讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是迫在眉睫的嗎,？

人工智能時代,，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力尤為重要,。而編程教育真正培養(yǎng)的就是孩子的邏輯思維能力。讓孩子學(xué)習(xí)編程教育是順應(yīng)社會發(fā)展的關(guān)鍵,。編程,，作為一門面向未來人工智能時代的世界性語言，正是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,，編程教育早已成主流,。目前全球已有多個國家將編程納入中小學(xué)課程大綱及教學(xué)場景。在我國,，編程被浙江,、北京、山東,、江蘇,、重慶等省市引進(jìn)中小學(xué)，浙江省更把編程納入信息技術(shù)高考,。編程教育培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,，比教會他知識點(diǎn)更加重要。只有讓孩子學(xué)會自己解決問題,，才能讓他們走得更遠(yuǎn),。編程的本質(zhì),，正是一套理解問題,、解決問題的方法。在編程的過程中,，孩子需要把一個復(fù)雜的大問題,，拆解成一個個可以解決的小單元，逐步解決整個問題,。因此,，編程是一種思維訓(xùn)練方式。孩子學(xué)會了編程,，也就學(xué)會了一套解決問題的方法,，打開了通往未來的大門。 臺州黃巖去哪里學(xué)少兒編程課,，請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心,。三門c++少兒編程學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)少兒游戲編程有哪些好處,？

現(xiàn)在有很多的孩子都沉迷游戲，這讓大家很是擔(dān)心,，因?yàn)榕碌R了學(xué)習(xí),，其實(shí)如果讓孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程的話，是一個讓孩子擺脫游戲的好方法,，那么學(xué)習(xí)少兒游戲編程有哪些好處呢,？

1、學(xué)習(xí)少兒游戲編程,，不再讓孩子沉迷游戲,。如果孩子學(xué)會了游戲編程，那么他在玩一款新的游戲的時候,，往往會考慮這個游戲不錯,，自己能不能也能寫一個類似的游戲，或者是經(jīng)常想如何實(shí)現(xiàn)游戲里面的一些功能等,，同時孩子在學(xué)習(xí)了游戲編程之后,，每天會癡迷于游戲編程的內(nèi)容，而沒有時間再去玩游戲了,。

2,、學(xué)習(xí)少兒游戲編程，能夠提高孩子的思維能力,。寫游戲的過程,，是一個從零開始的創(chuàng)造過程，這個過程特別的費(fèi)腦的,，如果孩子經(jīng)常做這些燒腦的活動,，那么它的腦袋就會越用越靈感，時間一長,，就提高了思維能力,。

3、學(xué)習(xí)少兒游戲編程,，還能提高專注力,。很多孩子學(xué)習(xí)的專注力并不高，但是在學(xué)習(xí)了游戲編程之后,，就可以提高他的專注力了,。因?yàn)橛螒蚓幊痰倪^程，就好像是解答數(shù)學(xué)題一樣,，一旦進(jìn)行思考,，就會完全的專注進(jìn)去，因?yàn)榫帉懹螒虼a是不能分心的，要不然他的思路就會被打斷,，這個做其他的事情是不一樣的,，是不能三心二意的，這樣慢慢的他們在學(xué)習(xí)的時候,，也就不會分心了,。 python少兒編程適合什么年齡椒江哪里有青少兒編程培訓(xùn)？

隨著信息時代的到來,，人工智能,、大數(shù)據(jù)等技術(shù)蓬勃發(fā)展；國家政策對于編程教育的重視,；編程已經(jīng)成為了21世紀(jì)必不可少的技能,。在未來，孩子不懂編程,，可能就會錯失很多機(jī)會,。

有很多耳熟能詳?shù)娜耍r候都學(xué)過編程：比爾蓋茨：世界首富,，微軟創(chuàng)始人,，13歲學(xué)習(xí)編程；喬布斯：Apple創(chuàng)始人,，12歲開始學(xué)習(xí)編程,；馬克扎克伯格：Facebook創(chuàng)始人，10歲學(xué)習(xí)編程,；埃隆馬斯克：特斯拉,、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人，9歲學(xué)習(xí)編程等等,。

什么是少兒編程,？少兒編程教育不同于像高等教育那樣去學(xué)習(xí)如何寫代碼和編寫應(yīng)用程序，而是通過編程游戲的啟發(fā),、可視化圖形編程等課程來培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)思維和解決困難的創(chuàng)新能力,。編程，簡單來說,，是一個發(fā)現(xiàn)問題,，想辦法解決問題,，再實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程,。從小學(xué)編程，對孩子大腦的開發(fā)以及分解思維,、框架思維,、抽象思維的構(gòu)建，有著不小的促進(jìn)作用。在編程的領(lǐng)域中,，孩子們往往會先從模仿開始,，再舉一反三，從而獲得更多的知識,。

