科學(xué)知識文化技能：閱讀、書寫,、表達,、計算機基礎(chǔ)知識；自然社會生活常識）體育（培養(yǎng)意志力）美育（鑒賞創(chuàng)造美的能力,，培養(yǎng)高尚情操,、文明素養(yǎng)）勞動技術(shù)教育2、素質(zhì)教育基本內(nèi)涵三大要義：面向全體學(xué)生促進學(xué)生***的發(fā)展【**】促進學(xué)生主動發(fā)展（創(chuàng)新是教育的靈魂）（素質(zhì)教育出案例分析,、多選）教育與人的發(fā)展一,、個體身心發(fā)展1、個體身心發(fā)展的一般規(guī)律順序性,、階段性,、不平衡性、互補性,、個別差異性（選擇題,，要區(qū)分他們幾個，其中常出"揠苗助長"選"順序性"）2、個體身心發(fā)展的動因內(nèi)發(fā)論（強調(diào)內(nèi)在的主觀能動性的重要性）【孟子（人性本善）,、弗洛伊德,、威爾遜（"基因復(fù)制"）、格賽爾（成熟機制）】外鑠論（強**育環(huán)境的作用）【荀子（性惡論）,、洛克（白板說）,、華生（"一打嬰兒"言論）】多因素相互作用論（內(nèi)在與外在共同作用）【斯特恩】（內(nèi)發(fā)和外鑠論比較重要，看好都有誰,，常出多選）3,、身心發(fā)展的影響因素遺傳【可能性】環(huán)境【將可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實】**教育【加速個體發(fā)展】個體主觀能動性【決定因素】（選擇：出個案例，問你是受什么因素影響,。綜合素養(yǎng),，是一種深刻的個人品質(zhì)，它涵蓋了知識,、能力,、態(tài)度和價值觀等多個方面。蘇州附近綜合素養(yǎng)價格信息

杜威）批判教育③當代教育學(xué)發(fā)展④教育學(xué)未來的發(fā)展趨勢小學(xué)教育一,、義務(wù)教育1,、義務(wù)教育的概念及意義概念：義務(wù)教育是**采用法律形式規(guī)定的適齡兒童,、少年都必須接受的,，**、社會,、**,、家庭都必須予以保證的帶有強制性的國民教育。意義：義務(wù)教育標志著一個**經(jīng)濟發(fā)展的水平,，也會不斷促進**經(jīng)濟的發(fā)展,；既體現(xiàn)著一個**現(xiàn)代文明的水平，又會促進現(xiàn)代文明的提高,；既可以保障公民基本權(quán)利,，又可以培養(yǎng)公民的法律意識。（書上有案例分析）2,、《義務(wù)教育法》①頒布與實施：1986年4月六屆人大審議通過《義務(wù)教育法》,，標志著我國義務(wù)教育制度的確立；1992年4月,，***批準頒布《中華*****義務(wù)教育法實施細則》,，標志著我國義務(wù)教育制度更加具體、規(guī)范,；2006年6月29日第十屆**人大常務(wù)**會第二十二次會議對《中華*****義務(wù)教育法》進行了修訂,，自2006年9月1日起實施。②基本內(nèi)容【指導(dǎo)思想：培養(yǎng)"四有"新人；對象及年限,；學(xué)制,；管理體制（***領(lǐng)導(dǎo)，地方負責,、分級管理）,。（3）小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位：a.普及性;b.基礎(chǔ)性c.強制性。（選擇）二,、小學(xué)教育目的1,、小學(xué)***發(fā)展教育的組成：德育（人生觀、世界觀,、價值觀）智育,。本地綜合素養(yǎng)常用問題在價值觀層面，綜合素養(yǎng)表現(xiàn)為正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。

魯網(wǎng)日照6月21日訊為了***提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長,，活躍校園文化,，***發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，使學(xué)生的基礎(chǔ)素質(zhì)和個性特長都得到發(fā)展,，6月17日,，莒縣東莞鎮(zhèn)中心小學(xué)成立舞蹈社團。舞蹈社團由舞蹈教師從各班選拔喜歡跳舞的學(xué)生組成,，由舞蹈教師**活動,、指導(dǎo)訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習舞蹈的興趣,，培養(yǎng)良好的形體習慣,。在每個周一、三的下午課外活動時間,，孩子們都會聚集在舞蹈教室,，與老師們一起排練舞蹈。孩子們不嫌苦,、不怕累,，每一個基本功，每一個動作,，每一個造型都認認真真地練習,。整齊的舞蹈動作帶來的美感讓孩子們更緊密地團結(jié)在一起，雖然流淌著汗水,，孩子們的臉上卻始終洋溢著燦爛的笑容,。通過開展舞蹈社團活動,，不僅提升了孩子們的舞蹈技能和舞蹈表現(xiàn)力，也豐富了孩子們課余的文化生活,，更充分展示了孩子們"高雅,、文明、向上,、**"的精神面貌,。。

