加強(qiáng)本地區(qū)職業(yè)培訓(xùn)實(shí)體的聯(lián)合,，為勞動者培訓(xùn)、鑒定與就業(yè)提供較全,、一體化的服務(wù),。滿足員工自我成長的需要,，擴(kuò)展員工價(jià)值。無錫全國物業(yè)企業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)平臺

培訓(xùn)需求分析主要包括組織分析,、任務(wù)分析和人員分析,。南京機(jī)械員培訓(xùn)服務(wù)

生產(chǎn)部門的培訓(xùn)內(nèi)容除與生產(chǎn)作業(yè)直接有關(guān)的專門培訓(xùn)外，主要還有生產(chǎn)計(jì)劃,、 生產(chǎn)組織,、 生產(chǎn)管理、制造管理,、 作業(yè)研究,、設(shè)備管理、機(jī)械管理,、工具管理,、圖表管理、運(yùn)輸管理,、 采購管理,、 計(jì)量管理,、 品質(zhì)管理,、 庫存管理、 物料管理等,。營銷部門的培訓(xùn)內(nèi)容主要有市場調(diào)查,、營銷分析、營銷,、 銷售折扣,、產(chǎn)品價(jià)格、 營銷組織,、促銷,、廣告、宣傳,、產(chǎn)品知識,、銷售技巧等。財(cái)務(wù)部門的培訓(xùn)內(nèi)容主要有 財(cái)務(wù)預(yù)算,、資金籌措與管理,、股利分配、經(jīng)濟(jì)學(xué),、成本原理,、 成本分析、計(jì)量管理,、管理數(shù)學(xué)等,。人力資源管理部門的培訓(xùn)內(nèi)容主要有任用、調(diào)配、升遷,、 績效考核,、 薪酬福利設(shè)計(jì)、安全衛(wèi)生,、人際關(guān)系,、溝通 勞資關(guān)系等。企業(yè)培訓(xùn)較好能分層次,、分部門進(jìn)行,，這樣有助于培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)。培訓(xùn)的內(nèi)容是否有針對性直接影響到企業(yè)培訓(xùn)的效果,。南京機(jī)械員培訓(xùn)服務(wù)