編程將納入中小學課程，你還輔導得了嗎？

現(xiàn)在,，編程已經(jīng)成為了很多孩子必學的課程，也早已走進了學校,，那么，如果家長沒有編程經(jīng)驗,，孩子學編程容易嗎,？

編程將納入中小學必修課程！2020年底,，教育部高度重視信息技術素養(yǎng)提升,，已制定相關專門文件推動和規(guī)范編程教育發(fā)展，培養(yǎng)培訓能夠?qū)嵤┚幊探逃嚓P師資,，將包括編程教育在內(nèi)信息技術內(nèi)容納入中小學相關課程,，幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識,、發(fā)展計算思維,、提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新能力,、樹立正確的信息社會價值觀和責任感,。

中小學編程課都學什么？學生接受程度如何,？適合每一個學生嗎,？

北京大學附屬小學四年級的課堂上，大部分學生已經(jīng)可以使用Scratch圖形化編程語言設計出一定的情境故事或游戲并流暢運行,。Scratch是一種圖形化編程語言,，可以讓學生根據(jù)自己的設計在操作界面選擇圖形化模塊進行故事或游戲編程，比較適合小學生的學習,。

初中如何上一節(jié)編程課,？在北京市第十九中學初一年級的課堂上，34名學生開始了學習Python編程語言課,。一名學生說,，兩年前他已經(jīng)在家長指導下接觸Python編程，他很喜歡,，因為這讓他“多了一項拿得出手的才藝”,。

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少兒編程與英語：本身編程就是以英文為基礎語言,，孩子在編寫游戲或者小程序時需要反復運用英文單詞，這樣可以有效地幫助孩子提升對英語的單詞累計和學習,。學習編程也不僅是為了學會寫代碼,。對科學技術的探究方法是相通的,，在少兒階段運用生動的事物和孩子感興趣的方式，來培養(yǎng)孩子對自然科學的好奇心,、思考力和探索精神,，提升孩子的科學素養(yǎng)，才能在這個新時代更具競爭力,。

編程對孩子思維能力的開發(fā)和基礎學科的學習和訓練,，扮演著重要的角色，有著難以取代的作用,。讓孩子早點接觸編程,、學習編程、掌握編程,，在玩中學,、輕松超越同齡人！ 玉環(huán)學習少兒編程臺州椒江哪里有少兒編程,，請認準言圖STEM中心,。

少兒編程成為STEAM教育蕞好的切入點。

想要解答這個問題,，我們首先要明確一點就是到底什么是STEM教育,，所謂STEM教育其實指的就是科學（Science）、技術（Technology）,、工程（Engineering）,、數(shù)學（Mathematics）四種學科跨領域融合的一種教學模式。而少兒編程以STEM教育為主要理念,，將這四種學科以完整課程的形式非常完美的融合在了一起,。

編程與科學：編程可以教授孩子思考解決問題的科學性，編程也是體現(xiàn)計算機科學的一個重要方面,。

編程與技術：編程本身就是一門技術,，本身就蘊含著極大的技術性在其中。

編程與工程：在少兒編程中,，機器人編程是極其能夠體現(xiàn)其工程性的,，能夠?qū)崿F(xiàn)各種軟件或者硬件產(chǎn)品。本身編程也是以項目為導向,，團隊合作,，共同實施的工程。

編程與數(shù)學：少兒編程雖然相對簡單,，但是也包含了豐富的數(shù)學內(nèi)容,，比如計算物體移動的隨機性，編程蕞重要的部分就是算法（指解題方案的準確而完整的描述,，是一系列解決問題的清晰指令,，算法貸表著用系統(tǒng)的方法描述解決問題的策略機制）,，而算法需要極大的數(shù)學根基。

少兒編程與數(shù)學

幫助孩子理解數(shù)學抽象概念對于許多學生來說,，數(shù)學概念太抽象,。我們可以通過編程，將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為看得見,、會動的圖像,。比如，在編程的過程中,，孩子對小數(shù)和分數(shù)會有更直觀的理解,。將代碼中的小數(shù)點移動位置，屏幕上的物體大小就會發(fā)生巨大的變化,。這樣就可以將數(shù)學抽象的概念編程鮮活的圖形,，印到孩子的腦海里，從而加深對數(shù)學概念的理解,。

02編程強化數(shù)學能力,，提高學生成績編程可以提升邏輯思維、演繹推理能力,，這些也是學習數(shù)學的必備能力,。編程中涉及的邏輯、組織和分析數(shù)據(jù),，以及將問題分解為更小部分,，再逐個解決的拆解思維，在解決很多數(shù)學問題時一樣可以用到,。因此編程的學習過程對于孩子數(shù)學能力的強化、成績的提升是毋庸置疑的

,。03編程是對數(shù)學知識的整合和反思如果孩子想用代碼來編寫一個有趣的小程序,，那就要用到各種各樣的數(shù)學知識，在這個過程中,，孩子也能接受到很多超前的數(shù)學知識,，從而慢慢形成一個同齡人不具備的高維解題視角，對數(shù)學概念的理解也更加深刻,。 溫嶺哪里有青少兒編程培訓,？

什么樣的孩子適合學編程？

近幾年,，編程教育越來越火,。編程能夠應用在計算機、機械工程,、電子,、通訊,、控制學等多個學科領域，正好契合STEAM教育精髓——多學科,、實踐性,。人工智能時代的到來，我們的孩子也必然要把編程當做自己工作和接觸世界的一個重要工具,，眼看著身邊越來越多的孩子都順應時代潮流開始學編程,，可能你也在疑惑，我的孩子適合學嗎,？我的孩子是否該涉獵一些編程方面的知識呢,？

學習不分性別，男孩女孩都可以,。編程不分性別,，女孩同樣適合學習，女孩的邏輯思維能力并不比男孩子遜色,，想象力和思考維度同樣豐富,，并且在思維的嚴謹性上表現(xiàn)出色，她們同樣適合編程的學習,。

機械,、編程感興趣的孩子。孩子不論學什么,，興趣才是好的老師,。對于很多東西，孩子在真正接觸之前是不清楚的,，因此孩子的興趣和天賦需要家長去發(fā)現(xiàn),。編程是通向未來的語言。也許孩子不一定真的要去寫代碼,、做開發(fā),，但孩子們得知道這些技術、科技到底是怎么回事,，對于事情的本質(zhì)有所了解,，然后再下一步才能更好地利用這些工具去解決問題。

喜歡玩游戲的孩子,，往往對游戲規(guī)則理解迅速且容易上手,，對游戲的潛在邏輯也更敏感，更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門,，這樣的孩子本身就非常適合學習機器人,。 臺州黃巖去哪里學少兒編程課，請認準言圖STEM中心。椒江區(qū)樂高機器人少兒編程品牌

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編程思維不是指編寫程序的技巧，而是一種致力于有效解決問題的思維方式,，也就是”理解問題,、找出路徑“的思維過程。編程思維(programmingthinking)由以下四個模塊組成：分解(decomposition),，把一個復雜的大問題,，拆解成可執(zhí)行、好理解的小步驟模式識別(patternrecognition),，根據(jù)經(jīng)驗找出相似模式,，以此解決細分問題。抽象(abstraction),，聚焦重要的信息,，忽視無用細節(jié)。簡單來說,，就是找出問題本質(zhì),，過濾掉其他無關緊要的因素。算法(algorithm),，設計一步接一步的解決路徑,，解決整個問題。溫嶺線下少兒編程賽事

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