這段話留給我的印象非常深刻,。我想,，這位留美博士非常明確的傳遞給了我們這樣一個(gè)信息：中國(guó)父母在教育孩子這個(gè)問(wèn)題上是集體失敗，中國(guó)人在教育上也整體失敗,。推廣教育是一件長(zhǎng)期工程,，使全社會(huì)的責(zé)任。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，老師并不是無(wú)所不知的百科全書(shū),，家長(zhǎng)也不是全能的電腦，在教育孩子的過(guò)程中,，能放棄一成不變的經(jīng)驗(yàn),，平等地交換意見(jiàn)或爭(zhēng)論問(wèn)題。想想吧，哪個(gè)父母在孩子上學(xué)前,，不是給孩子準(zhǔn)備好了新書(shū)包,？哪個(gè)父母又不是給孩子準(zhǔn)備了精神抖擻的行裝，寄予著望子成龍,，望女成鳳的希望,？他們給孩子埋下了什么樣種子？他們是否給了孩子追求未來(lái)的勇氣,？他們是否讓孩子對(duì)未來(lái)有了明確地認(rèn)識(shí),？孩子上學(xué)后，他們又如何為孩子提供有益的幫助和指導(dǎo),，而不是繼續(xù)給當(dāng)前的惡性的教育,，推波助瀾？這些都是我們擔(dān)心的,。社會(huì)環(huán)境和整個(gè)教育環(huán)境的不如人意,，就更加需要相對(duì)自由的家庭和自由教育彌補(bǔ)上這方面的不足。不讓我們中國(guó)孩子成為溫室里的花朵,，理論上的巨人,，行動(dòng)上的矮子。要用知識(shí)武裝自己,，用能力適應(yīng)環(huán)境,。 家庭教育是塑造孩子未來(lái)的重要力量，用心教育,，讓孩子成為社會(huì)的棟梁之才,。重慶名優(yōu)家庭教育指導(dǎo)

一個(gè)沒(méi)有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育，閱讀的種子是在家庭里面播種下來(lái)的,?！独首x手冊(cè)》里面引入一首詩(shī)，“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,、一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金,。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽,?！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng),、閱讀興趣的培養(yǎng),、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開(kāi)始的。對(duì)兒童來(lái)說(shuō),，兒童時(shí)期的閱讀和教育相關(guān),，一個(gè)沒(méi)有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育。兒童通過(guò)這些書(shū)的閱讀之后，開(kāi)始喜歡閱讀,。兒童早期的閱讀為什么很重要,？我一直認(rèn)為，那些童書(shū),，的確和成年人讀的書(shū)有差別,，童書(shū)會(huì)把人類美好的東西都蘊(yùn)藏于一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)之中,，構(gòu)建的是你的價(jià)值觀,。家庭教育大概多少錢家庭教育是愛(ài)的傳遞，用愛(ài)心溫暖孩子的心靈,，陪伴他們快樂(lè)成長(zhǎng),。

    把童年還給孩子.大家經(jīng)常感慨：現(xiàn)在的孩子沒(méi)有童年、沒(méi)有快樂(lè),。只要進(jìn)了學(xué)校,，就會(huì)變得很辛苦。決定人一生的從來(lái)不是學(xué)習(xí)成績(jī),，而是健全的人格修養(yǎng)和美好的童年記憶,。讓童年只是童年，允許孩子去感受,、去體驗(yàn),，他們才能擁有完善的人格和健康的心智,。讓童年只是童年,，鼓勵(lì)孩子去玩耍、去跌倒,，他們才能擁有豐富的認(rèn)知和自愈的力量,。要知道，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的樣貌,，才是教育好的模樣,。為什么不讓孩子在游戲、活動(dòng),、玩耍中學(xué)習(xí)呢,？為什么關(guān)在書(shū)房才叫學(xué)習(xí)呢？童年是屬于游戲,，屬于快樂(lè)的,，所以重要的，就是要把童年還給我們的孩子,。我們現(xiàn)在已經(jīng)把孩子的時(shí)間,、空間都填得很滿了，冷冰冰的試卷，冷冰冰的作業(yè),，這不符合我們教育的方向,。童年就應(yīng)該讓孩子快樂(lè)地去玩耍，快樂(lè)地去行走,，讓他們走進(jìn)大自然,，讓他們能夠閱讀、分享,，讓他們能夠和小伙伴兒在一起玩耍,、游戲，甚至于打鬧,。