少兒編程成為STEAM教育蕞好的切入點(diǎn),。

想要解答這個問題，我們首先要明確一點(diǎn)就是到底什么是STEM教育,，所謂STEM教育其實(shí)指的就是科學(xué)（Science）,、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）,、數(shù)學(xué)（Mathematics）四種學(xué)科跨領(lǐng)域融合的一種教學(xué)模式,。而少兒編程以STEM教育為主要理念，將這四種學(xué)科以完整課程的形式非常完美的融合在了一起,。

編程與科學(xué)：編程可以教授孩子思考解決問題的科學(xué)性,，編程也是體現(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個重要方面。

編程與技術(shù)：編程本身就是一門技術(shù),，本身就蘊(yùn)含著極大的技術(shù)性在其中,。

編程與工程：在少兒編程中，機(jī)器人編程是極其能夠體現(xiàn)其工程性的,，能夠?qū)崿F(xiàn)各種軟件或者硬件產(chǎn)品,。本身編程也是以項(xiàng)目為導(dǎo)向，團(tuán)隊(duì)合作,，共同實(shí)施的工程,。

編程與數(shù)學(xué)：少兒編程雖然相對簡單，但是也包含了豐富的數(shù)學(xué)內(nèi)容,，比如計(jì)算物體移動的隨機(jī)性,，編程蕞重要的部分就是算法（指解題方案的準(zhǔn)確而完整的描述，是一系列解決問題的清晰指令,，算法貸表著用系統(tǒng)的方法描述解決問題的策略機(jī)制）,，而算法需要極大的數(shù)學(xué)根基。

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少兒編程要學(xué)多久？

孩子的基礎(chǔ)知識儲備有一定的局限,，這就影響了他的理解能力,，這需要不斷的在學(xué)習(xí)實(shí)踐中去理解，要有一個過程,。因此剛開始可能還是簡單的動畫制作,，小游戲制作，來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力，邏輯思維能力,、觀察分析能力等等,。但其實(shí)在這個過程中激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)自我學(xué)習(xí),、獨(dú)笠思考能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自我展示與表達(dá)能力對孩子未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)更為重要,。這個很難用量化的時間標(biāo)準(zhǔn)來衡量,。這也需要孩子不斷地從生活中、學(xué)習(xí)中吸取知識,，觀察發(fā)現(xiàn)各種事物,。然后將這些知識與你的觀察思考轉(zhuǎn)化為編程的創(chuàng)意源泉，利用信息技術(shù)去解決生活中的問題,。 多大年齡的青少兒可以學(xué)習(xí)編程,？言圖STEM中心來告訴您。路橋區(qū)青少兒編程班

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讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程需要注意什么？

一,，無論是為孩子選擇任何興趣班,，還是決定讓孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程，作為家長都需要提前跟孩子進(jìn)行一番溝通交流,，看看孩子是否愿意去學(xué)習(xí),。因?yàn)槿绻⒆硬桓信d趣，家長強(qiáng)行報(bào)名讓孩子學(xué)習(xí),，那么只能夠取得適得其反的效果,。要知道學(xué)習(xí)少兒游戲編程的基礎(chǔ)是孩子門對此感興趣并且愿意嘗試，那么學(xué)習(xí)編程才能夠?qū)λ麄兊臄?shù)學(xué)以及培養(yǎng)邏輯思維能力更有幫助,。

二,，學(xué)習(xí)少兒游戲編程跟學(xué)習(xí)音樂或者其他藝術(shù)都是不會產(chǎn)生立竿見影的效果的，所以作為家長不要急于詢問孩子學(xué)習(xí)的情況,，也不要過于關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度,，只要孩子愿意主動去學(xué)習(xí)少兒游戲編程，那么通過一段時間的學(xué)習(xí),，他們的編程能力就能夠得到提高,，這一點(diǎn)是不需要擔(dān)心的。

三,，為了讓孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程之后能夠?qū)W有所成,，作為家長還需要重視對編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇,，要知道好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)他們擁有雄厚的師資力量,，那么在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒游戲編程的時候,，其教學(xué)方式才幫助孩子在學(xué)習(xí)編程課程的時候讓他們掌握更多的編程方式方法。 三門c++少兒編程學(xué)習(xí)

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