編程思維不是指編寫程序的技巧,，而是一種致力于有效解決問題的思維方式,，也就是”理解問題、找出路徑“的思維過程,。編程思維(programmingthinking)由以下四個(gè)模塊組成：分解(decomposition),，把一個(gè)復(fù)雜的大問題，拆解成可執(zhí)行,、好理解的小步驟模式識別(patternrecognition),，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)找出相似模式,，以此解決細(xì)分問題。抽象(abstraction),，聚焦重要的信息,，忽視無用細(xì)節(jié)。簡單來說,，就是找出問題本質(zhì),，過濾掉其他無關(guān)緊要的因素。算法(algorithm),，設(shè)計(jì)一步接一步的解決路徑,，解決整個(gè)問題。編游戲,，比打游戲更快樂,。玉環(huán)少兒編程如何報(bào)名考級

讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是迫在眉睫的嗎？人工智能時(shí)代,，培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力尤為重要,。而編程教育真正培養(yǎng)的就是孩子的邏輯思維能力。讓孩子學(xué)習(xí)編程教育是順應(yīng)社會發(fā)展的關(guān)鍵,。編程,，作為一門面向未來人工智能時(shí)代的世界性語言，正是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵,，編程教育早已成主流,。目前全球已有多個(gè)國家將編程納入中小學(xué)課程大綱及教學(xué)場景。在我國,，編程被浙江,、北京、山東,、江蘇,、重慶等省市引進(jìn)中小學(xué)，浙江省更把編程納入信息技術(shù)高考,。編程教育培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,，比教會他知識點(diǎn)更加重要。只有讓孩子學(xué)會自己解決問題,，才能讓他們走得更遠(yuǎn),。編程的本質(zhì)，正是一套理解問題,、解決問題的方法,。在編程的過程中，孩子需要把一個(gè)復(fù)雜的大問題，拆解成一個(gè)個(gè)可以解決的小單元,，逐步解決整個(gè)問題,。因此，編程是一種思維訓(xùn)練方式,。孩子學(xué)會了編程,，也就學(xué)會了一套解決問題的方法，打開了通往未來的大門,。溫嶺藍(lán)橋杯少兒編程價(jià)格樂高機(jī)器人少兒編程啟蒙，可以聯(lián)系言圖STEM中心了解,。

少兒編程課培訓(xùn)課程選擇和優(yōu)勢體現(xiàn),？在進(jìn)行少兒編程課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇前要做好功課，同時(shí)也不可忽視培訓(xùn)后孩子的優(yōu)勢,，接下來便來說說如何選擇合適的編程課程同時(shí)在課程之外孩子學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢,。一，在選擇具體的少兒編程課培訓(xùn)課程的時(shí)候,，先要重視的就是課程理念和體系,。要清楚對于少兒編程而言不是為了提高孩子的編程能力，而是為了鍛煉和開發(fā)孩子的理性思維,，因此授課理念和貫穿理念的授課體系成為被關(guān)注的焦點(diǎn),，所以家長先要了解具體的授課理念才行。二,，對于用戶而言自然不可忽視具體的優(yōu)勢,，孩子學(xué)習(xí)少兒編程的優(yōu)勢之一就是理性思維更好，因此在學(xué)習(xí)數(shù)理化方面有明顯優(yōu)勢,。學(xué)習(xí)理科本身對于孩子的理性思維就是一種考驗(yàn),，而學(xué)習(xí)少兒編程就是在興起中培養(yǎng)這種思維，因此很多孩子在喜歡少兒編程的同時(shí)逐漸提高了數(shù)理化成績,。三,，還有就是少兒編程課培訓(xùn)課程還會增加孩子的理解力和學(xué)習(xí)力，一方面學(xué)習(xí)少兒編程本身需要專注力很強(qiáng),，另外一方面就是要對課程內(nèi)容有足夠深入的了解和配合發(fā)散性思維,。對于孩子而言這些都是在少兒編程課程中不斷培養(yǎng)和鍛煉的，所以才要更加重視剛才提到的細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng),。

