②教師勞動的主觀能動性③勞動時間的延續(xù)性和勞動空間的延廣性④教師勞動的示范性⑤勞動成果的精神性3、教師的權(quán)利與義務(wù)權(quán)利：①教學(xué)活動②從事科研③指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，評定學(xué)生成績④按時獲取報酬,，享受**規(guī)定的福利待遇以及帶薪休假⑤對**工作提出意見以及建議⑥參與進修或其他培訓(xùn)義務(wù)：①遵紀(jì)守法、為人師表,；②****方針政策,，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行**的教學(xué)計劃,，履行教師聘約,，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；③開展有益社會活動,；④關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生人格；⑤制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為,，批評和**有害于學(xué)生**成長的現(xiàn)象,；⑥不斷提高思想***覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。4,、教師職業(yè)化的內(nèi)容教師的職業(yè)能力素養(yǎng)①學(xué)科素養(yǎng),；②教育素養(yǎng)；③綜合能力素養(yǎng),。教師的職業(yè)道德素養(yǎng)①熱愛教育②教師**的個性品質(zhì),；③**的心理，愉悅的**,；④良好的人際關(guān)系,。三、新型師生關(guān)系1,、內(nèi)涵教育關(guān)系：教學(xué)上的授受關(guān)系人格關(guān)系：人格上的平等關(guān)系道德關(guān)系：社會道德上的相互促進關(guān)系,。2、要求與意義要求：民主平等,、尊師愛生,、教學(xué)相長、心理相容意義：有助于挖掘師生關(guān)系的潛在教育價值;有助于改善師生的**生活狀態(tài),；有助于師生道德人格的**發(fā)展,。 綜合素養(yǎng)是一種均衡的品質(zhì)和能力，它不僅能夠使人在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)異的成績,，更能夠在人生道路上走得更遠,。淮安興趣綜合素養(yǎng)方法

在北京,、廣州,、南京、成都,、南寧等地的調(diào)研顯示,，中小學(xué)和幼兒園教師、教育研究者也都高度認可財經(jīng)素養(yǎng)教育的重要性和必要性，許多**已經(jīng)通過開設(shè)選修課,、課外活動,、社團活動、社會實踐等多種形式開展了豐富多彩的財經(jīng)素養(yǎng)教育實踐活動,，學(xué)生參與的積極性普遍很高,。對癥下*，盡快彌補財經(jīng)素養(yǎng)教育短板從調(diào)研結(jié)果看,，在**開展財經(jīng)素養(yǎng)教育符合廣大學(xué)生的需求,。然而，在我國,，無論是**層面還是**層面,，對財經(jīng)素養(yǎng)教育的重視程度、投入力度與學(xué)生的需求顯示還不匹配,。，我國越來越重視財經(jīng)素養(yǎng)教育,，但尚缺乏專門的財經(jīng)素養(yǎng)教育政策,，而且現(xiàn)有相關(guān)政策的落實情況尚不明確。2015年和2016年,，***辦公廳先后印發(fā)了《關(guān)于加強金融消費者權(quán)益保護工作的指導(dǎo)意見》和《推進普惠金融發(fā)展規(guī)劃2016—2020年）》,。銀行金融消費權(quán)益保護局2017年也發(fā)布了《消費者金融素養(yǎng)調(diào)查分析報告》，建議將金融知識納入國民教育體系,。這些都為**開展財經(jīng)素養(yǎng)教育提供了依據(jù),。但是，迄今為止,，**層面尚未出臺專門針對財經(jīng)素養(yǎng)教育的政策,，而且上述相關(guān)政策的執(zhí)行情況也不清楚。第二,，**作為開展財經(jīng)素養(yǎng)教育的主力,，發(fā)揮的作用還十分有限。 淮安誠信綜合素養(yǎng)常用知識他們具有強烈的好奇心和求知欲,，能夠積極主動地探索新知識,、新技能，不斷提升自己,。