因為社會也得隨時看清自己的去向,?！?）協(xié)調(diào)關(guān)系：把社會的各個部分、各個環(huán)節(jié),、各類因素整合為一個相互協(xié)調(diào)的有機整體,，以應(yīng)付環(huán)境的變化和挑戰(zhàn)。如果說,，監(jiān)視環(huán)境主要體現(xiàn)在報道里,，那么協(xié)調(diào)關(guān)系就體現(xiàn)在言論和新聞評析中。大眾媒介在協(xié)調(diào)關(guān)系方面,，有其得天獨厚的優(yōu)勢,，通過其傳播的***性，使意見能再社會的**大范圍內(nèi)得到溝通,，以實現(xiàn)**大程度上的理解和共識,。3）傳承文化：延續(xù)社會的文化傳統(tǒng)，使社會的精神遺產(chǎn),，如科學(xué)知識,、文學(xué)藝術(shù),、價值觀念得到繼承和發(fā)揚,。[9]4）提供娛樂5）商業(yè)功能：媒介產(chǎn)業(yè)不單單位其他產(chǎn)業(yè)提供信息服務(wù)，它本身就是知識產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,。2.媒介的負面功能1）大眾媒介持續(xù)不懈的宣傳會使人們完全喪失辨別力,，從而不加思索地順應(yīng)現(xiàn)狀。以美國的媒介為例,，在美國媒介都以大企業(yè)為支柱,，而大企業(yè)又同現(xiàn)存制度密切關(guān)聯(lián)，因而媒介便始終不渝地宣揚現(xiàn)存制度的合理性,，久而久之人們變回覺得這個制度只有好于更好的區(qū)別,，而不存在不好的一面，除了義無反顧地接受它別無選擇,。這里尤為明顯的不*在于媒介反復(fù)傳播一些內(nèi)容,，而且更重要的是還在于對另一些內(nèi)容不予傳播,。2）媒介是使大眾的審美鑒賞力退化和文化水平下降的重要原因。培養(yǎng)青少年的品德,、智慧,、體質(zhì)以及創(chuàng)新等多方面的品質(zhì)。

商戶簡介新起點綜合教育培訓(xùn)中心是一家集各類職業(yè)從業(yè)資格考試,、家庭教育,、EAP（企業(yè)員工心理援助）、藝術(shù)特長,、網(wǎng)絡(luò)教育等課程培訓(xùn)為一體的綜合培訓(xùn)中心,。本著"真誠服務(wù)于大眾，真心回饋于社會"為宗旨,，以"發(fā)掘?qū)W習動力新起點,，鑄就精彩人生新起點"為理念，促進**綜合素質(zhì)的提高,，為**打造更多有用人才,。一、培訓(xùn)內(nèi)容（一）職業(yè)技術(shù)證書類包括會計從業(yè)資格證,、會計師,、心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)師,、經(jīng)濟師,、公務(wù)員、衛(wèi)生技術(shù)資格證,、二學(xué)歷等考前培訓(xùn),。（二）親子關(guān)系（家庭教育）類包括家長訓(xùn)練營、少兒訓(xùn)練營,、婚前知識等課程培訓(xùn),。（三）EAP（企業(yè)員工心理援助）課程類包括以培訓(xùn)及講座的形式對員工進行團體**和對尋求幫助員工提供的個別心理咨詢。（四）藝術(shù)特長類包括英語,、作文,、舞蹈、器樂,、書法,、美術(shù)、圍棋等課程**及一對一家教式**,。（五）網(wǎng)絡(luò)教育類包括考試大網(wǎng)校,、會教會學(xué)教育網(wǎng)、清大學(xué)習吧,、東北師大附中等網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn),。在態(tài)度層面,，綜合素養(yǎng)強調(diào)個體具備正確的態(tài)度和價值觀，包括尊重他人,、尊重自然,、尊重規(guī)則等。南通誠信綜合素養(yǎng)咨詢

青少年素質(zhì)教育是指在青少年成長過程中,，通過家庭和社會等多方的共同努力,。蘇州附近綜合素養(yǎng)價格信息

遵循事物發(fā)展的規(guī)律，對事物的整體或其中的某些部分進行變革,，從而使其得以更新和發(fā)展的活動,。這種更新與發(fā)展，可以是事物的一種形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形態(tài),，也可以是事物的內(nèi)容與形式由于增加新的因素而得以豐富,、充實、完善等,；還可以是事物內(nèi)部構(gòu)成因素的重新組合,，這種新組合導(dǎo)致事物的結(jié)構(gòu)更合理，功能更齊***率更提高,。對學(xué)生而言,，創(chuàng)新主要是指學(xué)生能夠以自己獨特的方法學(xué)習知識、思考問題,，創(chuàng)造出新的理論與實踐成果,。[故事]有多少水？從前,，有個國王在大臣們的陪同下,，來到御花園散步。國王瞧著面前的水池,，忽然心血來潮,，問身邊的大臣："這水池里共有幾桶水？"眾臣一聽面面相覷,，全答不上來,。國王發(fā)旨："給你們?nèi)炜紤],，回答上來重賞,，回答不上來重罰！"眨眼三天到了,，大臣們?nèi)砸换I莫展,。就在此時，一個小孩走向?qū)m殿,，聲稱自己知道池塘里有多少桶水,。國王命那些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的大臣帶小孩去看池塘,。小孩卻笑道："不用看了，這個問題太容易了,！"國王樂了"哦,，那你就說說吧。"孩子眨了眨眼說："這要看那是怎樣的桶,。如果和水池一般大,，那池里就有一桶水；如果桶只有水池的一半大,，那池里就有兩桶水,；如果桶只有水池的三分之一大，那池里就有三桶水,。蘇州附近綜合素養(yǎng)價格信息