少兒編程與成年編程完全不同,！少兒編程課的主要目的是啟蒙——讓孩子接觸編程知識,，在編程學習中強化邏輯和系統(tǒng)思維能力,，進而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。學習少兒編程并不意味著每個孩子都要學會一門編程語言,，設計一個計算機程序,，將來都必須要進入IT行業(yè)，成為工程師,；而是旨在學習過程中培養(yǎng)孩子的思維能力和編程基礎,。成年人的編程注重技能，少兒編程則注重思維訓練,。通過編程游戲啟蒙,、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學生的計算思維能力和創(chuàng)新解難能力,。例如學生在制作一個小動畫的過程中,，自己拆分任務、拖拽模塊,、控制進度,，從而理解“并行”,、“事件處理”、“目標實現(xiàn)”的概念,。這種能力應用在語文,、數(shù)學等科目的學習上同樣有效，它可以幫助孩子在面對復雜問題時,，將其分解成若干個簡單問題,，然后分析出解題步驟，明白每一步的解答方式,，從而順利完成題目,。培養(yǎng)興趣,發(fā)掘潛力,創(chuàng)造佳績。黃巖區(qū)scratch少兒編程班

為什么要學習少兒編程,？教育界尤為重視STEM人才的時代已然到來,。美國推出的《STEM2026》，要求未來10年普及STEM教育,；2019年教育部要求全mian推進跨學習（STEAM教育）,；2017/2018年教育部相繼將機器人編程、STEM教育納入新課標,，增設課為基礎課程,；2017年國wu院下發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，指出人工智能成為國際競爭新焦點,，要求逐步推廣編程教育,，培養(yǎng)復合型人才。在言圖STEM中心,，收獲的是面向未來的科創(chuàng)和編程教育,。比起玩具和游戲，探索創(chuàng)造更快樂,。比起零散知識,，專業(yè)系統(tǒng)化學習更有效。臺州scratch少兒編程品牌臺州溫嶺去哪里學少兒編程課,，請認準言圖STEM中心,。

家長如何選擇少兒編程？1,、從師資實力來選,。因為編程教育起步相對較晚，師資缺乏是少兒編程市場發(fā)展的不足之處,。找少兒編程的老師并不像找語文老師,、數(shù)學老師那樣的容易，編程厲害的人不一定會進入培訓行業(yè),，線下機構需要自己培養(yǎng)老師,。而傳統(tǒng)教育行業(yè)的教師資源比較成熟,，而且是在相對固定的模式下培養(yǎng)起來的。所以擁有高質且跟得上時代變化的教師資源,，是我們選擇少兒編程品牌機構一個重要參考條件,。2、從教案課程來看,。由于編程教育發(fā)展比較慢,，缺乏相應的編程教育針對性的教材。而且少兒編程教育作為后起之秀,，在課程教育研發(fā)方面,，除了有部分國外的案例和數(shù)據(jù)可以參考，其他教育方法和教學體系需要自己去探索,。因此有研發(fā)課程的團隊,、高質量的教案和原創(chuàng)課程也是選擇少兒編程的重要參考依據(jù)。3,、從服務口碑來看,。在政策和技術的驅動下，少兒編程的發(fā)展環(huán)境越來越好,，發(fā)展空間很大,。一家好的品牌要想在市場中長期保持地位，就必須有自己的品牌理念和大量的自創(chuàng)產(chǎn)品來支撐,，產(chǎn)品也必須需具備一定的創(chuàng)新性,，才能在這個快速發(fā)展的信息社會中生存。當“產(chǎn)品”和“服務”都存在優(yōu)勢的時候,，口碑自然就形成了。