營造和諧的工作環(huán)境,。跨境電商業(yè)務(wù)較為碎片化和分散化,，這要求從業(yè)者有足夠的耐心和細心,、善于靈活應(yīng)變。具有跨境電商職業(yè)人格的員工會更加在意在能力與目標(biāo)方面的進展,，懂得有選擇性地獲取新知識,，獲得素養(yǎng)的積累和提升,。認同職業(yè)角色，工作積極進取,，善于化解工作壓力,，對工作的滿意度高。具有健全人格和高尚品德,、誠實守信,，富有社會責(zé)任感。工作中求真務(wù)實,，無論做任何事情,，都要把事情做扎實，懂得揚長避短,，做出一番事業(yè),。跨境電商人才不僅要有厚實的職業(yè)技能,，還要具備良好的職業(yè)素養(yǎng),。因此，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中,，要接受素質(zhì)文化教育,，獲得綜合素養(yǎng)，成為適應(yīng)新時代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才,。來源：《經(jīng)營與管理》雜志2018年第6期,，有刪節(jié)更多內(nèi)容：***策劃（請戳這兒↓↓）★新盛海輪：用制度和文化引舵航行★容者無疆——**建材集團的**與發(fā)展之路返回搜狐。

6.物流配送管理技能熟悉跨境物流基本流程和操作,，能夠制定原料采購,、商品生產(chǎn)、儲存,、配送的流程設(shè)計與優(yōu)化,，提高物流效率。7.客戶服務(wù)基本技能了解各國的風(fēng)土人情,，善于分析客人的類別和性格特點,，通過能力和溝通技巧，贏得客人的信任,。熟悉自己的產(chǎn)品,、引導(dǎo)客戶下單、妥善處理**,，幫助客人解決有關(guān)產(chǎn)品問題,。（四）職業(yè)人格職業(yè)人格是個人在真實的職業(yè)情境中，按照行業(yè)準(zhǔn)則、規(guī)范,、標(biāo)準(zhǔn),、要求，承擔(dān)并勝任企業(yè)崗位各種工作角色的需要而具備的基本品德,、資格及心理面貌,，是價值取向、理想情操,、行為方式在某個人職業(yè)活動過程中的綜合體現(xiàn),。**的職業(yè)人格表現(xiàn)為樂觀、自信,、主觀滿意,、自我決策等。職業(yè)人格對個人的職業(yè)行為會產(chǎn)生重要的影響,，它決定了一個人的生活與工作的方式,，是用人單位考察員工的思想、**和行為的綜合標(biāo)準(zhǔn),?？缇畴娚倘瞬诺穆殬I(yè)人格在崗位上體現(xiàn)出較強的創(chuàng)造力，充滿樂觀的態(tài)度,，對跨境電商行業(yè)有良好的認同感。在激烈的同行競爭中,，個人能夠表現(xiàn)出較強的心理承受能力,，在未來的職業(yè)活動中表現(xiàn)出積極向上的行為方式和精神面貌?？缇畴娚痰墓ぷ鞑皇且粋€人的工作,，而是要靠一個***團隊共同努力，強調(diào)團隊合作精神,，處理好與上司和同事的關(guān)系,。 他們需要學(xué)會尊重他人，遵守社會規(guī)則和道德標(biāo)準(zhǔn),，具備正確的價值觀和人生觀,。