關(guān)于線上還是線下學(xué)習(xí)少兒編程,？目前，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式,，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課,。線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對靈活，在家打開電腦就能上,，省去接送的繁瑣,。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多,，采取一對一、小班課,、微課等模式,。線下授課對時(shí)間地點(diǎn)有要求，但真實(shí)場景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生,，手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題,。當(dāng)然，線上線下沒有哪個(gè)更好,，選擇哪一種,，重要的是看自家孩子的自制力，還有家長的時(shí)間安排,。少兒編程比賽指導(dǎo),，可以聯(lián)系言圖STEM中心了解。

青少年學(xué)編程的好處：1,、青少年學(xué)編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力少兒學(xué)編程的過程中,，會知道把目標(biāo)想清楚不容易；確定了目標(biāo),，想清楚了要做什么,，然后再把它清晰地表達(dá)出來，更是不容易,。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙,，是批判性思維的啟蒙！2,、學(xué)編程有助于良好習(xí)慣,、素質(zhì)的養(yǎng)成寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中,，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,，才能讓程序流暢的處理輸入、演算,、直到輸出,，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。3,、有利于培養(yǎng)自我糾錯(cuò)能力此外編程不僅是一個(gè)搭建的過程,，更是一個(gè)不斷自我糾錯(cuò)的過程。編寫程序的過程中,，如果發(fā)現(xiàn)不了其中的一些小bug,，直接的結(jié)果就是導(dǎo)致整個(gè)程序無法正常的運(yùn)行起來。這就要求我們的編程人員，擁有極強(qiáng)的自我糾錯(cuò)能力,。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程也一樣,，要不斷進(jìn)行自我糾錯(cuò)，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí),，孩子會自然養(yǎng)成一種自我糾錯(cuò)能力,，這對于孩子的未來，無論是生活還是工作,，都有著極大的幫助.言圖STEM中心開設(shè)培訓(xùn)課,，告訴您怎么學(xué)少兒編程。三門scratch少兒編程分類

編程是10的科學(xué),，20天份,，和70的讓這天份符合科學(xué)。玉環(huán)少兒編程如何報(bào)名考級

少兒編程是否只是個(gè)“高科技噱頭”,？隨著少兒編程在市場上的流行，它的熱度也是居高不下,，但還是有眾多家長存在焦慮與疑問,，甚至恐慌。現(xiàn)如今,，時(shí)代技術(shù)爆點(diǎn)層出不窮：AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)）,，VR（虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)），AI（人工智能）等等都向我們宣告了新時(shí)代的到來,。機(jī)器越來越強(qiáng)大,，我們?nèi)祟愐A過機(jī)器，就只能在創(chuàng)意能力和想象力方面突圍,，而編程的邏輯還有助于開拓思維,，激發(fā)人類更多創(chuàng)造力。所以編程不僅能讓我們?nèi)ゲ倏貦C(jī)器,，還能幫助我們不被機(jī)器所操控,。而且隨著AI技術(shù)逐步滲透我們生活的方方面面，我們就更多地需要掌握“編程”這一項(xiàng)技術(shù)來與“人工智能時(shí)代”溝通,。掌握這一通行語言,，就好比在經(jīng)濟(jì)全球化的現(xiàn)今掌握了英語一樣。正是因?yàn)槿绱?，編程教育已和英語,、國學(xué)等一樣正式進(jìn)入K12（基礎(chǔ)教育）賽道，在奧數(shù)遭遇政策壓制的境遇下,，它很可能成為其中的一匹新的黒馬,。孩子可以通過編程增加學(xué)科知識的掌握程度：如果把編程視為高考的必修科目，這就是學(xué)習(xí)生活的重中之重；如果作為興趣和愛好來學(xué)習(xí),，就像藝術(shù)或體育項(xiàng)目的特長進(jìn)修,，成為孩子發(fā)展之路上的助推器。玉環(huán)少兒編程如何報(bào)名考級

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