學(xué)編程的孩子更聰明，因?yàn)檫壿嫺鼜?qiáng)！不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，具體到寫(xiě)作文,、做數(shù)學(xué)題、演講,、做實(shí)驗(yàn),，都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛：芏嘈『?xiě)作文前后文不通,，數(shù)學(xué)做題跳步驟,、說(shuō)話沒(méi)有條理、做物理或者化學(xué)實(shí)驗(yàn)不知所措,，都是因?yàn)檫壿嫴缓玫脑?。編程有一套?yán)密的邏輯思維體系，孩子會(huì)學(xué)會(huì)先理解問(wèn)題,，然后分析問(wèn)題,，再解決問(wèn)題。在解決的過(guò)程中,，也要不斷去檢視,，如果出現(xiàn)之前考慮不周到的時(shí)候，也就是出現(xiàn)bug了,，再去rebug,。“編程思維”就是一個(gè)人解決生活難題的底層思維能力,，人與人之間大的差距,，就在這里。相比數(shù)學(xué)太難,，容易消耗孩子自信,，編程的入門(mén)是沒(méi)有門(mén)檻的。也就是說(shuō),，不管什么樣的孩子，都能在接觸編程的過(guò)程中訓(xùn)練自己的邏輯能力,，有望養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣,，讓各科成績(jī)得到一個(gè)質(zhì)的提升！溫嶺哪里有青少兒編程培訓(xùn)？天臺(tái)青少兒編程收費(fèi)

為何不建議小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程時(shí)自學(xué),？隨著少兒編程的火爆讓不少家庭都在關(guān)注小學(xué)生編程,，而小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候不建議自學(xué)，這是很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師達(dá)成的共識(shí),。因?yàn)樯賰壕幊瘫旧砭褪菫榱颂岣吆⒆拥睦硇运季S,，而自學(xué)往往有很多不足之處，那為何不建議自學(xué)?一,，要清楚小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程并不是為了學(xué)習(xí)編程這類技術(shù),，而是針對(duì)的具體思維。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)有各種編程課程以及道具設(shè)備或者軟件等,，而讓孩子自己自學(xué),，但是這樣的結(jié)果就是孩子在編程方面取得成就，但是理性思維并沒(méi)培養(yǎng)出來(lái),，如果只是學(xué)習(xí)編程技術(shù)對(duì)于小學(xué)生而言意義不大,。二，還有就是小學(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候自學(xué),，很容易因?yàn)榭菰锘蛘吲霰诙艞?。因?yàn)榫幊填愓n程本身還是存在一定的難度的，所以就要格外重視學(xué)習(xí)時(shí)讓孩子保持信心和動(dòng)力,，而且還有老師引導(dǎo)的話學(xué)習(xí)效率事半功倍,，介于這種情況就要更加重視學(xué)習(xí)課程的選擇和老師的選擇，而不是單純的讓孩子自學(xué),。三,，因?yàn)槟壳靶W(xué)生學(xué)習(xí)電腦編程的時(shí)候課程資源品質(zhì)不同，這也是導(dǎo)致自學(xué)效果大相徑庭的原因,。雖然對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有天賦高低的差異,，但是總體來(lái)說(shuō)少兒編程還是很依賴教育資源和學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)環(huán)境的，所以不是有臺(tái)電腦然后讓孩子自學(xué)就可以的,。玉環(huán)python少兒編程學(xué)習(xí)藍(lán)橋杯少兒編程報(bào)名培訓(xùn),，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)言圖STEM中心。

糾正錯(cuò)誤觀念：編程≠敲代碼,。很多家長(zhǎng)看到編程的優(yōu)勢(shì),，以及國(guó)家教育的緊迫性，一方面想讓孩子快點(diǎn)接受編程教育,，但一面又怕孩子沒(méi)有敲復(fù)雜代碼的“天才腦”,，怕即便花了如此昂貴的學(xué)費(fèi)也收效甚微。這里必須要糾正大家的一個(gè)老觀念：編程≠敲代碼,。就像我們讓孩子從小開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),，不見(jiàn)得是期望孩子將來(lái)成為英語(yǔ)老師或翻譯官,，而是為了給孩子以后的語(yǔ)言交流、接受國(guó)際教育打基礎(chǔ),。同樣的,，孩子學(xué)編程并不是一定要長(zhǎng)大后成為程序員或者IT開(kāi)發(fā)者，通過(guò)編程,，他們除了能學(xué)會(huì)跟計(jì)算機(jī)交流,，更多地是學(xué)習(xí)一種“編程思維”，并且培養(yǎng)獨(dú)笠思考和解決問(wèn)題的能力,。