原標(biāo)題：【***】跨境電商人才的綜合素養(yǎng)文∕周煥月近年來，跨境電商蓬勃發(fā)展,，不斷幫助我國制造業(yè)拓展海外市場,，**也對跨境電商的具體環(huán)節(jié)，如稅收,、支付,、通關(guān)、檢驗檢*等相繼推出了支持政策。2018年2月,，首屆世界海關(guān)跨境電商大會在北京舉行，會議主題是："創(chuàng)新,、包容,、審慎、協(xié)同,，推動跨境電商可持續(xù)發(fā)展",。iiMediaResearch（艾媒咨詢）數(shù)據(jù)顯示，2016年**進出口跨境電商（含零售及B2B）整體交易規(guī)模達,，2017年跨境電商整體交易規(guī)模（含零售及B2B）達,，用戶規(guī)模達4200萬人。當(dāng)前,，社會非?？是罂缇畴娚倘瞬牛绕涫蔷哂辛己镁C合素養(yǎng)的人才,，而跨境電商人才的綜合素養(yǎng)到底包括哪些內(nèi)容,？跨境電商的工作崗位與企業(yè)的人才需求（一）跨境電商的工作崗位跨境電商涉及的工作崗位，包括跨境電子商務(wù)操作員,、營銷策劃推廣員,、網(wǎng)頁編輯美工員、平臺運營管理員,、在線客服專員等,，特定的工作崗位要負責(zé)完成相應(yīng)的工作任務(wù)?？缇畴娚滩煌瑣徫挥懈髯缘奶厥庑院图寄芤?。總體來看,，從業(yè)人員要具備外貿(mào),、外語、營銷,、物流,、客服、財務(wù)等綜合性知識,，綜合能力素養(yǎng)要求較高。（二）企業(yè)的人才需求跨境電商企業(yè)具有對外貿(mào)易和電子商務(wù)雙重特點,，對人才的綜合素養(yǎng)要求較高,。 綜合素養(yǎng)，是一種多方位,、多維度的品質(zhì)和能力,，它涵蓋了知識、技能,、態(tài)度和價值觀等多個方面,。江蘇誠信綜合素養(yǎng)咨詢

青少年素質(zhì)教育是指在青少年成長過程中，通過家庭和社會等多方的共同努力,?；窗才d趣綜合素養(yǎng)方法

是阻斷貧困代際傳遞、實現(xiàn)全體**共同富裕的一個重要途徑,。為體現(xiàn)財經(jīng)素養(yǎng)教育的重要性并保障其效果,，有必要設(shè)立專門機構(gòu)負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、推動和評估財經(jīng)素養(yǎng)教育,，有必要進一步整合資源,，匯聚**部門、科研院所,、**,、企業(yè)行業(yè)、金融機構(gòu),、社會公益**等多方力量,，協(xié)同開展財經(jīng)素養(yǎng)教育理論研究和實踐探索，改變目前財經(jīng)素養(yǎng)教育"各自為政"的現(xiàn)狀,。美國,、英國、澳大利亞,、日本、加拿大等發(fā)達**都成立了專門的機構(gòu)負責(zé)推動財經(jīng)素養(yǎng)教育,，一般是由財政部,、金融服務(wù)局或教育部等**機構(gòu)負責(zé)牽頭，協(xié)同多方力量共同致力于提升國民的財經(jīng)素養(yǎng),。在美國,，由財經(jīng)素養(yǎng)教育**會（FLEC）負責(zé)提高全美**的財經(jīng)素養(yǎng)教育水平。加拿大**成立了**財經(jīng)素養(yǎng)指導(dǎo)**會,，由金融消費者局（FCAC）負責(zé)相關(guān)項目,。實踐表明，提高公民財經(jīng)素養(yǎng)是一項系統(tǒng)的,、復(fù)雜的工程,，需要個體和家庭的積極參與,，更需要社會各界協(xié)同、持續(xù)的努力,。"標(biāo)準(zhǔn)"**,，規(guī)范財經(jīng)素養(yǎng)教育活動1月23日，**財經(jīng)素養(yǎng)教育協(xié)同創(chuàng)新中心也**研制并發(fā)布了國內(nèi)***份系統(tǒng)并且覆蓋大學(xué),、高中,、初中、小學(xué),、幼兒園5個學(xué)段的《**財經(jīng)素養(yǎng)教育標(biāo)準(zhǔn)框架》,。該標(biāo)準(zhǔn)框架被業(yè)界譽為"具有世界水準(zhǔn)、**特色",。 淮安興趣綜合素養(yǎng)方法