縮短了探索真理的路途。繼續(xù)教育教育心得體會(huì)篇3本人在20xx年繼續(xù)教育學(xué)習(xí)期間,，堅(jiān)持認(rèn)真聽講,，及時(shí)完成作業(yè)，積極參加考試,。通過培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高,。實(shí)現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變,。一、思想認(rèn)識(shí)的提高：在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，變被動(dòng)為主動(dòng)。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我更加堅(jiān)定了教書育人的信心和決心,。二、具體收獲：1,、學(xué)習(xí)了《教師管理智慧》,、《教師個(gè)體品質(zhì)的養(yǎng)成》、《有效教學(xué)的理念與實(shí)踐》,、《教師課堂教學(xué)常見技能問題》,。本人積極參與培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、專項(xiàng)活動(dòng),、自我反省、對(duì)照檢查,、撰寫心得等形式，認(rèn)真開展師德教育活動(dòng),，從而使自己具備良好的思想***素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，從而更加愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),、關(guān)愛學(xué)生。2,、學(xué)習(xí)了《教師課堂教學(xué)常見技能問題》,，本人以關(guān)注全體學(xué)***展為主題，緊密結(jié)合實(shí)際,，對(duì)實(shí)施過程中的問題進(jìn)行總結(jié)與反思,。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高自身的管理能力，樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,。并將有效教學(xué)理念運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。孩子的成績(jī)不好主要是弱科給拖累的,，錄取標(biāo)準(zhǔn)只看總成績(jī)；元氏新浪微博抖音搜索智慧教子觀

    托班班階段是幼兒園的開始階段,。在這個(gè)階段,，孩子的可塑性大，模仿性強(qiáng),，對(duì)一切事物感到新鮮好奇,。而常規(guī)教育的培養(yǎng)則關(guān)系到孩子以后的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。只有捉好常規(guī)方便的教育,，正常的教育教學(xué)活動(dòng)才能得以正常有序地開展,。如果常規(guī)不好，嚴(yán)重點(diǎn)會(huì)影響到孩子日后的生活習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面的素質(zhì),。直接影響到孩子的一生,。所以在托班班進(jìn)行常規(guī)教育是必須的。我們班從一上幼兒園開始就進(jìn)行常規(guī)教育的培養(yǎng),。到現(xiàn)在為止已經(jīng)開展了一學(xué)期的時(shí)間了。在這半年的時(shí)間里，孩子的常規(guī)習(xí)慣有了較明顯的提高,，現(xiàn)在就我在本學(xué)期開展常規(guī)教育的情況進(jìn)行總結(jié)。一,，要求和規(guī)則應(yīng)切合幼兒實(shí)際,。對(duì)于剛?cè)雸@的幼兒，哭鬧現(xiàn)象是正常的,，不過兩周左右幼兒的情緒已基本穩(wěn)定,，對(duì)幼兒園的一日生活流程已基本熟悉，就可以慢慢的對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育了,。由于孩子的年齡還是比較小,，主觀性強(qiáng)，自控能力差,，所以常規(guī)要由易到難,，要求孩子逐步做到老師的要求。例如在早點(diǎn)時(shí),，先吃完的幼兒就會(huì)在那里無(wú)序的混亂狀,，我就想起以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，讓小朋友做做整齊給他們發(fā)圖畫書看，這樣小朋友就有序多了,。根據(jù)幼兒興趣和經(jīng)驗(yàn)的提升,，先是老師發(fā)書，到幼兒自己選書,，再到老師講故事,。曹妃甸區(qū)抖音搜索智慧教子觀高考教育孩子這件事，是你值得付出努力,、并做到滿意的一項(xiàng)工作,。

    3、面對(duì)三年攻堅(jiān),，教師應(yīng)做好教學(xué)上的準(zhǔn)備（1）,、認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)；（2）,、熟悉了解教材內(nèi)容,；（3）、拋掉舊大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求,；（4）,、學(xué)會(huì)整合不同版本教材；（5）,、了解課改學(xué)生,；（6）、了解教學(xué)內(nèi)容,；（7）,、熟悉新教學(xué)方式；（8）,、做好心理,、知識(shí)、能力的準(zhǔn)備,。4,、了解到加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧,，讓學(xué)生共同參與,、交流信息,、互相學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)、主動(dòng)求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式,。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動(dòng)功能,，給顯示較多的討論分析機(jī)會(huì),，使學(xué)生在知識(shí)方面相互補(bǔ)充，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,，善于合作,。總之在課堂教學(xué)中,，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略,，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格，一節(jié)成功的課能體現(xiàn)出多種教學(xué)策略,。我想每一位教師,，包括我自己，通過教育科研,，通過實(shí)踐,，在教學(xué)藝術(shù)上多會(huì)產(chǎn)生一次次的飛躍，真正成為科研型的教師,。繼續(xù)教育教育心得體會(huì)篇4教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是***實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。通過本次教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我在教育思想，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多,，我深切地認(rèn)識(shí)到了時(shí)代在更新,。