沒(méi)有父母的成長(zhǎng),，就沒(méi)有孩子的成長(zhǎng)，都說(shuō)父母是孩子的榜樣,。通常優(yōu)孩子成長(zhǎng)為厲害人才的背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣,，個(gè)人形成不健全的人格,，也可以從其家庭找到充滿分歧和矛盾的因素。學(xué)習(xí)型的家庭中,，父母與孩子是共同成長(zhǎng),，甚至是相互影響的。他們往往有一些成功影響方式,，如親子共讀,，親子通信，講述成長(zhǎng)故事等,。父母的成長(zhǎng)和孩子成長(zhǎng)一樣,，是沒(méi)有止境的過(guò)程。父母不斷進(jìn)步,、不斷學(xué)習(xí),，其對(duì)孩子的影響是無(wú)形而深刻的。家庭教育是愛(ài)的教育,，用愛(ài)滋養(yǎng)孩子的心靈,，讓他們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。

 家庭教育的主要任務(wù)是品德教育,。家庭教育說(shuō)到底是在家庭生活中教孩子如何做人的教育,，這是家庭教育根本的責(zé)任和使命。家庭教育促進(jìn)法規(guī)定了家庭教育要對(duì)孩子進(jìn)行道德品質(zhì),、身體素質(zhì),、生活技能,、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的教育,。家庭教育要回歸育人本位,，避免功利化、短視化,，不能讓過(guò)度應(yīng)試傷害孩子的健康成長(zhǎng),。如果孩子的身體健康、心理健康,、人格健全出了問(wèn)題,，孩子的一切學(xué)習(xí)成果都等于零。

    家庭教育“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”宣傳語(yǔ),，就是要講好家庭教育促進(jìn)法的微言大義,。家庭教育是未成年人父母及其他監(jiān)護(hù)人的法定義務(wù)。愛(ài)孩子是父母的天性,，但是會(huì)愛(ài)孩子是一門科學(xué),。做好家庭教育，家長(zhǎng)要自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識(shí),，提高家庭教育能力,。 家庭教育的智慧在于因材施教，激發(fā)孩子的潛能,，成就非凡人生,。六盤水附近家庭教育套餐詳情

家庭教育需要注重孩子的社交能力培養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)與人相處,、合作與分享,。重慶名優(yōu)家庭教育指導(dǎo)

家庭教育，作為孩子成長(zhǎng)的首要陣地,，承載著塑造品格,、培養(yǎng)情感,、傳遞價(jià)值觀的重任,。在這個(gè)過(guò)程中，父母的角色至關(guān)重要,。他們不僅是孩子的啟蒙老師,，更是孩子心靈的引路人。通過(guò)日常的觀察,、引導(dǎo)與互動(dòng),，父母能夠在孩子心中播下善良的種子，教會(huì)他們?nèi)绾巫鹬厮?、關(guān)愛(ài)社會(huì),。同時(shí),，家庭教育也是培養(yǎng)孩子獨(dú)自思考、自主創(chuàng)新能力的重要平臺(tái),。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子多思考,、多探索，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造力,，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障,。重慶名優(yōu)家庭教育指導(dǎo)

貴州六唯教育咨詢服務(wù)有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才，集企業(yè)奇思,，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)奇跡,，一群有夢(mèng)想有朝氣的團(tuán)隊(duì)不斷在前進(jìn)的道路上開(kāi)創(chuàng)新天地，繪畫(huà)新藍(lán)圖,，在貴州省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的信譽(yù),，信奉著“爭(zhēng)取每一個(gè)客戶不容易，失去每一個(gè)用戶很簡(jiǎn)單”的理念,，市場(chǎng)是企業(yè)的方向,，質(zhì)量是企業(yè)的生命，在公司有效方針的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體上下,，團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)退,，**協(xié)力把各方面工作做得更好,，努力開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度,，未來(lái)貴州六唯教育供應(yīng)和您一起奔向更美好的未來(lái),，即使現(xiàn)在有一點(diǎn)小小的成績(jī)，也不足以驕傲,，過(guò)去的種種都已成為昨日我們只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點(diǎn)燃新的希望,，放飛新的夢(mèng)想,！