學(xué)習(xí)少兒編程之前需要了解哪些信息,？

一,，雖然不是重男輕女，但是有些家長會認(rèn)為男孩學(xué)編程肯定會比女孩要更有優(yōu)勢,，因為他們的邏輯思維能力更強一些,，學(xué)習(xí)起來肯定會更輕松。其實不然,，這本身就是一種錯誤的認(rèn)知,，要知道少兒學(xué)編程不僅包括男孩也包括女孩，并且女孩的思維更為縝密,，任何孩子只要能夠堅持下去,，都是有可能成功的。所以作為家長不要糾結(jié)孩子的性別問題,。

二,，很多家長認(rèn)為既然是少兒學(xué)編程，那么孩子的年齡也是需要關(guān)注的,，一般情況下,，孩子七歲左右是開始形成抽象邏輯思維的時候，在十二歲之前,，也是邏輯思維形成的時期,，因而家長們可以在這個時間段讓孩子學(xué)習(xí)編程，那么其效果相對更佳,。當(dāng)然,，家長也不能夠過于關(guān)注年齡問題,，只要孩子想要學(xué)習(xí)編程,，對編程感興趣，那么任何時候都不晚,。

三,，少兒學(xué)編程的好處是非常多的，但是并不是所有的孩子都對編程感興趣,，所有在讓孩子學(xué)習(xí)編程之后,，需要征求下他們的意見，或者帶著孩子先了解下什么是編程,，看看他們通過了解之后是否愿意去學(xué)習(xí),。尊重孩子的想法是非常有必要的,。 藍(lán)橋杯少兒編程報名培訓(xùn)，請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心,。玉環(huán)線下少兒編程比賽

少兒編程大揭秘,，三個角度解答你的疑惑！

少兒編程學(xué)什么,？編程主要學(xué)的是邏輯和算法,，少兒編程中更重要的是學(xué)習(xí)邏輯，只有少部分為了NOI（信息奧林匹克）的孩子要重點學(xué)習(xí)算法,。少兒編程入門用的是scratch,，美國麻省理工大學(xué)開發(fā)的一款積木式編程軟件，可以用于和機器人進行交互,；到了比較高年級的階段,，就會開始學(xué)習(xí)python，使用python可以在未來從事大數(shù)據(jù)處理,，AI研究等方向,；而為了更好入學(xué)的孩子會學(xué)習(xí)C++，C++是底層編程語言,，可以控制機器人,，比如現(xiàn)在緊張的芯片，除了電路就是使用C++進行注入,。

為什么要學(xué)少兒編程,？少兒編程是一種幫助孩子整體性提升邏輯思維，啟迪創(chuàng)新意識的綜合訓(xùn)練課程,。在學(xué)習(xí)過程中,，常常會涉及坐標(biāo)系、數(shù)的比較,、角度,、幾何圖形等基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識，能夠幫助孩子從編程的角度去理解數(shù)學(xué),，運用數(shù)學(xué),。而且編程語言由一個個英語單詞組成，學(xué)習(xí)編程本身即是在對英語進行強化記憶和運用,。

什么時候?qū)W少兒編程,？在這個科技時代中，孩子們對智能手機,，平板電腦的使用駕輕就熟,。而除了成為種種科技產(chǎn)品的被動消費者之外，他們應(yīng)該看到科技背后的世界，真正去了解周圍的事物,，甚至掌握創(chuàng)造未來生活的主動權(quán),。而這一切都與編程有關(guān)。 臨海少兒編程python少兒編程課程哪家有,，請聯(lián)系言圖STEM中心了解,。

言圖STEM中心是一家專注于6-18歲青少年STEM教育的全生態(tài)鏈企業(yè)。言圖STEM中心結(jié)合國際STEAM教育理念與國內(nèi)少兒特點,，集結(jié)國內(nèi)外編程**,、課程研發(fā)**、少兒教育**,，自主研發(fā)STEM教具,，開發(fā)連貫性編程課程體系，一站式輸出少兒STEM教學(xué)與賽事解決方案,，打造完整的青少兒STEM教育產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈,。言圖STEM中心課程集樂高搭建、機器人,、無人機,、3D打印、激光切割,、科技發(fā)明,、科學(xué)實驗、計算機編程等為一體,，以科學(xué),、科技、科創(chuàng)為驅(qū)動力,，致力于通過STEM的學(xué)習(xí)開發(fā)孩子的科技能力,，提升未來素養(yǎng)，幫助下一代輕松駕馭未來,。

讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是迫在眉睫的嗎,？

人工智能時代，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力尤為重要,。而編程教育真正培養(yǎng)的就是孩子的邏輯思維能力,。讓孩子學(xué)習(xí)編程教育是順應(yīng)社會發(fā)展的關(guān)鍵。編程,，作為一門面向未來人工智能時代的世界性語言,，正是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,，編程教育早已成主流,。目前全球已有多個國家將編程納入中小學(xué)課程大綱及教學(xué)場景。在我國，編程被浙江,、北京,、山東、江蘇,、重慶等省市引進中小學(xué),，浙江省更把編程納入信息技術(shù)高考。編程教育培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,，比教會他知識點更加重要,。只有讓孩子學(xué)會自己解決問題，才能讓他們走得更遠(yuǎn),。編程的本質(zhì),，正是一套理解問題、解決問題的方法,。在編程的過程中,，孩子需要把一個復(fù)雜的大問題，拆解成一個個可以解決的小單元,，逐步解決整個問題,。因此，編程是一種思維訓(xùn)練方式,。孩子學(xué)會了編程,，也就學(xué)會了一套解決問題的方法，打開了通往未來的大門,。 樂高機器人少兒編程啟蒙,，可以聯(lián)系言圖STEM中心了解。

為何不建議小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程時自學(xué),？

隨著少兒編程的火爆讓不少家庭都在關(guān)注小學(xué)生編程,，而小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時候不建議自學(xué)，這是很多經(jīng)驗豐富的老師達成的共識,。因為少兒編程本身就是為了提高孩子的理性思維,，而自學(xué)往往有很多不足之處，那為何不建議自學(xué)?

一,，要清楚小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程并不是為了學(xué)習(xí)編程這類技術(shù),，而是針對的具體思維。很多家長發(fā)現(xiàn)有各種編程課程以及道具設(shè)備或者軟件等,，而讓孩子自己自學(xué),，但是這樣的結(jié)果就是孩子在編程方面取得成就，但是理性思維并沒培養(yǎng)出來,，如果只是學(xué)習(xí)編程技術(shù)對于小學(xué)生而言意義不大,。

二,，還有就是小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時候自學(xué)，很容易因為枯燥或者碰壁而放棄,。因為編程類課程本身還是存在一定的難度的,，所以就要格外重視學(xué)習(xí)時讓孩子保持信心和動力，而且還有老師引導(dǎo)的話學(xué)習(xí)效率事半功倍,，介于這種情況就要更加重視學(xué)習(xí)課程的選擇和老師的選擇,，而不是單純的讓孩子自學(xué)。

三,，因為目前小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時候課程資源品質(zhì)不同,，這也是導(dǎo)致自學(xué)效果大相徑庭的原因。雖然對于孩子來說有天賦高低的差異,，但是總體來說少兒編程還是很依賴教育資源和學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)環(huán)境的,，所以不是有臺電腦然后讓孩子自學(xué)就可以的。 scratch少兒編程請認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心,。玉環(huán)少兒編程有什么好處

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