    因材施教，“一把鑰匙開一把鎖”,，做到具體問題具體分析,，把握學(xué)生的思想脈搏，對(duì)癥下藥,，切切實(shí)實(shí)地做好學(xué)生的思想道德教育工作,。特別是對(duì)一些學(xué)習(xí)不是很好、心理素質(zhì)差,、存在著這樣或那樣問題的學(xué)生,，更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心他們，用“愛”來(lái)打開他們的心房,，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)表?yè)P(yáng)，促使他們進(jìn)步,。同時(shí),，教師在教育過程中還要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo),，通過教育,、疏導(dǎo),、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決,。二,、集體主義是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育必須堅(jiān)持的價(jià)值取向由于現(xiàn)在的學(xué)生集體意識(shí)較為淡薄，總以自我為中心,，缺乏與別人合作及欣賞別人的精神,，為此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)集體主義教育是非常必要的。在***社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的情況下,，充分發(fā)揮個(gè)人的主體性,，重視人本身的建設(shè)和個(gè)性發(fā)展，將集體發(fā)展的訴求與個(gè)人發(fā)展需要有機(jī)結(jié)合起來(lái),，恰恰是一個(gè)國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)和條件,。陶行知說(shuō)過：“集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力，為兒童心理正常發(fā)展的必需,。一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,，可能終其身只是一個(gè)悲劇?！笔聦?shí)上,，學(xué)生主體意識(shí)的思想，主要是通過各種集體活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,。在活動(dòng)中,，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)集體的事情主動(dòng)參與和主人翁的意識(shí)。我們做父母的,，與子女溝通的目的是什么,？

    注重讓學(xué)生從自身的特點(diǎn)出發(fā)，積極為集體出力,，讓他們始終覺得自己是集體的主人,，主動(dòng)關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的活動(dòng),。如：開展品德好差生“結(jié)對(duì)子”“一幫一”等活動(dòng),，以“近朱者赤、近墨者黑”的哲理,，帶動(dòng)品德行為不良學(xué)生的轉(zhuǎn)變,。還可以定期召開一些主題班隊(duì)會(huì)，要求學(xué)生共同討論“班會(huì)的內(nèi)容,、活動(dòng)方式以及自己參與的形式”,，這樣做的目的就是通過參與集體活動(dòng)產(chǎn)生對(duì)集體的責(zé)任感，培養(yǎng)集體主義精神，善于調(diào)動(dòng)大家為集體出主意,，為集體出力，為集體的問題分憂,。另外,，要讓集體的每個(gè)成員都負(fù)有適宜他們的具體責(zé)任，這樣就能夠形成對(duì)集體的責(zé)任意識(shí),。學(xué)生自覺意識(shí)到作為集體成員的尊嚴(yán)和榮耀,，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽(yù),，并能推動(dòng)學(xué)生積極向上,。三、以課堂教學(xué)作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育工作的主渠道,，并大力加強(qiáng)學(xué)生課余活動(dòng)主陣地的建設(shè)1.學(xué)校開設(shè)的教育課程,，尤其是德育課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的主要渠道,。但是,，要想實(shí)現(xiàn)德育效果，單一的德育課是無(wú)法達(dá)到的,，要在其他課程中滲透德育內(nèi)容,。如語(yǔ)文課、綜合實(shí)踐課等,，可以通過描寫祖國(guó)大好河山的課文來(lái)進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，也可以通過描寫英雄人物的文章以榜樣的光輝引導(dǎo)學(xué)生提高自身素養(yǎng)?？傊?。在親子之間，親情大于對(duì)錯(cuò),；如果因?yàn)闋?zhēng)論誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),，而影響了親情，這就是本末倒置了,。無(wú)極抖音搜索智慧教子觀方法論

以上三項(xiàng)內(nèi)容,，全都涉及我之前談到的兩個(gè)概念，即功能性與體驗(yàn)感,。元氏新浪微博抖音搜索智慧教子觀

    及時(shí)化解解決存在的問題,。這也是在此次學(xué)習(xí)中所學(xué)到的“溝通”?！澳?！這里地滑您慢點(diǎn)、打完防疫針后請(qǐng)您在休息室休息30分鐘后在離開”。這幾乎成為了公共衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)生的“口頭禪”,。這也見證了公共衛(wèi)生人員在黨的教育實(shí)踐活動(dòng)中的工作作風(fēng)的改進(jìn),。三、學(xué)習(xí)收獲通過這次培訓(xùn),，使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,，為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì),，有能力,、有水平的“公衛(wèi)人”奠定了良好的基礎(chǔ)。也能幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)展專業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值,。正確對(duì)待每一個(gè)人,，始終擺正自己的位置，把國(guó)家,、集體和蒲溪28000人的利益放在**,，時(shí)刻關(guān)心每一個(gè)人的健康，提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力,，才能取信于民,，才能贏得**的擁護(hù)和支持。繼續(xù)教育教育心得體會(huì)篇620xx年繼續(xù)教育培訓(xùn),，使我認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育的重要性,，更需要高素質(zhì)的教師。當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速,，作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識(shí),，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),。中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是***實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)期間，我在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐,，取得了非常大的進(jìn)步,。使學(xué)生產(chǎn)生敬重感。元氏新浪微博抖音搜索智慧教子觀

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