從小培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng),，少兒編程成為蕞大助力,？我們都知道，現(xiàn)在兒童在上中學之前必須接受科學教育,，這是由于隨著時代的發(fā)展,，科技創(chuàng)新對社會進步的推動作用日益重要，世界科技先進國家都非常重視科學教育,，將其置于教育發(fā)展的優(yōu)先位置,。我國前段時間印發(fā)的《全min科學素質行動規(guī)劃綱要（2021-2035年）》也提到了科學素質是國民素質的重要組成部分，是社會文明進步的基礎,，并且還針對青少年群體提出了科學素質提升行動的具體要求,。而對于孩子個人的成長來說，身處人工智能時代,，科學素質也已經(jīng)成為必備的素養(yǎng)之一,，如果沒有科技自信,、科學思維、科學能力,，將來或許會寸步難行,。那么，為什么要從小就培育孩子的科學素養(yǎng)呢,？這是因為孩子有著與生俱來的好奇心與探究欲望,，如果在蕞初引導孩子探索科學，激發(fā)孩子的好奇心和想象力,，增強科學興趣,、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，將來才有可能培育一大批具備科學家潛質的青少年群體,，為加快建設科技強國夯實人才基礎,。的確，孩子有關科學領域的探究和學習,，往往受到好奇心和興趣的直接驅使,，可以說好奇心和興趣是孩子主動進行科學探究和學習的基本前提，少兒編程就是從這一點出發(fā),，來培養(yǎng)孩子的科學思維與能力的,。臺州樂高機器人少兒編程課程介紹，可以聯(lián)系言圖STEM中心,。

少兒編程教育課程內容主要是學習編程語言,，常見的編程語言有Scratch、Python及C語言,、C++等,，每一種語言都有其獨特的運用領域，所以孩子在選擇編程語言之前,，一定要做好規(guī)劃,。Scratch：Scratch的門檻較低，孩子只要到了6歲以后就可以學習編程知識,，且不需要熟練的計算機技術及豐富的英語詞匯量,，只需要移動鼠標將模塊放置在指定位置即可。Scratch由麻省理工學院研發(fā),，主要針對0基礎學習編程的孩子,。Scratch具有操作簡單，功能豐富的特點,，孩子可以一邊學習,，一邊玩耍。Python：Python語言需要孩子有一定的編程基礎,，熟練掌握編程工具,。隨著學習的深入,，孩子需要學習代碼編程語言，而Python能夠很大程度幫助孩子學習編程,，與人工智能無關,，但是卻運用范圍極廣。C++：在眾多編程語言中,，C++語言備受關注,。因為C++作為信息學競賽關鍵考察內容，所以C++對于想要在信息學競賽中獲得優(yōu)異成績的孩子而言,，屬于必須語言,。臺州黃巖去哪里學少兒編程課，請認準言圖STEM中心,。玉環(huán)編程少兒編程教育

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為何少兒游戲編程課程依賴老師,？當孩子學習少兒游戲編程的時候往往非常依賴老師,，因此線上課程或者自學往往效果不是很理想。很多家長本身對于編程有一定的了解,，但是這不等于可以輔導孩子學習少兒編程,，因為少兒編程本身就是為了提高孩子的思維能力不是沖著編程技術去的。一,，在選擇少兒游戲編程課程的時候往往要重視的就是老師,，因為學習游戲編程的意義在于開發(fā)孩子的思維，需要老師給與專門的引導,。很多孩子在非專業(yè)的引導下學習了編程只是把編程語法背誦下來,，但是少兒編程的意義在于創(chuàng)造力，要讓孩子思考后創(chuàng)造自己希望的世界,。二,，任何技術進行嘗試的訓練和學習都會進入倦怠期，這種情況下老師可以根據(jù)孩子的情況調節(jié),，讓孩子保持對少兒游戲編程的興趣。很多不專業(yè)的老師或者家長讓孩子學習編程的時候,，后期直接導致本末倒置成為了學習編程,，孩子久而久之對編程類技能的學習產(chǎn)生了抵觸。三,，還有就是在少兒游戲編程課程中還有樂高和各種科技競賽,，其實這也是為了豐富課程方式讓孩子的興趣更濃?？梢詫⒏鞣N課程內容串聯(lián)起來授課的老師需要具備專業(yè)能力和育兒能力,，所以這是非專業(yè)的老師或者家長無法替代的,，因此要一定要重視少兒游戲編程老師的選擇。黃巖區(qū)scratch少兒編程班