少兒編程與英語(yǔ)：本身編程就是以英文為基礎(chǔ)語(yǔ)言,，孩子在編寫(xiě)游戲或者小程序時(shí)需要反復(fù)運(yùn)用英文單詞，這樣可以有效地幫助孩子提升對(duì)英語(yǔ)的單詞累計(jì)和學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)編程也不僅是為了學(xué)會(huì)寫(xiě)代碼,。對(duì)科學(xué)技術(shù)的探究方法是相通的，在少兒階段運(yùn)用生動(dòng)的事物和孩子感興趣的方式,，來(lái)培養(yǎng)孩子對(duì)自然科學(xué)的好奇心,、思考力和探索精神，提升孩子的科學(xué)素養(yǎng),，才能在這個(gè)新時(shí)代更具競(jìng)爭(zhēng)力,。編程對(duì)孩子思維能力的開(kāi)發(fā)和基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，扮演著重要的角色,，有著難以取代的作用,。讓孩子早點(diǎn)接觸編程、學(xué)習(xí)編程,、掌握編程,，在玩中學(xué)、輕松超越同齡人,！臺(tái)州青少兒編程,，歡迎聯(lián)系言圖STEM中心。

關(guān)于線上還是線下學(xué)習(xí)少兒編程,？目前,，軟件編程多采用網(wǎng)絡(luò)課程的形式，機(jī)器人編程更多的是線下實(shí)體課,。線上授課的時(shí)間和地點(diǎn)相對(duì)靈活,，在家打開(kāi)電腦就能上，省去接送的繁瑣,。線上班一個(gè)老師帶的學(xué)生不太多,，采取一對(duì)一、小班課,、微課等模式,。線下授課對(duì)時(shí)間地點(diǎn)有要求,，但真實(shí)場(chǎng)景能讓老師更好的輔導(dǎo)學(xué)生，手把手教學(xué)也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,。當(dāng)然，線上線下沒(méi)有哪個(gè)更好,，選擇哪一種,，重要的是看自家孩子的自制力，還有家長(zhǎng)的時(shí)間安排,。樂(lè)高機(jī)器人少兒編程課程介紹,，可以聯(lián)系言圖STEM中心。玉環(huán)python少兒編程學(xué)習(xí)

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少兒編程與成年編程完全不同！少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識(shí),，在編程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化邏輯和系統(tǒng)思維能力,，進(jìn)而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)少兒編程并不意味著每個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)一門(mén)編程語(yǔ)言,，設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算機(jī)程序,，將來(lái)都必須要進(jìn)入IT行業(yè)，成為工程師,；而是旨在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎(chǔ),。成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓(xùn)練,。通過(guò)編程游戲啟蒙,、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維能力和創(chuàng)新解難能力,。例如學(xué)生在制作一個(gè)小動(dòng)畫(huà)的過(guò)程中,，自己拆分任務(wù)、拖拽模塊,、控制進(jìn)度,，從而理解“并行”、“事件處理”,、“目標(biāo)實(shí)現(xiàn)”的概念,。這種能力應(yīng)用在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等科目的學(xué)習(xí)上同樣有效,，它可以幫助孩子在面對(duì)復(fù)雜問(wèn)題時(shí),，將其分解成若干個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，然后分析出解題步驟,，明白每一步的解答方式,，從而順利完成題目,。天臺(tái)青少兒編程收費(fèi)

臺(tái)州方程士科技有限公司是以少兒編程，編程賽事指導(dǎo),，青少兒編程培訓(xùn)研發(fā),、生產(chǎn)、銷售,、服務(wù)為一體的軟件開(kāi)發(fā),；動(dòng)漫游戲開(kāi)發(fā)；技術(shù)服務(wù),、技術(shù)開(kāi)發(fā),、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流,、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,、技術(shù)推廣；業(yè)務(wù)培訓(xùn)（不含教育培訓(xùn),、職業(yè)技能培訓(xùn)等需取得許可的培訓(xùn)）,；信息咨詢服務(wù)（不含許可類信息咨詢服務(wù)）；計(jì)算器設(shè)備銷售,；軟件銷售,；辦公用品銷售；教學(xué)用模型及教具銷售,；文具用品批發(fā),；體育用品及器材批發(fā)；玩具,、動(dòng)漫及游藝用品銷售(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng))。企業(yè),，公司成立于2021-08-23,，地址在浙江省臺(tái)州市椒江區(qū)白云街道鑫泰廣場(chǎng)B區(qū)二樓30-33號(hào)(自主申報(bào))。至創(chuàng)始至今,，公司已經(jīng)頗有規(guī)模,。公司主要產(chǎn)品有少兒編程，編程賽事指導(dǎo),，青少兒編程培訓(xùn)等,，公司工程技術(shù)人員、行政管理人員,、產(chǎn)品制造及售后服務(wù)人員均有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn),。并與上下游企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。言圖STEM中心致力于開(kāi)拓國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，與教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)企業(yè)建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的伙伴關(guān)系,，公司以產(chǎn)品質(zhì)量及良好的售后服務(wù),，獲得客戶及業(yè)內(nèi)的一致好評(píng)。臺(tái)州方程士科技有限公司通過(guò)多年的深耕細(xì)作,，企業(yè)已通過(guò)教育培訓(xùn)質(zhì)量體系認(rèn)證,，確保公司各類產(chǎn)品以高技術(shù)、高性能,、高精密度服務(wù)于廣大客戶,。歡迎各界朋友蒞臨參觀、 指導(dǎo)和業(yè)務(wù)洽談,。